Иван. Зося

• <...> Живёшь - крупу переводишь. И знай зубри: рыбы - позвоночные животные... Или значение травоядных в жизни человека...
• Так это тоже нужно знать.
• Нужно. Только зачем мне это сейчас? К чему?.. - почти месяц терпел. Вот лежу ночью и думаю: зачем я здесь? Для чего?..

В этом, мне кажется, весь Иван Буслов - 12-летний настоящий, честный и мужественный Человек и Воин.
Повесть, несмотря на объём, поразила в самое сердце. Искренностью, "настоящностью" и харАктерностью героев.

После фильма Тарковского, которое я смотрела два года назад и помнится оно не очень хорошо, ожидала от книги большего: освежить память, узнать какие-то подробности, прочувствовать ту самую гнетущую атмосферу военного времени. И очень разочаровалась. В книге и половины этой атмосферы не было. Описаний очень мало, а трагедия мальчика Ивана проглядывает только на половину. Трогает только конец. Хотя и здесь недостаточно эмоций: всё произведение мальчик ведет себя вызывающе, эмоционально, агрессивно, капризничает, его поведение описано так, что меньше начинаешь сочувствовать его трагедии - во время войны много детей потеряли родственников, он не один такой особенный. В фильме Тарковского, чтобы вызвать сочувствие к мальчику - нам это показывают через его сны, теплые отношения с другими людьми, он скорее отстраненный, это не недостаток для тех, кто узнал Ивана лучше.

В повести Владимира Богомолова повествование идет от лица командира батальона старшего лейтенанта Гальцева. События, о которых идёт речь, происходят в контаксте битвы за Днепр, осенью 1943-го.

В одну из октябрьских ночей Гальцев знакомится с Иваном — с виду тщедушный мурзатый мальчишка, но взгляд и суровое лицо заставляют поверить в то, что он прошёл через тяжелейшие испытания и повидал на своём коротеньком веку столько, что страшно представить.

Иван Буслов «Бондарев» — разведчик.

Только представьте себе: 10-12-летний ребёнок мало того, что на войне, он регулярно проникает в тыл врага, чтобы выведать ценные сведения. При этом каждый раз рискуя жизнью! Боже, у меня мурашки по коже! Это как нужно было зверствовать, чтобы ребёнок рвался на войну, чтобы отомстить?..

«Третий год воюешь?.. — спросил он, закуривая. — И я третий… А в глаза смерти — как Иван! — мы, может, и не заглядывали… За тобой батальон, полк, целая армия… А он один! — внезапно раздражаясь, выкрикнул Холин. — Ребенок!..»

Повесть совсем коротенькая, написано не так чтоб уж очень эмоционально, однако за обрывочными, но емкими описаниями и репликами можно увидеть катастрофу во всей её мощи. И именно такой прием заставляет рваться сердце на части и глотать слезы. Как же страшно, когда дети вынуждены воевать!

"Иван" - история тяжёлая, об изуродованных судьбах. Что видел двенадцатилетний мальчик, которому "ненависть жжёт душу"? Почему он "на ты" со всеми, от рядового до командира? Хотя в этом мальчике взрослости больше, чем во всех нас. И бой, и плен, и разведка, и смерть сделали свое дело.
______ "Зося"- совсем иная повесть.
Тихие мгновения войны, которые в любой момент могут быть разрушены. Но так же цветут весной яблони, и так же пьянят своим ароматом поспевшие на них яблоки. И мысли о деревенской паночке Зосе сплетаются в голове, как венок из майских одуванчиков. Даже если идет война. Ведь мальчишке-вояке всего девятнадцать лет, а он уже командир, и спрос с него соответствующий. Вот так. Хочешь-люби, хочешь- воюй... А по сути война им не отставила выбора.

______Меня всегда приводит в замешательство принадлежность подобных книг к детской литературе. Способны ли десятилетки понять и прочувствовать душевные метания влюблённого паренька, у которого расстояние от школьной скамьи до передовой - минута? Это сейчас, в тридцать пять, девятнадцать лет - юнец, а в десять кажется, что взрослый дядя.

И ещё. Кто бы что ни говорил... Война коснулась всех по-разному. Кого-то прижала, а кого-то размазала. Это так наглядно иллюстрируют Иван и Зося, хотя "эта песня совсем не о том". Минус за то, что хотелось бы меньше осложнённых предложений, а вот объем маловат, хотелось бы поподробнее.

Это была война...
Война не простая, а заставившая миллионы корчится от боли, мук, голода и издевательств. И никто, никакое государство не могло просто вмешаться и вывезти людей, защитить их. Поэтому на кону было или все или ничего. Понятно, что этот метод - запрещенный. Использовать детей - какими зверями нужно быть? И они это понимали, каждый раз провожая Ивана они чувствовали свою вину, уверена, что чувствовали себя последними людьми, предателями и сволочами... Но если есть такая возможность...возможность получить информацию о враге, предотвратить наступление и тем самым спасти тысячи и сотни тысяч жертв, а может и вовсе прекратить эту кровавую бойню!
Иван предлагал себя в жертву и они слабо сопротивлялись. В них боролась человечность с чувством долга, с ответственностью за огромную страну. Я даже не могу никого осудить. Иван сбегал от спокойной жизни, так и хорошо, что успел принести много пользы, а не просто получил где-то шальную пулю, томясь от злости и обиды.
Я восхищаюсь его подвигами, его силой духа. Мне до слез жаль, что он не успел увидеть мирного неба и не узнал сколько пользы принес для своей Родины...

Владимир Богомолов писал о том, что хорошо знал, прочувствовал, испытал, поэтому его произведения наполнены живыми эмоциями, неподдельными, невыдуманными. Замечательная повесть "Иван" - её бы в школах изучать вместе с такими книгами, как "Повесть о настоящем человеке" и "Молодая гвардия". Иван, двенадцатилетний мальчик, был награждён орденом Отечественной войны, медалью "За отвагу". Он был настоящий герой, разведчик... Автор передаёт накалённую атмосферу перед наступлением наших войск, форсированием Днепра,- Иван снова отправился в тыл врага - нужно добыть новые сведения о противнике... Мы узнаём, почему в мальчике так горяча ненависть к врагу, почему он рвётся в пекло,- он так много пережил за свою короткую жизнь, - у него, мальчишки, свои счёты с фашистами. В. Богомолов пишет от первого лица, остаётся острое впечатление присутствия в происходящих напряжённых событиях... Иван пробирался во вражеский тыл... Особенные характеры советских разведчиков раскрывает В. Богомолов - выдержанные, стойкие, смелые,- эти качества во всей полноте проявлены на страницах повести,- автору веришь. Холин, капитан разведывательного отдела штаба армии ,- внешне грубоватый, резкий, прямой - смелый разведчик, болел душой за Ивана, как родной отец, - погиб, прикрывая своих в неравном бою. Шли тяжёлые наступательные бои, потери,- о судьбе Ивана капитан Гальцев узнал 2 мая 1945 года... Прекрасная повесть - вызывает гордость за наших воинов, освобождавших Родину от фашистских захватчиков - и за двенадцатилетнего Ивана Буслова - героя, которого В. Богомолов обессмертил в своей яркой повести.

Есди хочется почитать что-то из войны, это отличное начало. Отличное произведение. Главный герой, то есть Иван, оказался двенадцатилетним школьником, но его смелому характеру мог бы позавидовать каждый мужчина. Этот мальчик пережил то, что переживал не каждый. Его отец умер в первый же день Великой Отечественой Войны. Сестра умерла на руках, мать неизвестно где. Его ненависть к немцам была просто невероятна! Его побаивались даже лейтенанты и майоры. К сожалению, его засекли немцы и он был расстрелян после допроса. Смысл этого произведения в том, что нужно быть смелым и ничего не бояться!