Черная курица, или Подземные жители

Литературная сказка "Черная курица..." была написана Погорельским для племянника. Очевидный нравоучительный подтекст - из-за того, что автор преследовал в первую очередь воспитательные цели.

Сказка мрачна - вполне в духе времени, сформированного под влиянием немецких романтиков и романтизма в целом. Возможно, благодаря этому "Черная курица..." больше любима взрослыми, чем детьми.

Маленьким я бы читать её не стала. Но лет в 9-10 - вполне.
Сказка написана прекрасным языком, читать - одно удовольствие.

Это было плохо.
И хорошо, что я в детстве этого не читал, только смотрел какой-то мультик, да и того толком не помню. Но сказка, написанная аж в начале 19го века, однозначно привлекла моё внимание. Из хорошего там - язык, да и только потому, что он необычен (хотя детям наверняка будет сложно) и немного - описание быта. Остальное - плохо. Это не сказка, это мораль под видом сказки, причём автор явно не перетрудился, прикрывая её сказочной историей. Хотя идея со сказочным миром была очень хороша! Но - увы и ах - в книге много места отводится морали, а на описание самого сказочного мира (тем более приключений в нём) места и не остаётся.
Главный герой не вызывает симпатии. Не потому, что он какой-то подлый, мерзкий или что-то типа такого, нет. Просто неживой. Это не человек, автор и не старался сделать его живым, просто манекен для того, чтобы пропихнуть свою мораль. Ему не сочувствуешь, максимум эмоций, которые он вызывает - раздражение.

Невероятно, но сказка "Черная курица, или подземные жители", которая издана еще в 1829 году, не перестает будоражить воображение детей и нашего поколения.

А сама сказка вообще про невероятные события, которые произошли в 1790-е годы с мальчиком Алешей в детском пансионате в Санкт - Петербурге на Васильевском острове.

По сюжету Алеша спасает черную курицу, а она оказывается волшебной. В образе Чернушки был министр Подземного города. В благодарность Алеше дарят волшебное семечко, которое помогает ему отвечать правильно на любые вопросы.
Учебу долой, характер испорчен, друзья потеряны.
И как же хорошо, что все хорошо кончается.
Сказка учит доброте, быть честным и держать слово.

Так мне понравилось читать про Петербург того времени, слова, относящиеся к тому веку.
Текст сказки моментами тяжелый для детей, хоть мне и нравится за красивый слог.

Долгая автомобильная поездка дала нам шанс без преувеличения насладиться целым рядом детских книг в аудио формате. Во-первых, ребенок уже того возраста, когда его книги интересны и для меня либо светлыми воспоминаниями, либо просто как литература. Во-вторых, время пролетает с пользой и количество вопросов "Нам еще долго?", "Мы уже приехали?", "А уже скоро приедем?", "Сколько еще ехать?" сокращается в разы. Кроме того, невозможность отметить интересную мысль, цитату, как недостаток аудиокниги, мне легче пережить с детской литературой. Ну и конкретно эта история об Алёше, тёзке, конечно же мы начали путешествие с нее.

Возвращаясь собственно к книге. Обнаружилось четыре варианта аудио (в исполнении Владимира Самойлова, Владимира Шевякова, Анны Бянкиной, Анатолия Кузнецова), мы слушали Владимира Шевякова (1:32) после отвергнутых других рассказчиков и сомнениями между ним и Анатолием Кузнецовым. Мне рассказчик понравился, была в его голосе какая-то неуловимая петербуржская интонация того времени (как я себе это представляю). Музыкальное сопровождение достаточно ненавязчивое, но и необязательное, на мой взгляд.

А вот содержание стало предметом острой (и наверное первой настоящей) дискуссии между мной и сыном. Мне как маме конечно очень понравилась эволюция героя от хорошего мальчика до избалованного баловня и обратно, но к сожалению, это оказалось совсем не близко адресату. Еще одно ошеломившее меня наблюдение, мой ребенок совершенно иначе воспринял тему предательства доверия в книге. Он согласился, что Алеша поступил нехорошо, но для него переезд народа не представил никакой проблемы. Буквально - "Ну похлопотать пару дней и все, а там новые друзья, новые интересы!". В этом он просто процитировал всех взрослых, которые рекламировали ему прелести нашего недавнего переезда. Ну и третье - он отметил историю, как строгую, чем она ему и не понравилась.

В качестве вывода - в 7 лет мальчик (мой) все же ищет в книгах более развлекательно-приключенческую составляющую, под которую может быть замаскировано все что угодно, но "смешно" вынь да положь. А когда смеяться вроде не над чем и очевидных захватывающих приключений нет, то "строго" и значит не нравится.

Остановлюсь на приведенном бумажном издании, которое у нас есть. Тоже попыталась допросить ребенка, ответ - "мрачное оно какое-то". На самом деле книга стилизована под состаренное издание, с черно-белыми иллюстрациями, так что жизнерадостным его назвать сложно. А мне вот понравилось куда больше чем иные кислотно разноцветные:)

В целом, предлагая ребенку эту книгу, оцените, насколько он готов ее воспринять, в какой форме, и настойчиво рекомендую (как и с любой другой, но с этой особенно) обсудить ваши впечатления.

Мальчик Алеша жил в "школьном общежитии", которое мне показалось странноватым. Кроме детей там жили голландские бабушки. Во дворе был курятник. Алёша очень любил куриц, особенно Чернушку (это и есть сама чёрная курица). Ещё ему нравился петушок. Но, к сожалению, петуха поймала повариха и приготовила (какая она злая >:0)!

Однажды Чернушка теряется. Алёша укладывается спать. Вдруг ему послышался голос: "Алеша!, Алёша!". Он заглянул под кровать. Он и глазам поверить не мог! Человеческим голосом заговорила чёрная курица. Потом она его куда-то повела...

А куда именно, прочитаете сами!

Книга мне понравилась, потому что она загадочная и таинственная! Мне Чернушка очень понравилась, она была говорящая и очень умная! И ещё понравились черный кот и попугай, они жили у старушек.

Книга мне не понравилась, потому что в некоторых моментах непонятно и жестоко (это я про петуха с отрубленной головой).
Рекомендую любителям тайн.

Это страшная история о том, что становится с детьми, до которых взрослым нет дела. Ведь главное, чтобы хорошо учился и тихо себя вел. А с какими курочками и куда он ходит ночами – дело глубоко десятое. Вот так и ломается детская психика от халатности и жестокости педагогического состава в младших и средних учебных заведениях. Как здорово, что в наш просвещенный век детишек с пеленок учат не поддаваться на уговоры незнакомых представителей семейства пернатых, сколько бы конопляных семечек им не сулили. Слава ЮНИСЕФ!