Повести и рассказы

Инвалид физический не стал неполноценным человеком благодаря двум вещам. С одной стороны - постоянной мысли и усилиям другого инвалида,своего дяди. С другой стороны -  любви и заботе своей мамы и подруги-соседки.
Но что было бы если бы одной из этих двух составляющих не было? (Я уже не говорю, обеих). Был бы, или перекос в сторону прагматичной жесткости, или в сторону принятия своего бессилия.
Не так ли сегодня превращаются в инвалидов большинство совершенно здоровых физически? Не имея цели, средств (моральных), поддержки, люди уходят в интернет, в себя, в злобу, в бессилие. Опускаются.
Этому мальчику повезло (весьма относительно). Но где нам найти достаточно мудрости и силы, чтобы наши физически здоровые дети были здоровы душевно?
Как соединить в себе трех опекунов Петруши?

Наверное, данное произведение все же о любви. Именно любовь ищет главный герой произведения - совсем еще юный мальчишка, потерявший мать и столкнувшийся со стеной отрешенности замкнувшегося в себе отца. Глубокая потребность в любви гонит его отправиться на поиски ее за стенами обеспеченного дома судьи (такова должность его отца) и сойтись с детьми главаря нищих и бродяг.
Дома считают, что мальчик растет бандитом и хулиганом, в связи с чем всеми возможными способами няньки и отец стремятся оградить младшую дочь судьи от дурного влияния мальчика, и все время одергивают его, если игры принимают чрезмерно резвый оборот.
Лишь нищие и бродяги видят в мальчике большое и открытое сердце. Мальчик совершает благородный поступок в надежде спасти маленькую дочь того самого главаря, отдав ей куклу своей младшей сестры, которую последняя передала ему совершенно добровольно, проникнувшись состраданием к больному ребенку.
В конечном итоге пропасть отчуждения между отцом и сыном исчезает, поскольку цепочка произошедших событий, о которых идет речь в повести, дает возможность каждому из них взглянуть на другого совершенно иными глазами — через призму любви, и понять глубину пережитого горя другого.

Во все времена были дети, которым выпадала горькая участь, расти без родителей. Сирот усыновляли, их брали в монастыри, создавали дома призрения, приюты. Но, к большому сожалению, многим из них не были доступны даже эти маленькие блага. Многие из них вынуждены были скитаться по миру, находя убежище в заброшенных подвалах домов, в подворотнях трущоб, добывая себе пищу, прибегая либо к хитростям, либо к противозаконным действиям. Горько смотреть на этих детей, больно заглянуть к ним в глаза, страшно коснутся их, и произнести хоть слово. Нет, это не из-за брезгливости, а скорее из-за чувства стыда, которое мы испытываем, когда видим тех, кому не в силах помочь – ведь это ответственность, а ее ноша, увы, тяжела. Тема сиротства глобальна, которая требует не слов, а прямых действий, однако о ней сложно молчать, и те, кому не безразличен этот социальный пласт проблем, каждый, по-своему, старается донести свою мысль, выразить свое отношение, таким образом, привлекая внимание других, призывая к милосердию и состраданию. И за это им хочется сказать спасибо. Спасибо и Владимиру Галактионовичу Короленко, русскому писателю - гуманисту, который в своем творчестве большое внимание уделял этой социальной проблеме.

«Дети подземелья» - рассказ, который способен пробудить сердца многих. Главным образом, он повествует о дружбе детей хоть и разрозненных по социальному статусу, но сплоченных, в желаниях найти верных друзей, которым можно довериться и разделить все радости своей юности. Трудно себе представить человека, который бы не стремился иметь искреннего, честного, доброго, верного, надежного друга. Мечтал о настоящих друзей и Вася, которому в жизни так не хватало душевного тепла. Чувствуя себя чужим в родном доме, после смерти матери мальчик целыми днями бродил по городу в поисках новых приятелей. Он глубоко переживал потерю матери, и в то же время искренне сочувствовал отцу, но как ребенок ждал ответного сопереживания. Ему так хотелось чтобы тот прижал его к себе… но не находя ответных чувств, от досады и боли он уходил из дома. А в это время, отец никак не мог понять, как Вася может затевать шумные игры с сестренкой, смеяться и радоваться вместе с ней, когда их постигло такое горе. Это раздражало и вызывало неприязнь отца к сыну.

Шатаясь по улицам, Вася наблюдал за жизнью городка. Он узнал и увидел то, чего не видели дети значительно старше него. Он начал жить жизнью одиночки, за что его прозвали уличным мальчишкой и бродягой, однако он не обращал на это внимание. Но только до тех пор, пока у заброшенной часовни он не встретил мальчика лет девяти и девочку с голубыми глазами. Это были бродяжки Валек и Маруся, дети, жизнь которых была игрой на выживание, а ее условия – подземелье, холод и голод. С тех пор Вася весь был поглощен своим новым знакомством. Ему непременно хотелось знать все о своих новых друзьях, а они в свою очередь, хоть и с некоторой опаской, проявили немало радости и участи в этом знакомстве, плавно переходящей в крепкую дружбу. Вася часто приносил детям яблоки из своего сада, угощал сладостями, которых они никогда не видели. Он развлекал Марусю, рассказывал ей сказки, устраивал веселые игры, а при появлении Васи девочка «каждый раз рукоплескала в ладоши, и глаза ее блестели искренним восторгом». Для Валека же, Вася был единственным товарищем, которому он мог довериться. Все тепло своей души Вася стремительно отдавал своим новым друзьям, а они давали понять ему, что его ждут, в нем нуждаются, его любят.

Однажды осенью, Маруся заболела. И что бы хоть как-то развлечь девочку, Вася попросил разрешение у своей сестренки Сони одолжить ей куклу, подарок оставленной матерью. Соня не отказала. Однако о пропаже куклы узнала няня Сони и непременно сообщила отцу. Строгий и разгневанный отец семейства тут же призвал Васю к ответственности, обвинив его в воровстве и подлости.

Однако вскоре ситуация разрешилась. Как-то в дом судьи, прослышав о случившемся, пришел пан Тыбурций («король» подземелья) и вернул «украденную» куклу. Теперь, она уже была не нужна - Маруся умерла. После недолгой беседы с Тыбурцием, отец понимает всю правоту и благородство сына, который не мог поступить иначе и предать своих бедных друзей. Это событие объединило отца и сына, что дало новый виток развития в их отношениях. Теперь перед Васей стоял другой человек, но именно в этом человеке он нашёл что-то родное, чего тщетно искал в нем прежде. И отец только теперь стал узнавать в Васе знакомые черты родного сына.

Прочитала то, что мне не совсем понятно. Макар живет в тайге, ведет хозяйство, любит водку и махорку. Рад поругать татар и якутов. Обычная жизнь старика в тайге...
И вот он умер и попал аналог загробного мира чалганцев. По пути встречает множество людей, некоторые даже знакомы ему.
И вот главная встреча с создателем, где он обвинил во всем обстоятельства, что жизнь его была тяжела, а не он ленивый.
Рассказ короткий, но открывает всю сущность якутского народа. Плохого писать не хочется, но коренной якут, самый ленивый. Но Макар хоть и не коренной, но от них нахватался.

По непонятным причинам эта книга прошла мимо меня в школьные годы - во всяком случае, взявшись за нее, я не узнала ни строчки, хотя название казалось очень знакомым. Склероз такой склероз. А прочитать ее я решила на волне интереса к дефектологии и, в частности, к тому, как инвалиды описываются в художественной литературе и кино.

Две вещи бросились в глаза в процессе чтения: во-первых, стилистика эпохи романтизма. Эмоции через край, герои обоего пола поминутно заламывают руки и падают в обморок, и это вызывает ощущение театральности всего происходящего. Второе - любопытно следить, как автор пытается вообразить и описать мироощущение слепого от рождения. Это сейчас есть целые тома по тифлопсихологии, а тогда автору, взявшемуся за такую тему, приходилось в буквальном смысле нащупывать детали - особенности восприятия и поведения незрячего. Иногда получается правдоподобно, а иногда не очень. Плюс упомянутая выше стилистика романтизма. В итоге читается довольно забавно, несмотря на весь психологизм, свойственный классической русской прозе. С другой стороны, даже в современном кино изображения слепых героев подчас не выдерживают никакой критики. В общем, за правдоподобие минус два балла и один балл обратно, потому что время было такое. А вообще книжка трогательная и с гуманистическим посылом. В школе мне, наверное, хорошо бы зашла.

Эта книга - мрачное и неотчетливо-пугающее воспоминание из детства. Выбрала ее случайно в библиотеке, как сейчас помню: привлекло слово "дети", заворожила и заинтриговала обложка. Ничего не помню о сюжете, но воспоминания об этой книге остались у меня очень тяжелые, просто мертвым грузом висящие на сердце.

И я наконец решила прочесть это. Не второй раз, не заново, а как будто впервые.
Наивно было ожидать, что возраст что-то изменит и изгладит то, прежнее, впечатление. Очень тяжелая книга, очень страшная и грустная.
Зато какими красками она заиграла, как раскрылась - это стоило того, чтобы еще раз внести ее в свое сердце. Отношения отца с сыном, отношение к нищим, отношение нищих, трогательные братско-сестринские отношения, забота о ближнем, сострадание и участие... а главное - то, что происходило внутри мальчика. Как тонко и как мастерски автор передал внутренний мир героя, его чувства и сомнения, зарождающиеся новые, еще неизведанные и не понятные ощущения.

Очень горькое послевкусие, в сердце щемит, но настолько эта книга прекрасна, что ее стоило прочесть снова, стоило окунуться в нее еще раз. Наверное, всегда эта повесть будет стоять особняком для меня от прочих произведений Короленко.

Книгу мне прочла мама(она окончила филфак и знает, чем закончилась эта повесть) в пятом классе. До этого я никогда не читала трагичных произведений. Страшная, но великолепная повесть о бедности и суровой реальности, которая затронула мою юную душу настолько глубоко, что я до сих пор помню поименно всех героев. Перечитывать не буду никогда-серый камень, который пьет жизнь из хрупкой девочки, тощий мальчик, ворующий для своей сестры яблоки...
Великолепно!
Я обязательно также прочитаю это произведение своему ребенку...

Я очень хорошо отношусь к классике, читаю и все чаще наслаждаюсь прекрасным литературным языком. Но вот в этот раз меня книга не зацепила. Возможно из-за того, что я знала содержание по фильму, но скорее нет… Да, сюжет мне знаком, но в книге мне не очень понравился сам образ Петра и не понравилось, что автор, то и дело описывая героя, слишком часто, на мой взгляд, употребляет слово «слепой». Местами меня просто корежило от этого повтора. Хотя в общем и целом язык Короленко очень насыщен, ярок, богат и интересен, перемежается с украинским, что дет хорошую возможность представить картину происходящего. И еще у меня и возникло несколько вопросов к описанию мальчика и его действиям. Например, почему ребенка долго не выпускали на улицу, а после первого выхода он вдруг так заболевает, что даже не верится, что сможет выжить. Или почему ребенок так страдает, если он не видел никогда, то вряд ли он будет так переживать. Его мир таков, какой он есть. Но оставим это на совести автора. Он так видит.

Еще мне не хватило музыкальной деятельности Петра. Лишь последняя сцена рассказывает о концерте. Мне было бы более интересно читать о его репетициях, подготовке, но увы. И о его семейной жизни совсем мало. Мне всего было мало! Мало диалогов. Но уж более, чем достаточно описаны переживания юного Петруся. Здесь казалось, что автор просто переусердствовал в негативных эмоциях. Очень уж их много … Так что приятного мало от такого чтения, к сожалению.

Произведение В. Короленко "Слепой музыкант" написанное В 1885 г.,1886 г. меня зацепило, так как в нем автор показывал, что несмотря на то, что у главного героя были не все возможности, он смог преодолеть все трудности и стать музыкантом. Именно целеустремлённость и вера в свое дело помогли в достижении этой цели и не только. Кроме этого, Короленко в детстве знал слепую девушку, действия которой послужили для основы произведения, также, он знал слепого музыканта. У автора книги "Слепой музыкант" был ученик, который со временем терял зрение. Все знания о людях, которые имеют плохое зрение помогло в написании данного произведения. Я советую прочитать эту книгу. Я считаю, что она способна помочь людям, имеющим какие-либо цели, особенно, если есть не все возможности. Желаю всем лёгкого и быстрого прочтения! #ШКВ