Третий в пятом ряду. Повести и рассказы

С творчеством А. Г. Алексина я познакомились совсем недавно,так как в детстве его повести прошли мимо меня. Книги писателя относят к подростковой литературе, ведь главные герои у него обычно школьники, но и взрослым не менее интересно следить за драмами и сложными ситуациями, которые разворачиваются на страницах его произведений. Они были написаны достаточно давно, можно сказать, относятся к прошлой эпохе, оттого вдвойне интересно анализировать моральный выбор героев, примеривать эти ситуации на наше время и сравнивать различные подходы как в вопросах образования, так и в детско-родительских отношениях.

Например, данное произведение предлагает задуматься над тем, как меняется отношение к воспитанию детей, в частности, оставление их полностью на попечение бабушек. Героиня повести - пожилая учительница - единолично воспитывает внучку, которую молодые археологи-родители с годика оставили ей, как опытному педагогу (хотя будь она продавщицей цветов, это вряд ли изменило их решение). Невольно возникает вопрос, зачем они поспешили завести ребенка, если более 5 лет ребенок живет у бабушки, а они проводят время на раскопках. Может потому, что в советские времена семья без детей считалась неполноценной и, идя на поводу у "так принято", люди заводили детей и оставляли их на других, так как желания воспитывать или возможности просто не было?

Еще одна интересная тема в книге - это отношение учительницы к своему сыну, который является учеником ее класса, более того, она его классный руководитель. Тяжелый моральный выбор: как относиться к своему ребенку в школе, чтобы не назвали «любимчиком», и ее не обвинили в пристрастности.

Мать становится заложником мнения окружающих и из боязни, кто бы что ни подумал, она предпочитает первой выступить против того, на чьей стороне должна быть по определению, обличить и наказать своего ребенка, даже в том случае, если его вины нет. И в этом я тоже вижу примету прошлого времени, где детско-родительские отношения были менее важны, чем мнение окружающих о том, хорошо ли родители воспитывают детей.

Ну и, конечно, главная тема этой повести о том, как порой нелегко учителю ужиться с учеником, который имеет силу и смелость отстаивать свое мнение, не пасует перед авторитетом взрослых. Только много десятилетий спустя главная героиня осознала, что подгонять всех под одну гребёнку не стоит, ломать того, кто крепок и уверен в себе, вовсе не цель нашего образования. Ведь именно из таких "сложных", непокорных учеников часто вырастают прекрасные специалисты, ученые, первооткрыватели - те, кто не боится рискнуть и выделиться из толпы.

Резюмируя, всем советую это небольшое произведение, оно стоит того, чтобы быть прочитанным.

Короткая повесть о сложных взаимоотношениях между самыми близкими людьми. О том, как людей выкидывают из своей жизни за ненадобностью, когда они вдруг стали не нужны.

"- Судиться с матерью - самое лишнее на земле дело. А вы говорите: не надо лишнего... - произнесла она бесстрастным, не подлежащим обжалованию тоном.
"Нужен тот, кто нужен. Нужен, когда нужен... Нужен, пока нужен!" - мысленно повторяла я слова, которые, как врезавшиеся в память стихи, были все время у меня на уме".

"Нужен, пока нужен" - вот ключевое в этой повести. Бабушка Анисия была нужна, когда возилась с внучкой. Внучка выросла, поправилась, и бабушка стала не нужна...Не внучке, нет, для нее бабушка по-прежнему самый родной и близкий человек (внучка трогательно называет бабушку "мамой Асей") и неудивительно: именно бабушка поверила в маленькую Верочку (а родители сомневались).

Бабушка - такая теплая, настоящая, живая, а родители говорят какими-то заученными фразами, словно роботы - это немного испортило впечатление от произведения, но зато отношения между людьми показаны здесь с обезоруживающей честностью и искренностью. Грустно, страшно, злободневно...

Я почему-то раньше считала, что Алексин писал книги для детей, оказалось, что нет: очень взрослое произведение и именно во взрослом возрасте понимаешь весь ужас происходящего (особенно этого неприглядного манипулирования собственным ребенком. До чего надо довести эту девочку, чтобы она оставила записку подобного содержания: "Я буду той частью имущества, которая по суду отойдет к бабушке" ).

4/5

Последней издевкой Анатолия Алексина над советской властью стал его отлет с этой планеты 1 мая 2017 года. В светлый весенний день неизвестного праздника, но выходного дня, о котором знают все. Помним мы все эти флаги-транспаранты на теплых маевках, когда мы по-детски радовались шепчущей погоде "займи, но выпей", не в пример отмороженным на холодном ветру гениталиям на митингах 7 ноября. По поводу первоначальной цитаты, фразы, которой заканчивается рассказ "Карету мне, карету" - вряд ли Анатолию Алексину сейчас чего-то там не хватает, с отлетом он явно не спешил, но полет у него, определенно, занимательный. Ему было интересно всегда, везде, самые простые вещи вызывали феерию, бурный восторг загадок мироздания. Не будет скучно ему и там, куда он летит, это где-то очень далеко, немногие туда попадают. Что касается всех нас, то ни к чему заламывать руки со скульбой по типу "на кого ты нас покинул", ибо книги его никуда не денутся, возвращаясь к ним из раза в раз, мы будем вновь и вновь открывать новые горизонты.

Анатолий Алексин - это своего рода пропуск из мира детства во взрослый. Можно предпринимать подобные попытки и в 8 лет, и в 12, и в 16. Начиная со "Страны вечных каникул"(идеальный труд на тему детской мечты), продолжив с авантюристом Севой Котловым, пережив первую любовь (одну из первых) с Аликом Деткиным, утыкаешься в основу творчества Алексина - короткую повесть, которая вроде бы и для детей, а вроде бы и нет. В этом жанре Алексин не только нескончаем (произведений много), многолик, но и неисчерпаем. Знаток творчества Алексина изначально может предположить в коротком рассказе "Карету мне, карету" невинную насмешку над большими детьми, чацкими, что не взрослеют никогда, ибо ценность их именно в этом. Но количество вопросов, заключенных на 14 страницах текста столь велико, что их невозможно удержать в голове, на тебя давит вселенская многозначительность, пытаешься сконцентрироваться на главном, но это невозможно. Нелегко дается это главное, споры по поводу произведений Алексина также бесконечны и бесконтрольны. Что это, в "Карету мне, карету!" - Алексин попрощался уже в 1993 году, обозначил важность выбора в этой жизни, сказал, что литература - это единственное, что есть вообще, дело ли в самой литературе, Шолом-Алейхем - что это? При чем здесь он? Ах да, нужно все же его почитать. "Мапа" - странный термин, но уже встречался конкретно в моей жизни, хотя и в ином смысле.

Но часто автор дает читателю некую фразу-ключ, где и скрывается квинтэссенция темы. Если читать невнимательно, полениться осмыслить хотя бы малую часть, то глубинный смысл так и не поднимет головы. Восторг же познания наваливается внезапно, ему плевать на логическую интерпретацию, его невозможно прочувствовать или ощутить. Откуда-то из глубин человеческой вечности по-прежнему смотри своим чуть отстраненным взором Анатолий Алексин и, как обычно, слабо улыбается. А тем временем где-то идет домашний совет, мой брат играет на кларнете, Коля пишет Оле, Безумная Евдокия плачет, вытирает слезы и жалуется третьему в пятом ряду, что говорит седьмой этаж. Звоните и приезжайте!

"- Когда же свадьба?

• Послезавтра. Завтра нельзя. Первое мая - все закрыто."

Человеку свойственно ошибаться.
Не ошибается то, кто ничего не делает.
И можно долго дальше по этой теме причитать.
Хорошо бы понимание наших ошибок, осознание их последствий приходило как можно раньше, когда еще возможно что-то исправить... хотя бы для успокоения души, и не только своей.
К сожалению, учительнице из данного рассказа не довелось вовремя открыть глаза. Большая трагедия, когда учительнице помогает понять своих учеников ее родная внучка. Запоздалое озарение... но лучше поздно... вот только для кого?

Есть такие книги, которые вроде бы не обещают никакой драмы на разрыв аорты, никаких катастроф, — но почему-то после них в душе что-то тихо щелкает. Вот "Домашний совет" Анатолия Алексина — как раз из таких. Когда я бралась за эту повесть, ожидала скорее что-то уютное, почти семейное. Алексин, казалось бы, всегда где-то рядом с детством — школьные чтения, знакомые имена. Но оказалось, что между строк у него спрятано куда больше, чем кажется. И сегодня, когда за плечами уже чуть больше жизненного опыта, эта история воспринимается совсем иначе.

В семье Томилкиных живут близнецы — Саня и Владик. Родители — ученые, люди занятые и, кажется, искренне старающиеся быть справедливыми. Вот только справедливость у них какая-то математическая: всё напополам, всё по расписанию, чтобы никто из сыновей не чувствовал себя обделённым. Но, оказывается, жизнь — не формула, и равенство не всегда рождает гармонию.

Мне было почти физически больно наблюдать за Саниными попытками быть хорошим, удобным, "правильным" сыном. Его научили не выражать обиду, не сопротивляться, быть тем, кто закрывает амбразуры, если в семье назревает буря. Владик — совсем другой: ловкий, острый на язык, умеет пользоваться ситуацией, не упустит выгоду. Интересно, что зависть и соперничество между братьями здесь не просто фон — это движущая сила всей истории. И самое обидное, что родители будто не замечают, как их попытки уравнять детей делают только хуже. Саня превращается в вечного донора — он отдает, прощает, уступает, а Владик спокойно этим пользуется. Не зло, не со зла — просто так вышло.

Образ матери. Она вроде бы старается быть объективной, но через это становится какой-то холодной. Вроде бы забота, но без участия.

Сама идея семейных советов — тоже важная деталь. Они должны были стать точкой притяжения, местом, где решаются вопросы, где каждый может быть услышан. А на деле — превращаются в формальность, в ритуал, за которым прячется усталость и недосказанность.

В итоге "Домашний совет" — это не просто повесть про подростков и их родителей. Это размышление о том, как легко можно промахнуться, стремясь к идеалу. Как зависть может разъедать отношения, как уязвима доброта без поддержки, и как даже самые родные люди могут не услышать друг друга. Алексин пишет так легко, что не замечаешь, как оказываешься внутри этой семьи и начинаешь переживать за каждого.

Советую прочитать эту повесть не только тем, кто любит семейную драму, но и тем, кто хочет понять: быть "правильным" — не всегда значит быть счастливым. Иногда стоит перестать быть удобным для всех и наконец заговорить честно — хотя бы с собой.

Я не знаю, как делает это Анатолий Алексин, но в его повестях - сама жизнь... Щемящая, с тонким звучанием, с прикосновением к глубоким душевным струнам... До слез...

Так начинается эта повесть, и я поняла, что она попадет мне в самое сердце.

Но повесть не столько о внучке Елизавете или одиночестве ее бабушки Веры Матвеевны, бывшей школьной учительницы. Она об ошибках и опыте, о жертвах, которые мы приносим, добывая этот опыт.

На одной из старых традиционных фотографий школьного класса маленькая Елизавета увидела улыбающегося рыжеволосого мальчика. Его звали Ваня Белов, он учился в классе Веры Матвеевны вместе с ее сыном Володей - Лизиным отцом. Непросто было тогда учительнице: быть руководителем в классе, где учится ее собственный сын и при этом сохранять объективность, не выделять своего ребенка. Приоткрою завесу - Вере Матвеевна не справлялась...

Ваню же Вера Матвеевна всегда считала своим "злым гением". Да и шутка ли: однажды Ваня в школе прошел по карнизу третьего этажа и через окно зашёл в класс! Однако через годы, в сложной и опасной жизненной ситуации, Вера Матвеевна понимает, насколько ее представления о Ване были ошибочны...

Прекрасная повесть о сложностях в учительском труде. О том, что учителя в жизни - обычные люди и часто, в своей собственной, личной жизни, ведут себя неправильно. Что часто не знают, как поступить, в то время, как некоторые школьники действуют решительно и убеждённо.

Как всегда у Алексина есть над чем подумать. Школьная жизнь переплетается с личными, семейными историями... В повести есть сюжетные повороты, заставляющие сердце сильно стучать от волнения и плакать...

Как я рада, что открыла для себя этого писателя!

По повести есть одноименный фильм 1984 года.

Всем хороша повесть, вот только к концу осознала, что она отдает какой-то академичностью. Это очень правильный, выверенный текст. От него правильно щемит в груди, но расстаться с историей оказалось довольно просто.

Впрочем, достоинств это не умаляет. Это история о добром и хорошем человеке, который всегда готов выручить другого. Даже неблагодарность его не ломает. Что ж теперь, во всех видеть врагов, если кто-то вместо “спасибо” обругал и обидел? Трудновато даже поверить, что такие бывают.

И еще это история о другом человеке, бескомпромиссном, знающим, как правильно жить и как должно поступать во благо… чему? Собственной гордости? О человеке, который осознал, почему нельзя приводить всех к общему знаменателю. Почему педагогу важно стремиться разбираться в характерах и делать то, что должно, а не то, что якобы правильно.

Поднимается в повести и немало других тем: детско-родительские отношения, ответственность педагога, выбор между карьерой и семьей. При желании есть за что зацепиться, ведь автор показывает разные характеры, модели поведения и решения, так что можно рассматривать ситуации с разных сторон сколько душе угодно.

Когда заканчивается благодарность и начинается зависть, ревность и обида?!

Вере с рождения ставили неутешительные диагнозы, ее жизнь должна была быть подчинена борьбе за каждый шаг, за мысль, за слово. Из-за родовой травмы, по сути случайности, девочка по прогнозам врачей, со временем ставших "друзьями дома", должна была навсегда отстать в развитии. Ей не суждено было учиться в обычной школе, бегать вместе с остальными детьми. Ее болезнь полностью завладела мыслями и поступками родителей.
И только бабушка, "мама Ася", пошла наперекор всем и всему: докторам-профессорам, родителям, самой Вере и главное - болезни. В прошлом будучи медсестрой, спасшей десятки жизней, бабушка и тут не позволила коварной болезни забрать Верочку. Спокойная уверенность и настойчивость, умение не замечать мелкие промахи, отношение к Вере как к полностью здоровому ребенку спасли ее.

Но когда болезнь отступила, когда консилиум врачей признал Веру здоровой, пришла другая беда - отчуждение. Почему же мама забыла, что именно бабушка, их "добрый гений", выходил Веру, что бабушка отказалась от своего семейного счастья из-за мнения детей и ради заботы о внучке, откуда взялась обида на Веру за то, что она предпочитает бабушку родителям?!
Сложная и неоднозначная ситуация!

Короткий рассказ и как следствие - целый ворох мыслей и противоречивых чувств. Хорошая, настоящая, жизненная история...

В этой книге автор, как и всегда, ставит перед читателями непростые психологические вопросы порядочности, благородства, предательства, искренности, сложных взаимоотношений в семье. Главными героями являются близнецы Томилкины – Саня и Владик, причем мальчики с младенчества растут совершенно разными. Саня, от лица которого и ведется рассказ, отличается приятной внешностью и прекрасными способностями, тогда как Владик абсолютно ничем похвастаться не может, и знакомые родителей просто не верят, что мальчики – близнецы, между ними нет никакого сходства. Но вот парадокс: с детства в этой паре близнецов заправляет именно Владик, Саня всегда чувствует свою вину за то, что он лучше брата (как говорят все вокруг), и он во всем уступает и помогает Владику, стараясь не выделяться на его фоне.
Мать мальчиков также отдает явное предпочтение «неудачному» Владику, всегда берет его под защиту, хотя уже в детстве Владик совершает явно подлые поступки, стараясь «подставить» брата. Мальчики растут, и Саня продолжает покорно действовать в интересах Владика, помогая ему на всех контрольных. Как ни странно, взрослеющий Саня понимает, что представляет собой его братец, но никогда даже не пытается ему возразить, всегда идет у него на поводу. Владик становится все более наглым и беспринципным, что и неудивительно – Саня позволяет ему так себя вести, о чем ему и пытаются говорить и одноклассники и даже педагоги, но парень до определенного момента не хочет смотреть правде в лицо.
Когда в школе появляется красавица Ирина, для соперничества братьев возникает и новый повод. Тут уже Владик показывает себя «во всей красе», чего стоит только история с олимпиадой, но во многом брата сделал явным негодяем, каким его показывает автор, как раз Саня, и именно своим потаканием, именно тем, что ни разу не сказал братцу «нет», хотя и понимал, что Владик ведет себя бессовестно. В финале хочется надеяться лишь на то, что Саня все же еще сумеет выработать у себя хоть какой-то характер, и в других отношениях не будет так безропотно подчиняться, как это было у него с Владиком. К тому же быстрая перемена позиции Ирины меня тоже ничуть не удивила, девушка неглупа и понимает, что для нее в определенный момент выгодно. Сане необходимо извлечь уроки из всего происшедшего, а с Владиком, видимо, уже ничего поделать нельзя.

Три вещи Алексина прочитал - везде в центре семья, родители и дети, вопросы воспитания, нравственной оценки.

В "Неправде" сын получает урок нелегкой правды - папа открылся любящему его сыну с неприглядной стороны, после чего отношение к отцу изменилось. О последствиях можно лишь догадываться, рассказ на этом заканчивается. Типичная история про обнаружение скелета в шкафу родителя. Выкинуть скелет? Родителя со скелетом? Вершина, требующая покорения. История предательства превращается в историю испытания любви. Гнать поганой метлой или простить? Думаю, простить.