Сирота

Сразу после войны в стране было много детских домов. Это нормально. Не в смысле, что хорошо, но объяснимо. Ненормально – детские дома сейчас. В мирное время при живых родителях. А вот в 1946 году судьба Лешки была обычной – отец погиб на фронте, мать умерла после тяжелой болезни, парня приютили дальние родственники. И не Лешка был им нужен, а домишко, пусть плохенький, но дом. Дальше все как по стандартному шаблону – жизнь парня стала невыносимой и он сбежал. Его изрядно поносило по южным городам нашей страны и наконец прибило к детскому дому.

А дальше перед нами довольно типичная история о жизни в хорошем детском доме, с неглупой директоршей, с хорошим ребячьим коллективом, без насилия, драк и воровства. Если бы книгу писали сейчас – в детдоме оказался бы целый бандитский притон, но книга написана в 60-е годы. В ней много педагогических казусов, ребячьих проделок, в целом довольно позитивная история

Меня сильно озадачил один момент. Ситуация простая, один из воспитанников забузил - он не прислуга и накрывать на стол для остальных он не будет. Ничто не действовало, ни уговоры, ни насмешки. Сейчас понятно, что парня просто занесло и он уже не может дать обратный ход. Так вот, директор детдома, молодая, умная и любимая ребятами, предлагает выход – раз ты не хочешь работать, то никто не получит обед. Не удивительно, что перспектива остаться голодными никого не обрадовала, и под влиянием грозной ребячьей толпы мальчишка быстро сдался. Так вот, мне кажется, что перед нами пример педагогического фиаско. У Фриды Вигдоровой в Дорога в жизнь есть похожий

но решен по-другому.
Конфликты романа в основном состоят в противостоянии безразличных зашоренных чиновников от образования в лице забюрократившегося пионервожатого, озлобленной воспитательницы, бездушной главы гороно и умных, любящих детей педагогов и – ну как иначе? – первого секретаря горкома партии. Опять -таки, вспоминаем время написания. «Сирота» был написан в 1955 году. До оттепели еще несколько лет. А тут бдительные старшие раскрыли заговор, тайную ребячью организацию, пишущую записки шифром. Раскрутили дело, вопрос об исключении из детдома, и если бы не все тот же первый секретарь горкома… А доносчика бойкотировали и заставили уйти из школы. Что-то мне не верится. Книгу перерабатывали?

Но в целом перед нами пример добротной детской советской литературы.

Хорошая советская детская книга. Захватывает с первых слов "Лешка решил убежать". Автор сразу приковывает внимание читателя. Сначала рассказывает, как непросто жилось мальчику Лешке Горбачеву с дядей и тетей. Когда дядя мальчика побил, Лешка убежал, попал на корабль, ушел с ним в другой город, где начал жить в детском доме. Роман в основном рассказывает о жизни Лешки в детском доме. Постепенно автор текстом скатывается в педагогику, сталкивая разных личностей, противопоставляя характеры, решения героев в разных ситуациях. Хороший педагог - плохой педагог, хороший ребенок - плохой ребенок. Но дети в него в основном все же хорошие, а плохие потом перевоспитываются, а педагоги им в этом помогают.
Любопытны зарождающиеся чувства мальчишек к девочкам, их метания от одной к другой.
Немного не хватило мне в сюжете остроты, изюминки, тайны. Думалось, что дядя все же разыщет Лешку. Но автор к дяде больше не возвращался, и о его судьбе, мыслях после побега ребенка мы не знаем. Моряки в сюжете тоже проходные персонажи, своеобразные логисты - доставили Лешку из пункта А в пункт Б и все, отчалили. Только перепиской потом занимались.
Но все равно не снизила оценку, потому что книга интересная, добрая. В заключительных главах был некий нерв, вызывавший внутреннее возмущение (хоть какие-то эмоции испытала при прочтении, а то в основном все ровно).
Понравилось, что автор ненароком заложил в роман идею о том, что даже когда все плохо, найдутся добрые люди, которые помогут, подскажут, подадут руку, не оставят в беде, на холоде, под дождем. Добро победит.