Р.В.С. Школа. Военная тайна. Судьба барабанщика. Тимур и его команда

У моего прочтения "Тимура и его команды" есть две причины.
Первая: шикарная деконструкция-ретеллинг данной повести — "Револьвер системы «Наган» № 47816" Виктора Точинова. Вторая: отличная литературоведческая лекция "Как читать "Тимура и его команду" на Арзамасе (https://arzamas.academy/mag/438-timur)
Держим в уме, что повесть Гайдара — беллетризация фильма. Это накладывает особенности и ограничение на стиль и сюжет. Персонажи мелькают и исчезают, зачем какие-то переодевашки — тоже непонятно.
Старшая из сестёр, Ольга, крайне раздражающая взбалмошная неприятная девушка.
Женька, Тимур и их друзья попроще и поприятней.
Как и пишут в лекции, "Тимур" — про милитаризм и мобилизацию.
Мне повесть не понравилась. Надо, наверное, фильм пересмотреть.
4(ТАК СЕБЕ)

Беллетризованная юность. Очень у многих советских писателей была таковая, достаточно вспомнить «Серебряный греб», «Кондуит и Швамбранию», ту же «Как закалялась сталь». «Школа» прекрасно укладывается в этот ряд, показывая нам еще одну грань гигантского процесса, который потянул, утащил за собой миллионы мальчишек, юношей. И не только их.

Наглядно и то, какой разной была и дореволюционная, и послереволюционная жизнь в разных социальных слоях. Корчагин и герой Чуковского, Гориков в «Школе» и герои Кассиля. Довольно репрезентативная выборка на мой взгляд. Занятно, что в книге Гайдара (1929) есть сормовский рабочий Павел Корчагин, полный тезка знаменитого героя Островского (1934).

Гайдар здесь другой, не тот, привычный Гайдар его специально написанных для детей книг 30-х. Тут он просто рассказчик, порой даже слегка меланхоличный, как бы следящий за своим движением по реке времени. Есть, конечно, несколько узловых моментов, собственно, два узловых расстрела – отца героя и Чубука, почти приёмного отца. Две вершины книги, между которыми скитания в поисках себя и правильного места своего в жизни. Композиционно книга выстроена хотя и просто, но очень сильно, эмоционально сильно.

Хорош Гайдар, как всегда, в деталях. Тут и Донбасс с боестолкновением под Дебальцево (какие знакомые нам теперь места), и тихий Арзамас, взрывающийся революционной стихией после Февраля, с его кипучими и бессмысленными митингами, с толпами эвакуированных и беженцев.

Много такой же меланхолии, чем-то похожей на отрешенность Бабеля, и в главах о боях с немцами и белыми. Кровь, много крови, много мертвых хороших людей скользят мимом главного героя, не слишком царапая его душу.

Но трудно, почти невозможно не согласиться с теми исследователями, которые полагают, что именно Гражданская война создала советскую власть, стала ее школой, ее университетом, знания из которого большевики потом применяли и в мирной жизни. Посмотрите на Гайдара, на мальчика, мальчика- бойца, который потом стал в известной мире строителем новой страны. Он отчетливо сформирован той войной.

Печальное это дело, конечно, когда дети начинают воевать. Что в наши времена в локальных конфликтах, которыми кипит мир, что сто лет назад, все равно это явно деформирует человеческую психику. Немногие сознательно могут спасти ту толику человеческого духа, которая, пожалуй, позволила Гайдару быть столь душевным в своих книгах. А, возможно, именно такой опыт войны в подростковом возрасте сознательно или несознательно заставлял писателя мечтать, чтобы у детей Страны Советов было иное детство.

В свое время, будучи пионером Советского Союза, наверное, каждый уважающий себя школьник с удовольствием прочитал бы и оценил по достоинству это произведение. В данный момент, даже с оглядкой на наше счастливое детство, читаешь, невольно подавляя внутреннюю улыбку.

Предствьте себе пионерский лагерь. В лучших традициях. С речевками, с выполнением и перевыполнением планов и заданий всесоюзной пионерской организации. Все ходят строем и поют хором. Проводят летние каникулы, как и полагается лучшим и достойным детям своего государства.

В качестве же досуга, пионервожатые рассказывают детям сказки. Сказки не простые и не волшебные. А самые настоящие и героические. В данном случае речь пошла о смелом Мальчише Кибальчише, иторию о котором можно узнать из многих других детских книжек.

Сказать, что меня очаровали писательские способности Аркадия Гайдара, так нет. Ожидала намного большего. Нежно храню в памяти историю о Тимуре и его команде, мечтаю перечитать. Но что-то мне подсказывает, что и там ждет разочарование. Даже если делать скидку на молодой возраст автора. Написано очень сухо, местами совсем не для детей, чувствуется пропаганда и горячая любовь к партии.

Поистине, каждой книге - свое время и свой читатель. Для меня это время давно ушло, причем безвозвратно.

Фраза "Тимур и его команда" до сих пор в обиходе и все знают, что ее говорят, когда обозначают крепкую дружбу и помощь. Такая вот ассоциация с чем-то положительным и хорошим. Даже те, кто не читал, знают об этом.
На мое удивление, эта книга обошла меня стороной. Мы не проходили ее в школе и я даже фильм не смотрела. Еще одним удивлением стало, что повесть совсем небольшая, всего сто с небольшим страниц. За пару часов прочитать можно.
Я знала, что главные герои повести помогают людям. Но в книге оказалось, что это происходит тайно. Я не понимала, зачем же тайно, но потом вдруг подумала о своем детстве и вопросы отпали. В детстве дети любят все тайное. У нас, например, было тайное сообщество, которое мы скрывали от взрослых, построили под горой шалаш и встречались там на собрания. Зачем? Не понятно, но в тот момент для нас это казалось значимым и интересным. А тут еще и мальчишки. Для них их миссия была важна и они ее выполняли. Но они понимали, что это не игры, а настоящая помощь людям, которые в этом нуждаются.
Повесть хорошая, про подростков, которые нашли полезное дело, за которое стоит их уважать. В противовес им показывают хулиганов, которые ничем полезным не занимаются, только по чужим огородам лазают.
Наверное, мне не хватило этой повести. Хотелось, чтобы было больше приключений, не хотелось расставаться с героями.
Конец вообще был для меня грустным и открытым. Я не люблю открытые финалы, мне важно знать, что у всех все хорошо.

Одна из любимых книг детства, зачитанная мною до дыр. Мальчишки, что устроили штаб-квартиру на заброшенном участке, куда приезжает главная героиня вместе со старшей сестрой, кажутся хулиганами, но так ли это на самом деле? Женька неожиданно сталкивается с ними нос к носу и вскоре понимает, что все не так, как кажется со стороны. Она вливается в команду, но вот семья скептически настроена к ее новому увлечению. Однако, те делом доказывают, что мнение о них ошибочное. Что тогда, что сейчас, на меня это произвело огромное впечатление. Повесть о помощи, добре и общем деле, и думается мне, что ее обязательно надо проходить в школах.

Советское время - давно ушедшее, но не забытое, предстает перед нами и затрагивает ностальгические струны души, где оранжевые пионерские галстуки, оживленная детвора, соседская взаимовыручка. Где дружба и отвага не пустые звуки, где даже у отпетых хулиганов есть совесть и собственное достоинство. Где молодежь еще не знает мобильных и компьютеров, а играет во дворе.

В таком мире и живет Тимур - добрый и смелый мальчик, немного серьезный для своего возраста, ответственный и отзывчивый. И такие же у него друзья: Коля Колокольчиков со своей трубой, болтливый Сима Симаков, Гейка, который никогда не плачет, Василий Ладыгин и многие другие. На протяжении всей повести ребята попадают в разные ситуации, порой смешные, а иногда грустные, но основное их задание, которое они с гордостью выполняют, - это помощь женам и детям красноармейцев, ушедших на фронт.

Женька, приехавшая с сестрой на дачу, случайно находит никому не известны штаб - место, где Тимур и его команда проводят свои собрания. Скоро и девочка становится частью этого своеобразного тайного советского кружка.
Они колют дрова, носят воду, отваживают хулиганов. Их бескорыстие вызывает уважение.

Книга учит доброте, отзывчивости и порядочности. Она напоминает нам о тех ценностях, которые сейчас уходят в прошлое.
Здесь обыкновенный мальчик может совершить Поступок с большой буквы, помочь другу, быть великодушным и нести ответственность. Тимур - хороший пример для современных подростков и мне бы очень хотелось, чтобы эта повесть Гайдара не забывалась, чтобы ее читали и обговаривали.

Произведение приглашает нас в короткое лето детского лагеря. Кому-то он напомнит Артек, но не стоит забывать, что раньше было много детских лагерей и санаториев, и потому события "Военной тайны" могли проходить где угодно. 

Здесь много разных персонажей, как почти всегда у Гайдара. В бурно кипящей жизни лагеря есть и совсем маленькие дети, октябрята, и ребята постарше, пионеры, и юные комсомольцы и, конечно, взрослые.

В небольшом формате повести мы успеваем узнать как организована жизнь в лагере - начиная с питания и игр, заканчивая обязанностями вожатых и сотрудников. Автор раскрывает и глубоко личные духовные переживания героев - поиск своего места в жизни и обществе у Натки, проблема самоопределения и потеря матери у Альки.

Лагерь существует не в вакууме, по ходу повествования Гайдар описывает и мир вокруг него. Мы узнаем как проводятся работы по восстановлению источника воды, какие события происходят в СССР и за границей. Мы узнаем всё это не как справочную информацию или новостную сводку, Гайдар как бы между делом описывает стремительную жизнь первой трети двадцатого века, его стройки, цели, надежды людей, уже добытые победы, но и многие проблемы, с которыми только предстоит сразиться. Это не идеальный мир, но тот, в котором ты знаешь за что борешься и ради чего живёшь. 

В качестве основной линии повести проходит мысль о "военной тайне". Какая тайна у Красной Армии, которую так боится главный Буржуин в сказке Альки? Какая военная тайна у озорных пионеров? Чего же не сможет никогда понять Буржуин и бывший кулак Дятлов, воровавший на строительстве нового источника воды для лагеря? Почему старый татарин, управляя бригадой, на той же самой стройке не отдавал деньги своим рабочим? Гайдар нам поясняет, что на самом деле никакой тайны нет.

Военная тайна - это сами советские люди, их качества, сила, храбрость, стойкость. Это интернационализм, что объединяет таких разных детей в лагере, таких разных взрослых в огромной стране. Это уважение к труду и людям труда - пролетариям, тем, кто и создаёт все блага мира. Это верность интересам своего класса, а не мелким собственническим. Это единство с теми, кто живёт такими ценностями по всему миру. Это мысль, что вместе вы способны на великое.

Рекомендую к прочтению и получению ещё одного прекрасного урока от выдающегося автора. Особенно сегодня, в праздник 102-й годовщины Союза Советских Социалистических Республик!

Повесть Аркадия Гайдара "Тимур и его команда" написана в 1940 г. Основное действие происходит на даче, куда приезжают из Москвы дочери советского командира Максимова - 13-летняя Женя и 18-летняя Оля. Женя узнает, что на территории дачного поселка организован штаб, в котором состоят мальчики, а лидером является Тимур Гараев. Ребята помогают пожилым людям, членам семей красноармейцев, а ещё борятся с хулиганом Квакиным и его дружками. Оля вначале против дружбы Жени и Тимура, она считает его хулиганом. Считаю, Оля должна была уметь разговаривать с младшей сестрой, не кидаться обидными словами в отношении Тимура, а сначала разобраться в чем дело. Но, видимо, всилу, молодости, собственной незрелости, а также превознося себя перед Женей, 18 и 13 лет-разница, и Оля, наверно, считала очень большая, вела себя сама как подросток. Но потом всё-таки поняла, что ошибалась в своем мнении о Тимуре.
Повесть я читала в детстве, решила перечитать ее снова. Кто-то может осуждать автора, кому-то может не нравится эта книга, но она написана в духе своего времени, для меня, 80десятника, когда я читала ее впервые и смотрела фильм, а это были лихие 90е, мне очень понравилось. Поэтому, будучи взрослой, решила перечитать, и мое мнение не изменилось. Тимур - борец за справедливость, но в наше время таких ребят уже не будет.

Чуть ли не первое произведение Гайдара (1925). Известно оно нам во второй редакции, 1934 года, несколько подправленное в соответствии с политическим моментом и в таком виде и канонизированное.

Гайдар для меня всегда будет одной из самых ярких граней советской литературы. Все дело в этой неповторимой искренности, с которой он верил в революцию, в трансформацию общества. Можно это делать как Ильф и Петров, через сатиру и юмор, через умение посмеяться над собой (они, как ни крути, одни из самых прекрасных воспевателей советского строя). А можно как Гайдар, через романтику и веру (Юлиан Семенов называл такое чувство "горением"). Это подкупает.

Иллюстрации В. Гальдяева

Но «Р.В.С.» другой, он отличается от «Военной тайны» и «Тимура…». Здесь еще нет этого общества, которое так хотел увидеть Гайдар. Есть только дети, которые смогут его построить. И война. Война всех против всех. В этой неопределенности, в этой случайности прелесть повести. То, что дети становятся на сторону раненного краскома – случайность, абсолютная случайность. Им почти все равно, что за власть в деревне, что белые, что красные, что зеленые. Жиган поет любые песни, лишь бы его за это кормили. Димка не думает о лояльности, ему бы попасть с матерью и братиком в Петроград к отцу.

И в этом большая художественная правда повести. Нет механической поддержки правильной стороны, есть только хаос гражданской войны. И красные вроде бы чуть-чуть лучше, за малышей заступаются. В отличие от атамана с желто-голубой ленточкой на папахе.

Иллюстрации В. Гальдяева

Тонок и грамотен Гайдар, и проза его хороша. И напоминает он мне, в который раз напоминает Мате Залку. Надо «Яблоки» перечитать…

P.S. Издание «Речи» так прекрасно рисунками Гальдяева, что мои слова восхищения не могут этого передать