С. Могилевская. Повести

Классическая советская повесть о детях и для детей. Конечно, если её решат прочесть взрослые, хуже не будет – правильных посылов здесь на всех хватит.

Главной героиней можно считать первоклассницу Марину Голубеву, хотя речь пойдёт о восьми ребята, которые начали вместе заниматься в бассейне. Марина записалась туда совершенно случайно: на дороге у забора она нашла пропуск в бассейн хулигана-пятиклассника Антона Черных. Посовещавшись с другом Костей, она решила отнести пропуск Антону прям в бассейн. И даже не побоялась перейти одна через дорогу. Оказалось, Антон не такой уж и страшный и вовсе даже не отъявленный хулиган. И теперь Антон, увидев, как Марине понравилось в бассейне, помог ей записаться в секцию.

За Мариной подтянулся и сосед-товарищ Костя, а в в секции они познакомились с другими ребятами и быстро подружились. Пожалуй, самой неприятной девочкой оказалась Туся. Она эгоистична, избалована и считает себя лучше всех. Такое поведение и ссора с Мариной привели к тому, что ребята всем составом отказались идти к ней на день рождения, отправившись в гости к Маринке, которую Туся на День рождения не пригласила. Если вдуматься, решение довольно зрелое для семилетних детей, которые его не только сознательно приняли, но и сознательно обосновали и исполнили. Самостоятельность, чего уж там.

Говоря о самостоятельности, нельзя не упомянуть пятиклассника Антона, того самого хулигана, который помог Марине записаться в бассейн. Находясь в экспедиции, его папа серьёзно заболел, и мама вынуждена была оставить десятилетнего Антона одного дома и срочно выехать в Барнаул. И Антону пришлось самостоятельно вести хозяйство, учить уроки, ходить в школу и готовиться к соревнованиям по плаванию. Думаю, такую утопическую ситуацию в наше неспокойное время представить просто невозможно.

Беря во внимание специфику описываемого периода, не стоит искать в книге недостатки. Она о хороших и правильных вещах: о семье, о дружбе, о справедливости, о духе соревнования и о взаимовыручке. Грань плохой-хороший тоже размыта, тем самым показывая, что даже самые отпетые хулиганы могут измениться в лучшую сторону.

Так как сама являюсь спортсменкой - пловцом, я не смогла пройти стороной данную книгу. Только приехав с соревнований и завоевав много медалей, я вспомнила об этой книге и решила написать рецензию.
Книга написана просто, но язык достаточно богат. Мне безумно понравились описания бассейна. Я хожу на тренировки в бассейн с 4 лет (Маринка, главная героиня с 7ми), и именно такие же воспоминания остались у меня:

Вздохнув, она подумала: а что за тем окном, где светит электричество?

Подошла, глянула и - обомлела. Прямо ей в глаза брызнул свет ярчайших ламп. А под лампами, внизу, покрытая веселой зыбкой рябью, расстилалась водная гладь. Прозрачная, зеленая, сверкающая в свете ламп вода…

Да, там была вода.

И была эта вода не просто зеленого цвета, а какая-то особенно нарядная - зеленовато-синяя, с сиянием. И вода эта неслышно плескалась среди красных кафельных берегов, а сквозь ее прозрачную глубину виднелось белое дно.

Бассейн!

Ошибочно думать, что книга только о бассейне. О нет! Она затрагивает внутрисемейные отношения, причём не только в семье главной героини, как кажется на первый взгляд, но и в других. Впрочем, я считаю мальчика Антона Черных не менее главным героем. Его история очень тронула меня.

Книга написана от третьего лица, но переживания каждого героя очень хорошо описаны.

Собственно, я выделила 4 основных истории, которые чётко выделяются на протяжении книги. Но там есть и другие, просто эти, на мой взгляд, главные.
Первая - история девочки Марины, первоклассницы. Честной, доброй, справедливой девочки, любящей и уважающей своих родных. Иметь такую подругу - просто дар небес! И её друзья ценят этот дар.

Вторая история про мальчика Антона Черных, пятиклассника из одной с Маринкой школы. Сначала она боялась его, даже считала самым плохим мальчиком в школе. Но волей случае Маринке пришлось отнести Антону потерянный пропуск в бассейн (опять же, положительное проявление её характера - боялась, но знала, что без пропуска Антона не пустят в бассейн, и пошла!) и... он открывается ей с новой стороны.

Третья история про девочку Тусю. Эдакую избалованную фифу, читать про которую мне было неприятно, всегда хотелось поставить её на место (что ещё раз подчёркивает качественный, погружающий в атмосферу книги, слог автора). Балуют родители Тусю, балуют... И сами же от неё "вешаются"! Всегда недоумевала от таких людей.

Четвёртая история та, которая столкнула этих ребят вместе - про бассейн. Очень интересно читать, как детишки учатся плавать, делают первые успехи, как при этом проявляются их характеры.

Я окунулась в книгу с головой, с удовольствием пережила все те чувства, будучи ещё совсем ребенком... Бассейн, тренировки, соревнования - это большая половина моей жизни.

После тяжелых и грустных книг всегда тянет почитать что-нибудь доброе, легкое и уютное. И литература для детей - лучшее решение)

Поучительная история о детстве, взрослении, первой настоящей дружбе, первых успехах, самостоятельности и силе воли. Первоклассница Маринка вместе с другими ребятами поступает в детскую спортивную школу в секцию пловцов - и с этого и начинается книга, такая чудесная, светлая и замечательная.

Вместе с товарищами по секции она учится отличать доброе от плохого, поступать всегда по справедливости, быть великодушной. щедрой и милосердной к другим, помогать товарищам (вот, например, Антону, пятикласснику, благодаря которому она и попала когда-то в плавание:), и никогда не судить о людях по их внешнему виду, поведению и проч. Разные бывают в жизни обстоятельства. Иногда очень сложно отличить плохого человека от хорошего...

5/5, очень человечная книга, про октябрят как замечательно написано или про праздник "Прощание с букварем". Какие герои прекрасные, тут у каждого персонажа есть чему поучиться)

Добротная повесть о первоклашках. Она чем-то напоминает произведения Носова начала-середины 50-х, но более лирична. Тем любопытнее, если учесть, что повесть вышла в свет в 1941 году.

Если верить Википедии, автор в конце 50-х подправила книгу, убрав старые цены в магазинах. И не только цены, но и украинский налет книги, переименовав главных героев из Петрика и Опанаса в Петю и Вовку. Любопытно, как для себя самой обосновывала эти правки автор?

Книга удивляет предвоенным разнообразием (вряд ли это можно назвать изобилием). Судя по малоприметным маркерам, действие происходит где-то на Донбассе, в поселке с новым заводом, радующим глаз стеклянными корпусами. Папа одного из героев – инженер на заводе, именно он становится одним из главных поставщиков марок, так как регулярно получает по почте иностранные профильные журналы. Кроме этого в адрес завода поступают письма из Швеции (с серией марок 1936 года).

Автор щедра на маркеры и аллюзии. Она ссылается на «Снежную королеву» и «Остров сокровищ», упоминает «По щучьему веленью» Роу и даже подзабытые «Приключения Травки». Милый, уютный предвоенный мир, увиденный глазами мальчика из семьи технической интеллигенции.

Конфликт в книге происходит в стенах школы, такой же новой и светлой, как весь поселок. Но он, конфликт этот, не особо важен для книги, если честно. Он просто оттеняет героев.

И да, трудно уже представить себе мир, в котором самолет был еще чем-то удивительным, легковые автомобили воспринимались как чудо, а воображение детей удерживали полярные экспедиции, ледоколы и зимовки на полюсе.

Цитата:

«Н»-неумение плавать

Впечатление:

Эта книга перенесла меня в другое время, и мои ощущения от неё оказались очень противоречивыми. По моему мнению, произведение является классическим образцом советской детской литературы, которая воспитывала в юных читателях чувство ответственности, коллективизма и важность соблюдения правил. Мой взгляд на события, разворачивающиеся вокруг кружка в бассейне, был окрашен ностальгией по той эпохе, когда подобные места действительно считались роскошью, а семейное воспитание и дисциплина имели непререкаемую ценность.

С одной стороны, я не могу не признать, что книга поучительная и поднимает действительно важные темы для разбора. Писатель мастерски показывает ценность настоящей дружбы, боль от предательства, силу взаимной поддержки и то, как ложь может разрушить доверие. Мне кажется, что эти моральные уроки вневременны и будут актуальны для подростков любых поколений.

Однако на мой взгляд, главная проблема для современного подростка заключается в антураже и некоторых сюжетных ходах. История с бассейном, которая является центральной осью повествования, забирает на себя слишком много внимания и может показаться современным детям надуманной и далёкой от их реалий.

Меня особенно смутила та часть, где герои пытаются скрыть свои проделки, перекладывая вину на другого. В контексте описанного времени и его строгих норм поведения это выглядело как серьёзный проступок, последствия которого и стали главным уроком. Но у сегодняшних подростков, выросших в мире цифрового общения и иных ценностей, подобная ситуация может не вызвать того же резонанса. Способы разрешения конфликта, показанные в книге, могут показаться им неэффективными или устаревшими.

В целом, я считаю, что читать эту книгу в общем потоке можно, но обязательно с пояснениями взрослого о историческом контексте. Она может стать хорошим поводом для диалога между поколениями о том, как изменились понятия о долге, чести и дружбе. Но для самостоятельного чтения современного подростка, который может просто не понять мотивацию героев, она вряд ли станет откровением. Это добротная, но во многом устаревшая история, ценная скорее как культурный артефакт своей эпохи, чем как актуальное руководство к действию.

Читать/ не читать: читать в общем потоке или любителям бассейнов

Я нежно люблю детские книги до сих пор. Я ими "лечусь". Правда-правда! Вот как какая-нибудь неприятность или мелкая ссора с родными или друзьями, я все это "зачитываю" детскими книжками. Мне помогает.

Не знаю, почему я не читала эту книгу в детстве. Скорей всего, ее просто не было в нашей библиотеке. Иначе мимо бы я не прошла: очень уж нравилась мне Софья Могилевская! Повесть про девочку Маринку, которая очень захотела научится плавать. И про ее друзей: старшекласснике Антоне, друге детства Косте и товарищей по бассейну — близнецах Шуре и Юре, бойком Ашоте, тихой Галочке и капризной воображале Тусе. А еще про семьи ребят, про разное воспитание, про неравнодушие, взаимовыручку, справедливость. И я вовсе не считаю, что эта книга напичкана пропагандой советской действительности. Она конечно же бодра и весела — все в духе времени — и герои ее правильные (в большинстве своем) ребята, но ведь во многом так и было, для нас, детей. Все хотели быть хорошими, публичные капризы не поощрялись и пресекались на корню, а морализаторство... По крайней мере, это лучше, чем равнодушие и попустительство!

И в очередной раз детская книга успокоила меня. Работает лекарство!!!

Книга прочитана и не раз перечитана в глубоком детстве, нынче я вернулась к ней — почти забытой, но оставившей о себе самые тёплые воспоминания.
В сборник входят три повести, о каждой — отдельно, причём, если позволите, в обратном порядке (в том, в котором читала сейчас). И оценю их тоже по отдельности.

«Восемь голубых дорожек» (1964)
Очень тёплая и живая, полная оптимизма повесть о первоклассниках, почти случайно столкнувшихся с обыкновенным чудом — городским бассейном, в котором они теперь учатся спортивному плаванию. Об их мамах и папах, бабушках и дедушках, учителях и тренерах, старших друзьях... Наиболее убедителен в повести неоднозначный (что удивительно, учитывая возраст ЦА) образ пятиклассника Антона, которого главная героиня повести Маринка считает сначала «самым плохим мальчиком в школе», а потом — одним из лучших друзей, разлука с которым почти непереносима. Отлично и очень узнаваемо выписана и капризная эгоистичная Туся, до крайности избалованная красотка семи лет от роду.
Коллизия со случайной, несправедливой, предательской двойкой, из-за которой один из главных героев может оказаться недопущенным к соревнованиям, напомнила повести Крапивина — и в первую очередь, конечно, руководителя «Эспады» Олега:

—…А дело в том, что я /…/ проехался по его [инспектора Стихотворова] работе. Ну, в самом деле, с одной стороны, требует: работайте с трудными подростками, с другой — заявляет: двоечников к занятиям в клубах и секциях не допускать. Если хотят заниматься, пусть исправят оценки! А где ему руководители клубов найдут трудных подростков с пятёрками в дневниках?..

«Мальчик со шпагой»

Не исключаю, что кого-нибудь из нынешних читателей, которые на дух не переносят всякой идеологии, передёрнет от пары «политических» слов… но не лишайте детей удовольствия прочесть эту замечательную и добрую книгу!

«Марка страны Гонделупы» (1941)
Переживания Первоклассника Пети По Поводу Прививок, Пеналов, Пятёрок, Портфелей, Пиратов… Простите, Примитив. Пичалька :(
А если серьёзно, повесть, конечно, очень детская, к тому же написанная ещё до войны. Несмотря на то, что главные герои повести — мальчишки, книга мне показалась порядком девчоночьей: не столько там приключений, сколько совместного делания уроков у печки, хорошеньких пеналов и подробных описаний обедов и завтраков :-/
Понравилась мне мама Пети: она из тех завидных родителей, которые разделяют увлечения своих детей, стараются поддержать их в полезных и интересных делах, ненавязчиво направить в нужное русло. Только вот зачем она Петю в заблуждение вводит?!

Не говори-ка, Петя, я тоже удивилась. Тигры водятся только в Азии (никак не в Африке), а сверчок, как ни печально об этом говорить, значительно больше похож на таракана, чем на кузнечика.

«Виолончель Санта Тереза» (1969)
Действие повести происходит в 1908-1918 годах и (эпилог) в 1965 году. Это в основном детские воспоминания писательницы, самые первые встречи девочки с музыкой. Софья Могилевская была дочерью известного виолончелиста и педагога, поэтому она рассказывает и об отце, и о его учениках, о памятном ей первом визите в Московскую консерваторию, о первых домашних уроках музыки и об учёбе в школе Гнесиных, наконец, о первом «взрослом» концерте. И на полных правах героями повести выступают музыкальные инструменты.
Повесть очень проста, но при этом певуча, словно исполненная глубоким бархатным контральто. Ласково и чуть церемонно она приоткроет ребёнку двери в мир музыки.

Милая добрая детская книжка. Говорит о правильных вещах, неназидательно, с юмором, написана легко, герои индивидуальные и не смешиваются в безликую массу.
Но я не уверена, что современные дети поймут ее, особенно если родители не помогут.

Судя по всему, события происходят в маленьком заводском поселке, примерно в 30-е годы прошлого века. Почему - именно тогда осваивался Север, и полярники, зимовщики были людьми популярными. У одного из героев книги, отец работает на зимовке, мать умерла и мальчик живет у тетки, в семье брата отца. Тетка как тетка, для нее племянник обуза и лишний рот, не бьет - и на том спасибо. Уроки делает на подоконнике, потому что на столе белая скатерть и можно запачкать. Ни о каких рабочих местах для школьника и речи не идет и опека (о которой тогда, думаю, не подозревали) не приходит с проверками. Впрочем, и в благополучных семьях об этом не знают - мальчики сидят за обыкновенным обеденным столом и делают уроки. И как ни странно, это не мешает им хорошо учиться. Дети в книге на редкость самостоятельные. Как в Евгений Шварц - Первоклассница девочка сама идет относить свои документы в школу, так и тут Петя сам идет делать прививку от оспы в местную поликлинику. Они же взрослые, им семь лет. И никто не требует непременно "представителя ребенка" и целой пачки документов.

Ну а школа - это целый новый мир. И учитель в классе - "первый после бога". Есть эпизод, когда мальчик срывается и кричит учительнице, что его папе "некогда ходить по разным школам". Боже, как он переживает... С ним чуть ли ни истерика случается, он в ужасе от содеянного. Не нужны никакие поучительные беседы со стороны мамы, ему стыдно и больно. И мама, жалея сына, тем не менее строго говорит о необходимости извиниться, впрочем он и сам это понимает. Куда это ушло, скажите на милость?

Или еще очень примечательный эпизод. У того самого Кирилки, чей отец работал на зимовке, не было портфеля. Ну не было и все тут. Заворачивал учебники в газетку. И вдруг заехал товарищ отца, привез письмо, что-то передал. И случайно узнав про отсутствие портфеля, не задумываясь отдал мальчику свой собственный прекрасный взрослый кожаный портфель, выдав за подарок от отца. Как просто было осчастливить мальчишку. И как невозможно это сейчас. Кто отдаст сыну сослуживца, скажем, свой айфон, вещь по ценности сопоставимую с настоящим портфелем?

Конечно, многое изменилось за эти годы. Наверное, сейчас уже невозможен тот восторг, с которым мама и Петя ездят за марками, рассматривают их, узнают мир. Думаю, что в 30-е годы именно марки разных стран были окном в мир, и именно на них дети впервые видели диковинных животных, новые города и страны. Марки Либерии или Анголы, или вот интересно - марки Тувы. Да, в те годы Тува была независимым государством и выпускала свои собственные оригинальные марки.

В общем, хорошая книга. Для взрослых интересная как памятник эпохи. А детям - почитайте все же. И объясните, что изменилось.

Теперь я понимаю, почему в Советском Союзе всё так хорошо было с любительским спортом. Мысль о том, что спорт - это здоровье и заниматься им полезно и почётно внушалась с самого детства. И похоже детских книжек на эту тему было превеликое множество. Даже для самых маленьких. Оставим в стороне критику: так ли хорошо было, как писали в книжках. Посмотрим лучше, что писали.
Вот идеальная семья: бабушка у плиты и, между прочим, никогда не спорит с дедушкой, мама любит принарядиться, папа мастеровит, а дедушка знает всё на свете. Расскажет о том, как много вокруг хороших людей (а что, по мне так это лучше, чем рассказывать, как вокруг много плохих), и за бассейн для внучки проголосует.
Вот, кстати, и бассейн. И кто сюда только не ходит: и военные, и пожарные, и милиция... Большие и маленькие, так и прут, так и прут. Ну, просто всякий хочет заняться спортом. А какая в бассейне лепота: колонны, хрусталь, серебряные блюда, и буфет в котором чего только нет! В маленькой детской книжке большой советский стиль. А уж как выглядят "красивые дома великаны" на Ленинградском проспекте я и сама знаю. Вот было время! Сковороду оттирали песком, купальный костюм шили на машинке, а кличка кота Котикс не ассоциировалась с прокладками "Котекс".
На самом деле, прочитала я эту написанную на полном серьёзе, но безумно смешную книжку о борьбе хорошего с лучшим с большим интересом. И как средство пропаганды - как умели промывать мозги (!), и как своеобразный осколок моего непутёвого детства. В котором был и бассейн, и фигурное катание, только не такая чудо-семья и не такая лепота вокруг.

Этими словами кончается эта детская повесть о девочке Марине, которая однажды нашла записную книжку мальчика-соседа. Она этого мальчика побаивалась и считала дурным человеком, но они станут друзьями, хотя мальчик и правда не ангелочек. Встретит она и еще много других хороших друзей и одну девочку, которая еще непонятно, какая вырастет. Они все еще такие дети (первоклассники), но характер и возможно вся будущая их жизнь определяются уже сейчас в повседневных, порой нелегких решениях, в школе, в отношениях в семье и с друзьями, в спорте, во дворе. Многое изменилось с момента написания книги. Не думаю, что сейчас простая девочка так легко попадет в бассейн на Ленинском проспекте для занятий спортивным плаванием. В первом классе не проводят прощание с букварем, и дети не составляют из букв слова Ленин, Партия и Мир, нет октябрят и пионеров, и сама идея, что нужно думать о каких-то там товарищах сейчас совсем не в моде. Но и сейчас многие ситуации могут повториться, а уж чему мы научим своих детей и какие книги им прочтем, зависит от нас. И сейчас есть девочки и мальчики, которые думают, что богатые мама и папа решат все проблемы и что друзей тоже можно купить, но даже при всей сегодняшней продажности в спорте по-прежнему нужно работать или уходить. И по-прежнему дружба проверяется в трудную минуту поддержкой или рушится предательством из-за ерунды. И сейчас приличный на вид паренек-отличник вдруг может оказаться человеком способным на все ради оценки и другой личной выгоды. А тихая и робкая девочка вдруг показать отличный результат на соревнованиях.