
Мои первые книжки
nisi
- 463 книги

Ваша оценка
Ваша оценка
С. Маршак "Ванька-встанька".
Во времена СССР эту игрушку знали все дети. Подружка Ваньки-встаньки- Неваляшка- была у многих девочек. И сегодня родители покупают эти игрушки ребяткам, но к ним прибавились новые их модификации, современные.
Маршак подчеркнул особенности Ваньки, не желающего лежать:
"А Ванька не хочет - приляжет и вскочит,
Уляжется снова и встанет опять".
Дети с улыбкой прочтут или услышат о неуёмном характере героя:
"Укроют его одеялом на вате.
Во сне одеяло отбросит он прочь,
И снова, как прежде, стоит на кровати, Стоит на кровати ребёнок всю ночь". Маршак смеётся, рассказывая, что и доктор не смог помочь игрушке-неваляшке. Взрослый может, беседуя с ребёнком, направить беседу так, чтобы просто весело провести время или научить малыша спать ночью.
В детский сад малыш может принести Ваньку-встаньку и рассказать это чудное стихотворение Самуила Яковлевича, чем покорит сердце друзей и воспитательницы.
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово

С. Маршак "Великан".
Читая сейчас стихотворение, улыбаюсь, понимая, что все, кто с детства знаком с книгами Маршака, знают его обязательно.
Весёлое произведение интересно. Самуил Яковлевич с такой любовью, будто под лупой, высвечивает мальчишку-героя. Не давая ему имени, назвав "Великан", он подчеркнул, что им может быть любой. В имени "Великан" скрыта добрая шутка: ребёнок растет и стремится достигнуть этого скорее. Даже игрушки Великана подчёркивают желание вырасти: "На столе он строит башни...", "Вынимает он из шкафа Длинноногого жирафа, А из ящика стола Длинноухого осла". Как великолепен юмор Маршака: "башни", корень -длин- подчёркивают стремление Великана к большому, в чём-то непомерному для себя. Тут же автор шутку переводит в громогласный смех: "Он от дома до ворот Целый поезд пассажирский На веревочке ведет". Если читать медленно или инсценировать стихотворение, то пауза перед "на верёвочке ведёт" передаст остроту шутки. Тогда читатель в красках представит, как весело видеть со стороны растущего маленького человека! Но! При этом никто не надсмехается над героем. Каждый понимает или должен уяснить: растут все, а с этим меняется всё окружающее. "Великан во флоте служит Самым младшим старшиной",- узнаём о герое. Самуил Яковлевич подчёркивает, что хоть звание и есть, но он при этом "самый младший". Надо вырасти! Как горд и в этом звании Великан: "Крейсера и миноноски Он ведёт через моря. Пароход за пароходом Он выводит в океан". Увлечённость героя мальчишеским делом, ребяческое служение этому трогательно. Вдруг вырастет из него адмирал?! "И растёт он с каждым годом, Этот славный великан!"- в этом эпитете "славный" доброта, теплота слов Маршака к маленькому герою и миллиону таких, как он. Удивительно, но ведь Самуилу Яковлевичу всегда веришь.
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово

С. Маршак "Мяч".
С детсадовского возраста малыш узнаёт это стихотворение. Его часто используют воспитатели в игре, физруки на разминках для группы. Уже позже ребёнок весело читает его наизусть.
Маршак описывает любимую игрушку каждого маленького человека:
"Мой
Веселый,
Звонкий Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой,
Не угнаться
За тобой!"
Умнейший поэт напрямую обращается к каждому: "мой" мяч. Этим возникает чувство особенности у читающего, радость, что о нём лично написали.Эпитеты создают образ игрушки.
Маршак строит стихотворение на перечислении глаголов-движений. Мяч в руках ребёнка всегда скачет, падает, носится, улетает. Читатель "находится" в ритме мяча, сам хочет пуститься за ним.
Несмотря на то, что история закончилась "трагично":
"Лопнул,
Хлопнул
Вот и все!"-
от прочтения- светлая радость. Каждый мальчишка или девчонка попадают в переделку, когда мяч утерян, попал под колёса, продырявлен во время игры....
Инсценировка стихотворения позволит задействовать даже нерадивого задиру, футболиста, далёкого от лирики. Ведь, рассказывая о мяче, игре с ним, он будет при этом "в своей стихии". Любовь к тому, что дорого, может привить интерес к поэзии вообще. Родители и воспитатели, педагоги это должны учесть.
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово

Уснули телята, уснули цыплята,
Не слышно весёлых скворчат из гнезда.
Один только мальчик — по имени Ванька,
По прозвищу Встанька — не спит никогда.
У Ваньки, у Встаньки — несчастные няньки:
Начнут они Ваньку укладывать спать.
А Ванька не хочет — приляжет и вскочит,
Уляжется снова и встанет опять.
Укроют его одеялом на вате —
Во сне одеяло отбросит он прочь
И снова, как прежде, стоит на кровати,
Стоит на кровати ребёнок всю ночь.
Лечил его доктор из детской больницы.
Больному сказал он такие слова:
— Тебе, дорогой, потому не лежится,
Что слишком легка у тебя голова!

Жил-был на свете барабан
Пустой, но очень громкий.
И говорит пустой буян
Трубе — своей знакомке:
— Тебе, голубушка-труба,
Досталась лёгкая судьба.
В тебя трубач твой дует, —
Как будто бы целует.
А мне покоя не даёт
Мой барабанщик рьяный.
Он больно палочками бьёт
По коже барабанной.
— Да, — говорит ему труба, —
У нас различная судьба,
Хотя идём мы рядом
С тобой перед отрядом.
Себя ты должен, баловник,
Бранить за жребий жалкий.
Всё дело в том, что ты привык
Работать из-под палки!









