Что такое жизнь? (...) Цепочка (...) мгновений, половина из них — кажимости. Бусы. Временами — цветные камешки, а то просто голая серая нитка.

Игорь молчал. Это был проверенный способ — дать людям выговориться и тогда уже сделать по-своему.

В тебя я был немножечко влюблен.
Я опоздал лишь на один осенний день.
И не пройти к тебе всего один квартал...
Я просто рад, что ты живешь на свете!

Жизнь не сложилась так, как хотел. Чиновник, но в душе — бродяга, авантюрист, корсар…

А я вот слышала, это каратэ — подсудное дело, — сказала мама. — На учет в милиции надо встать.

Математика у Сони особенно не шла (впрочем, и с физикой дело обстояло плачевно, а разных там историй-литератур она вовсе не воспринимала и называла «водянкой»).

Что за дикая идея - чтобы все на свете девчонки непременно получали пятерки по геометрии, и как странно станет жить в мире, в котором все, решительно все научатся безошибочно отличать "правительство" от "государства".

...хорошие люди, к сожалению, слишком мало заботятся о том, как их слова и поступки, воспринимают присутствующие. Возможно, именно эта особенность и делает хороших людей хорошими, искренними, непосредственными, а если бы они все время оглядывались на присутствующих, то были бы, наверное, не настолько уж хороши.

С одними людьми чувствуешь себя отлично, с другими - даже лучше того, но, когда те и другие сходятся вместе, начинаются сложности. А все оттого, что две роли одновременно играть невозможно.

Она любит только себя и никого больше. Ни на что другое у нее не остается сил. Потому она так равнодушна ко всему остальному, ей достаточно самой себя.

...счастье глупо, а несчастье изобретательно.

...было бы ужасно, если бы в нашей памяти происходило то же самое, что и в жизни, не правда ли?

...красота - в неточности.

Разлука, как весна: одно уносит, другое приносит...

- Добро бы писаная красавица была! А то - Мартышкина и есть Мартышкина.

У них, была пылкая взаимная нелюбовь. Колюне сразу не понравилось, что Ольга Михайловна рассказывает точно по учебнику, а ей – что он, слушая ее, издевательски водит пальцем по строчкам.

"Тему сочинения авторы, собственно, раскрывают в самом конце. Послушайте, что они пишут. «На вопрос „Взрослые мы или дети?“ ответить не можем. Это знают наши родители и учителя. Когда тебе в новогоднюю ночь хочется до конца досмотреть „Голубой огонек“ или летом вместо пионерского лагеря поехать со стройотрядом в Сибирь, тебе говорят: „Еще маленький“. Когда же не хочется идти в школу или проходить диспансеризацию, тебе говорят: „Ты уже большой и должен иметь сознание…"

Хорошо, когда дежуришь по классу не ты, а кто-то другой. Дежурный, как бы он ни старался, всегда на нерве и уязвим для упреков.

С одними людьми чувствуешь себя отлично, с другими — даже лучше того, но, когда те и другие сходятся вместе, начинаются сложности. А все оттого, что две роли одновременно играть невозможно.