Короткие юмористические рассказы Антоши Чехонте

Автор, не столько как литератор Чехов, но более как врач Чехов, описывает симптомы трех своих знакомых. Все они, представьте, больны. Всему виной цивилизация - будь она неладна, доконала уважаемых господ. Все они помешаны. Причем тяжело. Первый из них, отставной капитан, помешан на тему: "Сборища воспрещены"; второй, отставной урядник, на тему: "А посиди-ка, братец!"; третий же, акцизный, помешан на идее: "Гласность - фря!" Причем все трое не только порядочно зациклены на своих идеях, но еще и активно эти свои идеи реализуют в жизнь. Каждый как может в пределах своего положения, возможностей и беспросветной одаренности. Рассказ написан в 1883 году.

Интересное юмористическое произведение и совсем маленькое по объёму. Баран здесь - слово иносказательного характера. "Милостивый государь" решает подшутить над девушкой, которая перепутала его с кем-то, чтобы скоротать время. Она старается его разжалобить и пересказывает всё свою жизнь. Её становится жалко, в то же время не известно, почему бы ей не накопить денег самостоятельно. Да и каким образом она узнала, что некто раздаёт бесплатные билеты на поезд? Может быть кто-то третий тоже решил подшутить над ней? Девушка одновременно выглядит халявщицей и человеком в нужде. Милостивый государь тоже до конца не ясен: не он ли пустил слух о бесплатных билетах, чтобы веселее жилось? В то же время он мог бы сразу сказать девушке, что она ошиблась и отпустить её. Ситуация хоть и забавная, но до конца не ясная. Зато короткая и ёмкая. Люблю такие зарисовки из жизни и произведения Чехова тоже.

Произведение Антона Чехова "Размазня" прекрасно показывает, что бывает с людьми, которые не умеют отстаивать свои права и свою точку зрению.
"Легко на этом свете быть сильным", весьма хорошая цитата. К сожалению, наш мир все еще держится на "сильные вправе обижать слабых", и очень жаль, что этой фразы люди часто придерживаются, как было упомянуто в тексте гувернёрке в прошлых местах вообще не платили. Для меня произведение не является юмористическим, все таки затронута весьма серьезная тема, которую автор хотел преподнести в более легкой форме, и возможно в то время у него это вышло.

Какой всё-таки Чехов прикольный автор! Вчера слушала его "Загадочную натуру", и умилялась и улыбалась одновременно. Бедная женщина, и как же ей ужасно не везёт! Бедность толкнула её к браку с богатым стариком, но тот умер, и она из некогла бедной барышни превратилась в состоятельную хорошенькую вдову. И вот в дороге, в вагоне поезда, в купе первого класса она жалуется на свою судьбу-злодейку своему попутчику - а может, что и тайному воздыхателю, - на то, как неисповедимы пути Господни.

Казалось бы: живи и радуйся, тем более при молодости и при деньгах, но злой рок приследует нашу загадочную натуру.

- Как всё подло, Вольдемар! Я несчастна! Несчастна! На моём пути опять стоит препятствие! Опять я чувствую что счастье моё далеко-далеко. Ах, сколько мук! Если б Вы знали, сколько мук!

- Но что же? Что стало на Вашем пути? Умоляю Вас, говорите.. Что же?

- Другой богатый старик!.....Изломанный веер закрывает хорошенькое личико. Писатель подпирает кулаком свою многодумную голову, вздыхает, и с видом знатока-психолога задумывается..."

Рассказ "Случай с классиком" повествует о проваленном экзамене ученика и последующих событиях - разочаровании матери, у которой образования-то нет, тетушки, которая встала на сторону ученика, и о ремне от чужого "образованного" человека. Я думаю, у матери не столько сил нет, сколько жаль все-таки сына лупить. От злости или от чего пошла и вынесла этот сор, а чужой человек и не прочь размяться.

Идея: показать обреченность порки как средства воспитания.

Мать пытается ребенка уму-разуму научить, когда мальчику это и не нужно. С дворянами еще дополнительно занимаются, а тут ребенок мучается ночами, молитвы читает, потому что не знает, как надо учиться. Вместо помощи получил порку от человека, который по молве считается образованным и мог бы научить учиться, а не пороть.