Arcadia

Очень необычно написанная пьеса. Все события происходят в одной и той же комнате, но они при этом разделены более чем сотней лет между собой. Представители одного и того же семейства и их гости занимаются своей жизнью, а она у них разнообразна и насыщенна, тут и математика с физикой, и любовные похождения с намеком на скорую дуэль, и приближающееся празднование с размахом, и попытки раскрыть тайны Байрона, и многое другое. А в конце уже и вовсе начинается какое-то сумасшествие: времена смешиваются, герои пересекаются, время будто бы застывает, не уходя ни в один из двух веков, о которых шла речь ранее.

Но! Прочла и в голове как-то пусто. Вроде и слог хороший, и юморок неплохой, периодически улыбалась происходящему, и прием художественный основной здесь мне очень понравился, а по итогу ноль без палочки. Не зацепило, а точнее даже не совсем поняла, что это собственно было, в чем посыл, в чем сюжет? Рейтинг у книги высокий, оценки сплошь пятерки, а я в недоумении. Я явно что-то упустила, саму суть пьесы. Может, просто автор не мой... Даже не знаю...

Замечательная пьеса про время, безжалостный водоворот которого играет с судьбой человечества. Так великое открытие, свершенное гениальной девочкой, затеряется и забудется на пару столетий, зато в шутку нацарапанный ею рисунок в будущем послужит почвой для серьезных научных изысканий.

Вроде бы коротко, а успеваешь и посмеяться над глуповатым обманутым мужем, и восхититься прелестью гениального ребенка, сочетающего в себе научный пыл и детскую дурашливость, и порадоваться авторским ремаркам, и пофилософствовать, и вообще.

Сказать, что мне понравилось, - это ничего не сказать!
Надо, конечно, понимать, что я предвзята, влюблена и вообще неразумна и неадекватна, но как же это прекрасно!))

Стоппард - мастер, гений!

Во-первых, отличная идея: один дом, несколько столетий разницы, пересечения судеб, линий, героев.
При этом степень проникновения и переплетения невероятна. Профессионализм попадания яблока, папок и прочего из одного времени в другое, эта тонкость - просто нет слов!

Во-вторых, великолепнейшие персонажи: отстроумные, заносчивые, гениальные, скучные, заурядные, необычные, грубые, чуткие, всякие! Каждый - особенный.
Знаете же эту мысль о том, что в хорошей книге (повести, пьесе, etc.) можно закрыть имена героям и все равно угадывать, кто это произносит? Вот тут так. И не за счет жаргонных словечек, а за счет чистой индивидуальности.

В-третьих, математика!
Нет, не так: математика!!!!
Открытие, совершенное тринадцатилетней девочкой, удивительное, гениальное и ... забытое, утерянное. Реакция девочки, ее учителя, реакция вновь открывших ее открытие и узнавших его - неподражаема.
Что порадовало больше всего, что непростые математические вещи объясняются настолько доступно, что их поймет даже пятиклассник, знающий, как строить графики!

Наконец, тут еще куча всего.
Любовь, стремление к славе, дружба, понимание, ревность, узнавание и многое-многое другое.
Ах да, еще тут лорд Байрон, на секундочку. Его как бы нет, но он - чуть ли не центр всей истории.

Стоппард гений, да. Такое напряжение, такая экспрессия, такие гениальные мысли в совершенно разных сферах - это может не каждый. Хоть всю пьесу на цитаты растащи. А будешь присваивать теги - и поймешь, что цитаты из совершенно разных отраслей.

Так, вы же поняли, что это бред влюбленного человека и не обратили на него внимания? Ну вот и ладушки!

А я пойду поищу, где бы посмотреть спектакль...

"Материя вечна, она постоянно изменяется, воспроизводится и, насколько мы в состоянии постичь вечность, она вечна; отчего бы и Духу не быть вечным?" - записал когда-то в дневнике Байрон, дух которого витает над пьесой Стоппарда.

Вообще-то Байрон не только витает над пьесой, он там незримо присутствует, то приехал, то соблазнил кого-то, то уехал, правда его нет среди персонажей, о нем только разговоры.
Итак, пьеса представляет нам особняк с садом, а конкретнее комнату в двух срезах времени - в девятнадцатом веке и в наши дни..
В наще время, в особняке живут потомки тех, из 19-го века, плюс здесь появляются две персоны - занимающиеся литературными раскопками и историей дома - профессор Бернард Найтингейл (переводчик дал ему фамилию Солоуэй), к тому же профессор разливается соловьем по поводу текстов Байрона. Но не только, без познания мира, вселенной читателю/зрителю не обойтись.

Бернард. Познание без самопознания ничто. Оно никому не нужно. Вселенная расширяется? Ну и что? Сжимается? Ну и фиг с ней!

Второй исследователь - Ханна, писательница, которая оппонирует Бернарду, хотя ее главная цель выяснить, что за отшельник жил тогда в саду особняка .

Ханна. В этом есть какой-нибудь смысл?
Валентайн. В чем? Что все мы обречены? (Небрежно.) Вообще-то это второй закон термодинамики.
Ханна. И давно он известен?
Валентайн. Поэтам и безумцам — с незапамятных времен.

Тут еще Валентайн - молодой человек, из потомков обитателей особняка.. Очень умный, и хорошо разбирающийся в математике. И еще и там сям есть персонажи, в них нет недостатка..

В 19-м веке, происходящее в особняке не сильно мудреное, адьюльтер, дуэль, выстрелы. Томасина 16-ти лет учится наукам у Септимуса, ну и походя узнает детали о карнальном объятии (это слово из латыни) , к тому же в обход математики рисует некий график, который будут рассматривать в нашем времени..

Томасина. Септимус, что такое карнальное объятие?
Септимус. Карнальное объятие есть обхватывание руками мясной туши.
Томасина. Слушай, а от карнального объятия не трогаются умом?

Много разных событий, смешных ситуаций в 19-м веке, много рассуждений о Байроне, о вселенной, уравнениях Ньютона, в наши дни.. В конце концов на сцене будут присутствовать персонажи из обоих времен, хотя и не пересекаясь, рассматривать график и решать задачи мироздания они будут одновременно.

Бернард. Ну, пропал! Сейчас меня забодают пенициллином и пестицидами. Оставьте вашу прогрессивную гадость при себе. А то припомню атомную бомбу и аэрозоли

Это что-то потрясающее, и хотелось бы посмотреть, где-нибудь, или пойти в театр, если где-то ставят.
А потом еще раз перечитать. И еще раз... И еще...

Джелаби. Вареный окорок с капустой, миледи, и рисовый пудинг.
Томасина. У-у, какая дрянь.

Какое-то невероятное занудство и скука смертная. Дочитываешь, только для того чтобы понять: где соль? За что Стоппарда вообще называют "великим"? Но отгадки в конце нет.
Читатель узнает что-то новое? Нет. Есть какие-то вдохновляющее эмоции? Нет. Смешно? Нет. Хоть один герой кажется интересным? Нет. Ау, где смысл? Что это было? Зачем все это вообще было написано?
Ощущение от прочитанного: усталость и полное недоумение. Ассоциация: уродливые картины кубистов-авангардистов, на которые псевдо-эстеты смотрят и восхищаются: "Талант! Талант!"

UPD: Впрочем, может, я неправа и Стоппарда надо читать в контексте. Может, там полно шуток, которые непонятны посторонним. Как "Двенадцать стульев" и "Золотой теленок" - непереводные вещи (их юмор невозможно понять, не зная контекста), так, наверное, и "Аркадия".

Ну мы же знаем, что означает "Аркадия", почему я и думала, что от чего-то подобного и будем отталкиваться, но нет, промелькнувшая картина в усадьбе лорда с участием учителя и его ученицы-подростка навевают - особенно с учетом 1809 года, в коем это происходит - больше что-нибудь из Мольера или Филдинга, но только этой сценкой не ограничась. После чего сцена являет уже происходящее спустя чуть не аж 2 столетия. И вот - перед нами рассыпали пазлы и спрашивают - составим цельную картину? да и ответа, собственно, не ждут. Зато друг за дружкой быстро выкладывают такие кусочки, знаменующие собой факт, событие или что-то спорное, но отсылающее как раз к тому прекрасному или не очень дню, которым и открывается пьеса.

Эх, а что может быть заманчивее, чем складывание-перекладывание того, что имеет непосредственное отношение к нашим всё, к нашим литературным гениям, к их жизни, творчеству, а если это еще и под завораживающим блеском лупы...

И эти споры, знание, познание, вопросы философии, математики, физики, в общем, жизни. А какие финальные сцены, когда время - это безвременье, а все потери оборачиваются находками, очень красиво, умно, изящно.

Возможно, спойлеры

Нам не дано заранее узнать
Как мысль, чувство обернутся дальше,
Когда рисуем графики в тетрадь,
Или отшельника в сад-эрмитаже.

100 с лишним лет. Не так короток срок,
Чтоб не успели факты исказиться,
И вот две сцены видим, как урок:
В одной - как есть, в другой - слух, небылица.

Учёный был по имени Бернард.
Себя считая байронистом ярым,
Он сплетню в мир пустить был очень рад,
Что погубил дуэлью Эзра Байрон.

Он личность не учёл в своей душе,
А только образ, что держал поныне,
Насмешкой было, вместо Солоуэй
Его сперва представили Павлини.

Но два секрета всё же здесь найти
Сумели Валентайн Каверли и Ханна,
Что не были скандально велики,
Зато и взор не скроет стыд туманно.

И пусть порой слог пьесы грубоват
И слишком взросл, но нет здесь негатива,
Поэтому читателя найдёт,
А может кто и просто пройти мимо.