Общаться с ребенком. Как?

Автор книги предлагает новую систему воспитания, которая основана на принципах гуманистической психологии и тренингах общения некоего Томаса Гордона из США. Система состоит из 10 уроков, в каждом из которых разбирается определенный аспект общения с ребенком. По ходу дела затрагиваются следующие темы: как помочь ребенку, если у него что-то не получается, как активно слушать ребенка, чтобы он рассказывал о своих проблемах, а не молчал в тряпочку, как разруливать конфликты, несколько слов о калачах и дисциплине и т.д. Большинство советов, безусловно, дельные, логичные и как бы не вызывают сомнения. Прям чешешь репу и думаешь, почему я раньше так не делал, ведь решение вот оно, перед глазами. А отдельные универсальные идеи применимы не только в общении с ребенком, но и в человеческих отношениях ваще. Читая же примеры-истории об отношениях родителей с детьми, понимаешь, что родители по сути те же цацы – они так же шкодят, обижаются, злятся и тупят, только при этом думают, что их точка зрения верна. Книга написана простым доступным языком, содержит забавные иллюстрации и, судя по неоднократному переизданию, пользуется спросом среди населения.
Ну а вообще, я считаю, что использовать всякие психологические штучки-дрючки в процессе воспитания ребенка – это низко, гнусно и банально неестественно. Ибо он такой же живой человек, как и ты! Нужно просто относиться к ребенку с любовью, а все решения принимать на уровне интуиции что ль. Знание «Общаться с ребенком. Как?» должно идти изнутри. Но чтобы достичь такого «прямого знания», нужно перелопатить кучу книг. Эту книгу точно стоит прочесть.

все книги по воспитанию детей, как информацию которую я изучал все они говорят о том, что нужно обращать внимание на эмоции своего ребёнка. и эта книга тоже оказалась не исключением из правила.  структура книги состоит из проблемы, история, правило, домашнее задание, вопросы и ответы. Извините за тофтологию, проблема - это объяснение самой же проблемы здесь ничто нельзя добавить или убрать. История же показывает и объясняет саму проблему. правила объясняет как стоило поступить в данном случае родителю в книге на одну проблему могут быть сразу несколько правил, которые могут друг от друга различаться. домашнее задание помогает родителю освоить это правило ну и вопросы - это вытекающие вопросы из проблемы и ответы на них же. добавлю ещё что за место глава в этой книге пишется урок, ну и в самой книги 10 уроков. книгу однозначно стоит прочитать если вы так же как и я пользуюсь пиратскими сервисами по скачиванию книг.

Когда ребенок рождается в достаточно зрелом возрасте порой страшно "задушить" его своим опытом и знанием как лучше. В любом возрасте нам проще задавить маленького человека фразами "Я сказал", "Давай быстрее" и просто запретить, не объяснив что, зачем и почему. Эта книга будет полезна родителям детей всех возрастов, она дает ответы как выйти на доверительный контакт, как правильно решить спорные вопросы, почему дети ведут себя не так, как нам бы хотелось. На данный момент это самая полезная книга о детской психологии и на мой взгляд ее нужно прочитать всем родителям.

Эта книга направлена на помощь родителям в улучшении их отношений со своим ребёнком. И я думаю, она справляется с возложенными на себя обязательствами. Но только в случае, если правилам, которые она даёт следовать постоянно.
Если от непослушания, частых капризов, еще каких-то действий или бездействий ребёнок заставляет родителей нервничать и раздражает, если отношения становятся натянутыми, хрупкими и вообще происходит отдаление друг от друга, то советы этой книги очень могут помочь.
Например, два интересных и действенных способов общаться с ребёнком мне ранее были не знакомы - это «Активное слушание» и «Я-сообщение». Они на первых порах сложны для употребления, но порой творят чудеса. Проверяла сама со своей дочерью. Работает.
Читается книга буквально за пару-тройку дней, текст очень легкий и доступный. Много карандашных зарисовок, что сокращает объём книги. Материал преподносится в виде коротких уроков и домашнего задания в конце. Также пособие будет полезно учителям и воспитателям.

У меня нет детей и заводить их пока я не собираюсь, но так уж сложилось, что мне предстоит с детьми работать – а соответствующего образования у меня нет. Я уточняла у знакомых, имеющих учительский опыт, что бы мне стоило почитать о детской психологии и взаимодействии с ребенком, чтобы облегчить начало своего трудового пути. Мне посоветовали эту книгу.

Мне импонирует практикуемый автором гуманистический подход к воспитанию, основанный на том, что главное – не дисциплина, а хорошие отношения с ребенком. Как многим не хватало этого в детстве, и как многие забывают об этом, когда сами становятся взрослыми! Книга посвящена в первую очередь тому, как наладить контакт с сыном или дочерью, научиться их слушать и слышать, решать конфликты и находить причины плохого поведения. Автор разбирает бытовые ситуации и дает советы: порой – казалось бы, очевидные (не слушать ребенка, отвернувшись к раковине или не засыпать критикой, когда он что-то сделал сам), а иногда – не очень (допускать исключения из правил, чтобы ребенок сильнее их уважал). Гиппенрейтер выбрала очень «практический» формат изложения: теорию сопровождают примеры, в которых каждый узнает знакомые семейные ситуации, и упражнения.

Книга не очень соответствовала той цели, с которой я ее начала читать: она предназначена в первую очередь для родителей. Однако и педагоги, воспитатели, вожатые и другие люди, по долгу службы взаимодействующие с детьми, найдут там для себя немало полезного. Мне, например, особенно запомнились классификация причин плохого поведения исходя из эмоций, которое оно у тебя вызывает, и способы это поведение корректировать. Также есть и советы, которые пригодятся в общении в принципе, например, техники разрешения конфликтов и активного слушания.

Мне кажется, всем родителям стоит не только прочитать эту книгу, но и периодически вновь ее просматривать, чтобы в моменты слабости или раздражения не забывать о том, что никакого воспитания без хороших отношений с ребенком не выйдет.

Эта книга, безусловно, открытие для, мне кажется, любого родителя. Не имеет значения, сколько лет вашим детям. Думаю, чем раньше прочитаете, тем лучше. И даже если у вас нет детей, она будет полезна.

Почему? Автор раскрывает основные принципы общения, которые можно и нужно применять по отношению к окружающим. Как избегать ненужных конфликтов, разрешать неизбежные, поддерживать теплые отношения в семье - книга об этом.

Должна сказать, редко встретишь действительно полезную литературу на такие темы. Но для меня открылось много нового и применимого на практике. Главное - работать над собой. Изменив структуру всего одной фразы, взглянув на ситуацию под другим углом, можно легко направить диалог в другое русло. И правила, описанные здесь, действительно работают.

Так что, если готовы работать над собой, - самое то. :)

Как же ответственно быть родителем. Мы даже сами не замечаем, как небрежно брошенная фраза, уставший взгляд, непринужденное отмахивающееся движение руки влияет на психику ребенка. На его восприятие самого себя, следовательно, и на его будущее.

Я уверена, что даже те родители, с которыми дети прекратили общаться, или у которых зажатые и подавленные дети, родители, которые постоянно ругают своих детей, или требуют от них олимпийских высот во всем, на самом деле любят их и желают только лучшего. Правда очень часто не знают, как именно это показать. Это всё часто вырастает из советского «не хвали ребенка – захвалишь» и тому подобных стереотипов, на которых такие родители выросли сами. Именно так или похожим образом воспитывали их самих. Такие люди иначе не умеют. Может и хотели бы, но не умеют. А некоторые считают «ну я же так вырос/ла и ничего», и конечно, напоминают эту простую истину своим детям.

Книга Юлии Гиппенрейтер построена как уроки, с объяснением, разъяснением и домашним заданием. Ведь на самом деле, чтобы как-то повлиять на ребенка, изменить подход в воспитании, найти общий язык, необходимо в первую очередь измениться самому. А для этого нужно как в школе учиться. Воспитание вещь сложная. И, мое мнение, воспитывать всегда нужно себя, а затем уже ребенка. Для воспитания и дисциплины нужен прочный фундамент доверительных отношений – без фундамента всё воспитание, прямо как дом, развалится.

Самое главное умение, которому учит данная книга – это слушать наших детей, не просто чтобы выговорился, или занимаясь параллельно домашними делами, а именно внимательно послушать. Выслушать и искренне посочувствовать всем проблемам. У этого даже есть название, оказывается - активное слушание.

Уроки Юлии такие простые, очевидные. На первый взгляд. Они очень сложные на практике, особенно если такое «активное слушание» в новинку для вас.

Книга написана ещё в 1994 году (несмотря на 2017-й год выпуска, в предисловии написано, что 5-е издание выходит без изменений), и некоторые вещи, безусловно, устарели для наших реалий. Но основная мысль слушать, а главное слышать своего ребенка – она неизменна.

В университете, преподавательница по педагогике любила повторять:

Помнят не просто своих друзей садика/школы, ностальгию по своим шалостям, а помнят свои эмоции, чувства. Чувство важности, если сделал что-то сам. Чувство силы, когда взял непреодолимые для себя до этой минуты высоты, это может быть, как и первое место на районной олимпиаде, так и первая четверка по нелюбимому предмету. Чувство обиды, когда родители считают твои вселенские проблемы ерундой.

И если мы вспомним чего мы сами ждали от родителей, только тогда мы сможем дать детям именно то внимание, ту заботу, которую они так ждут от нас.

Правда здесь также как и с уроками книги: проще сказать, чем сделать.

Эта книга знакома многим и в представлении не нуждается, но если есть такие, кто ее не читал, то настоятельно рекомендую.
Она о том, как не задавить в ребёнке Личность и при этом не избаловать его. И многих травм детства можно избежать, если вовремя услышать ребёнка и проработать детские страхи и обиды. Методики, описанные в ней, работают, причём не только на детях (активное слушание творит чудеса).
О чём-то из написанного я читала раньше, что-то было на интуитивном уровне, но эта книга нашла во мне отклик, и я совершенно точно буду ее перечитывать, чтобы не возвращаться к старой модели поведения.