Вот я и еще один цикл начала читать, уже в который раз - не с начала. Правда тут история совершенно отдельная от других, не знаю уж насколько остальные между собой связаны, узнаю потом, потому что книга мне очень понравилась и я с удовольствием снова встречусь с кудесником Крестоманси, помогающим детям-магам. В этой же книге было лишь одно краткое упоминание приключения, произошедшего в одной из предыдущих. В остальном история самодостаточная и законченная, хотя и интересно узнать чуть больше о том, чтобы было после её окончания. Хотела прочитать книгу в конце октября, раз уж в ней события происходят на Хэллоуин и за пару дней до него, но не успела. Здесь описаны несколько дней из жизни учеников второго игрек класса одной английской школы-интерната. Правда школы непростой, ведь большая часть её учеников остались сиротами после того, как их родителей или других близких родственников сожгли на костре, как ведьм и колдунов. Да, магам в этом мире выжить непросто, а как раз в возрасте героев магия, если она в человеке есть, начинает себя проявлять, так что часть ребят оказались в опасности. Да и остальным не легче, ведь необученный маг может натворить дел просто по неопытности. Но история достаточно легкая, так что обошлось без излишней мрачности, а с милым юмором. Как я люблю.

Ни единообразия, ни монотонности. Диана Джонс в «Мирах Крестоманси» играет жанрами, и третья книга — не сказочные приключения, а добротный школьный роман. Эдакий анти-Хогвартс: в этом мире магия — смертный грех, горят костры инквизиции, а детей арестованных и казненных собирают в специальный интернат. Для детей врагов народа…

Эта книга совсем не пересекается с первыми двумя, и как на вхождение в холодную воду, надо потратить силы и время на преодоление читательской инертности: сначала ждешь, когда появятся знакомые персонажи, потом понимаешь, что они не появятся… все кажутся чужими, путаешься в многочисленных именах… Но в итоге затраты окупаются, и получаешь отличный психологический подростковый роман. Тем, кто любит читать про школу — то что надо. Россыпь оригинальных характеров — и школьников, и учителей.

Отдельная песня — дневники для сокровенных мыслей, которые дети должны писать, а наставники — читать. Один из школяров выдумывает собственный эзопов язык. На первый взгляд — незатейливое описание очередного дня: «Я проснулся. Было жарко. На завтрак была каша, терпеть не могу кашу», а на самом деле «я проснулся» означает «ненавижу школу», «жарко» — детская травма, воспоминание о сожжении колдуна на площади, которое мальчик когда-то видел, а под кашей, картошкой и т.д. зашифрованы одноклассники. Читаешь: «Я проснулся. Я проснулся. Я проснулся!!!» — и до чего же живо, словно наяву, вспоминаешь собственную школу!

По-моему, стоящая книга про подростков и для подростков. Умная, где надо - суровая, без сюсюканья. Автор не просто понимает, что происходит в головах у ребят сложного возраста, она знает, что с этим делать и как им помочь.

Альтернативный мир, который от нашего отличается официально существующей магией. При этом колдовство под запретом. Нарушителей сжигают. Т.е. - да, посреди современного, абсолютно "нашего" города жгут людей, что может увидеть (и услышать) любой ребенок. И страшно, что детям приходится думать: "гореть больно", "я не хочу гореть". Угроза костра нешуточная. Потому что они - дети провинившихся колдуний и колдунов. Им строго запрещено проявлять природные "способности": учись, становись примерным гражданином, а школа поможет тебе искоренить привычки "нехорошие".

Тем не менее, в школе кто-то потихоньку колдует. Запутанный клубок подозрений, страхов (как настоящих, так и мнимых) очень осложняет поиск отступника. Да и стоит ли его искать? Школьные будни, рождение дружбы и симпатии, взросление - все это переплетается с почти детективным расследованием.

Сочетание привычных декораций с постоянным страхом, жутью преследования, ареста напоминает дурной сон. Что необычно для детской книги.

Неплохая, кстати, метафора - пубертат, как прорыв подавляемых "запретных" сил. Использовалась многократно, здесь - еще один удачный пример.