Город и псы

Последний год учёбы у главных героев, и теперь их называют не псами, а кадетами, да к тому же спускаются «мелкие» нарушения – алкоголь, сигареты, азартные игры, подворовывание друг у друга. До поры до времени. Несколько доносов будут стоить кому жизнь, кому карьеры и репутации, а кого просто покажет человеком, готовым на шантаж ради того, чтобы замять дело. Помимо основного повествования – разбора с полученными доносами – истории написанные «потоком сознания». Одну сюжетную линию только к финалу понял, кому она принадлежит, красиво получилось, что трёх основных кадетов связал даже больше, чем взаимоотношения внутри училища. Наверное, самое неприятное – это шантаж со стороны взрослых и что случилось с одним из лейтенантов – особое толкование другими не по букве, а по духу устава. Ещё с плохой стороны запомнится Питоновский поток сознания, когда он собаку калечил, которая к ему хорошо относилась.

Отличный роман! Прочитала на одном дыхании. После него Льоса стал одним из любимых писателей.
Здесь нет магического реализма, обычного для латиноамериканского романа; нет террористов или повстанцев; события происходят на этот раз в столице Перу-- в Лиме.
И, помимо военного училища, не менее важным местом действия является город Лима--с его богатыми кварталами, где живут избалованные сынки богатых родителей, на уме у них только машины, бордели и вообще все, что можно купить за деньги , а в душе -- пустота. Шумные, нахальные, в пестрых галстуках...
А есть и бедные, даже нищие кварталы-- хибары, жители которых не имеют денег на еду и ходят в дырявой обуви, подложив картонку... Но некоторые из них умнее и во сто крат лучше богатеньких сынков.

Повествование идет от разных лиц, описывается детство героев, происхождение, отношения со сверстниками, с родителями, а параллельно-- жизнь в училище, в казарме.
Но такая манера не мешает восприятию и кажется естественной-- в конце все пазлы складываются в единую картину.

Училище... Здесь нет описания жестоких сцен, здесь главное-- картина полного морального разложения воспитанников. Вообще, в книге поднимаются вопросы чести, человечности и нравственного выбора в тяжелой ситуации. Выбор приходиться делать всем главным героям-- и в зависимости от сложившегося еще раньше характера, он у всех разный.

"Главный" во взводе -- Ягуар, который живет скорее по воровским или тюремным понятиям, но законы чести, дружбы, как он ее понимает, верности-- для него не пустой звук. Он-- сирота с темным прошлым, но он тверд и бесстрашен, и за эти свои представления о жизни он готов и убить, и умереть сам. По его законам приходиться жить и другим-- и подпевалам, и приспосабливающимся, и несогласным.

И его меняет училище-- он начинает понимать, что его железные правила нельзя применить к любому человеку, что даже предательство бывает разным, начинает понимать других людей, становится человечнее и мудрее.

А тот, над кем с детства издевались в семье, унижали сверстники, подвергается унижениям и в училище, и нет передышки-- их редко выпускают в город. А характер изначально мягкий, парень чувствительный-- и его окончательно ломает училище... В результате случается трагедия.

Самым непростым героем кажется Писатель-- "середнячок" в стае, он тоже в определенный момент делает свой выбор-- и мы поражаемся его стремлению к справедливости и его храбрости. Но моральное разложение давно затронуло и командование училищем, от сержанта до полковника-- негодяи без стыда и совести, которых интересует только свое благополучие-- при таком руководстве никакие наказания не помогут восстановить дисциплину и нормальную атмосферу в казармах; они жестко ломают героя, и, похоже, это был его первый и последний порядочный поступок в жизни-- он переживает потрясение, но оно-- как ветрянка: переболел и избавился от нравственных проблем навсегда. Главное-- поскорее все забыть, а в богатом квартале он чувствует себя, как рыба в воде: папины деньги излечат от любых мук совести.

Ну и лейтенанта Гамбоа, ищущего справедливости и порядка, тоже меняет училище, открывая ему глаза на все, что творится в армии. Такая армия не то что воевать не способна-- люди в ней не могут хотя бы просто оставаться людьми...

Сложные судьбы у ребят, оказавшихся в военном училище. Очень тонко показаны особенности взросления подростков, их жизнь до поступления и в училище, мотивы, которые привели в это учебное заведение.
А ведь очень непростой вопрос поднят в романе. Предательство или справедливость - рассказать начальству о том, кто виноват. Мне вполне понятна реакция кадетов, считавших таких людей стукачами. Но где та грань, за которой невозможно молчать даже из ученической солидарности?
Весьма жёсткие и во многом унизительные нравы в военном училище особенно по отношению к только что поступившим.
Какой бардак творится в учебном заведении. Могу напутать с военными должностями, поэтому просто назову гражданским словом, администрация училища показана с весьма неприглядной стороны. Склонность к закрыванию глаза на происшествия, главное, чтобы репутация учебного заведения не пострадала. А потом они сами шокированы тем, что происходило прямо под их носом. Им всё равно, что на самом деле случилось с кадетом Араной. Ну и весьма показателен тот факт, что начальство училища имени Леонсио Праде осталось не в восторге от романа Марио Льосы, занявшись показательным сожжение нескольких экземпляров.
Удивительно, что трое персонажей были влюблены Тересу. Но влюблённость каждого закончилась по-разному.
К сожалению, у меня не сложилось с пониманием ключевого момента произведения. Кто всё-таки убил Арану? Когда Ягуар говорит правду: когда, кажется, искренне удивляется, что не знал, кто подставил Каву, или когда пишет записку Гамбоа, что это всё-таки он? Я так и не поняла, я не слишком внимательно читала главу с описанием военных учений, поэтому могу предположить, что многое упустила. А, может, автор решил оставить вопрос открытым?
А Арану жаль. Ничем он не заслужил такого отношения к себе.
Образ Гамбоа показателен тем, что бывает, когда принципы сталкиваются с реальностью.
Писатель - один их самых сложных персонажей в романе. И очень интересной сюжетной линией является формирование товарищеских отношений между ним и Араной. Примечательно, что имя Ягуара так и остаётся неизвестным.
Ещё интересными особенностями являются образы животных: ламы и собачки Худолайки, проявляющей большую привязанность к Питону. И жалко её, она уж точно ни за что пострадала.
Единственное, что тяжело было читать, когда повествование ведётся то от третьего лица, то от кого-то из кадетов (и это при том, что имя не называется). Я только ближе к началу второй части стала соотносить отрывки из прошлого к основной линии повествования. Надеюсь, что при перечитывании будет легче, и появится больше деталей для характеристики.

Нет, ну это великолепно, вот правда. И внезапно, так как я ожидала чего-то похожего на "нудно-колыбельного" Маркеса, а не тут-то было! Столько тлена, безысходности и несправедливости в одном - не каждый день встретишь.
Льоса не только рисует картину такой страны как Перу - трущобы, бедняки, дети, с 13 лет зарабатывающие (чаще всего воровством) гроши, чтоб прокормить семью (семья,конечно, это громко сказано, в основном, это безвольная мамка, предоставляющая своему чаду полную свободу и минимум затрат на его воспитание, морально-нравственных ресурсов в том числе, иногда сюда можно приплюсовать вечно молодого, вечно пьяного папку, настоящего мужика, который непрочь щелкнуть по попке приходящую к тебе помыться подружку), попадающие к шлюхам, которые даже деньги не берут с "таких сопляков" , бросающие школу (несмотря на желание учиться и хорошие отметки),жирные зрелые задницы, набрасывающиеся на малолеток, только муж за порог, матери, сплавляющие своих дочерей теткам, чтобы "наконец пожить для себя", пьяные распутные папашки, которые водят домой своих баб, ссоры и драки между родителями, где такие дрянные отцы желают сделать из своих сыновей "настоящих мужчин" ( таких,как они! И им это удается! Не без помощи элитного учреждения, в которое их отдают,чаще всего насильно).
Но и отдельного "государства" - военного училища, где все с виду просто блестяще, а внутри-гниль:дедовщина, издевательства (не просто детские обзывалки, а нечеловеческие унижения и жестокость), тут ты получишь не только отличное образование, тебя еще и научат пить мочу, трахать подушки всем на забаву, стирать с себя плевки, воровать у товарищей, глушить алкоголь, и прочим " полезным премудростям".
И нет на свете справедливости. И бюрократическая машина все так же процветает, закрывая глаза на все, что не выгодно знать, бездействуя, и отсекая тех, кто "лишний", как Гамбоа,-честный, действующий по совести.
Есть, конечно, и в Перу мажорчики на крутых тачках и в дорогих костюмах, но и они - морально-разлагающиеся личности, если мы о взрослых, и мечтающие вырасти такими, как их отцы,- если мы о детях. А если ты добренький и хороший-в военном училище с этим справятся, как нельзя лучше, и ты станешь тем самым "настоящим мужиком". Или умрешь.

"Город и псы"-это четыреста страниц пьянства, блевотины, шлюх, воровства, детских и женских унижений. Это четыреста страниц о том, КАК НЕ НАДО. Как не должно быть.

Льосе веришь с первого слова, внимаешь, вытаращив глаза и качая головой:"Я, конечно, в курсе, что мир-слежавшееся говнецо, но неужто настолько???" А он тебе в ответ:"А вот тебе еще порция от несчастных детишек с порченным детством!!!И трупик на закуску!". Нокаут.

В книге описывается жизнь курсантов военного училища до и во время обучения. Скажу сразу, что тема для меня не близка и не очень интересна.
Мое внимание привлекла очень необычная структура произведения. О, наслаждение для глаз моих и разума!))

Если говорить метафорически,то это будто рассыпанный пазл или мозаика,которая по мере продвижения по тексту собирается в одну большую красивую картину.
В начале книги ты не сильно понимаешь даже кто и что говорит. Знаки препинания для обособления прямой речи отсутствуют, диалоги написаны сплошным текстом, как обычное повествование. Этот прием дает полное ощущение вашего присутствия на месте действия, как будто ты находишься в толпе этих голдящих мальчишек. Отсутствие обычного графического обозначения диалогов позволяет автору стократно нарастить динамику действия. Частая смена событий, диалогов, одним словом, кутерьма, также работают на увеличение динамики повестования.
По мере продвижения по роману, куски событий становятся крупнее, темп замедляется, собираются уже вполне считываемые части паззла. Герои вырисовываются, наполняются чертами,характерами,мыслями. События обретают очертания, связываются друг с другом, переплетаются.
К концу произведения мы видим полную картину,имеем ответы на все вопросы, понимаем героев,их характеры и их поступки.

Пусть начало вас не пугает,имейте терпение. Это как попасть в новую среду,новый коллектив. Нужно время,чтобы во всем разобраться.

Чтобы малой кровью познакомится с таким стилем автора можно начать с произведения "Щенки". Оно значительно меньше,но приемы все те же. "Капитан Пантелеон" по структуре только отдалённо напоминает "Псов".

Приятного погружения! :)

Пожалуй что именно вполне тривиальные вещи являются наиболее востребованными. На то они и тривиальные, то есть в общем вполне обычные. Но тот, кто считает, что любая новизна более интересна и привлекательна, скорее обладает более поверхностным взглядом.

Вот вполне простая сюжетнаяя затравка — собрать в одном месте, военном училище, группу молодых людей. Каждый со своими привычками, стремлениями и каким-никаким жизненным опытом. Даже читать про это не то что скучновато, но как-то пресно. Впрочем, позже выясняется, что поверхностное это то, что не у всех в наличии. Попытка быть «как все» она заразительна и проста. А вот если что-то поменяется — не каждый готов воспринять и даже «переварить» эти неожиданные повороты на своём пути. В принципе тут можно и закончить наиболее общие рассуждения о книге, не раскрывая сюжетных подробностей.

Книга эта, конечно, о взрослении — тут и о семье (у каждого из героев она разная), и об окружении, в котором растут мальчики, и о первой влюблённости. То есть это всё то же — о мире и обществе. Но есть и кризисная точка, которую каждый из кадетов проходит по разному, и далее жизнь каждого из них меняется в ту или иную сторону. Хотя, потому и в названии слово псы — это не только про кличку первокурсников, но и про молодую стаю.

Жутко депрессивная книга. Все очень мрачно и печально. Нет никакого просвета солнца. И хотя книга вся такая правильная, о чести и предательстве, дружбе и любви все это написано в мрачных тонах.
Это совершенно жуткое военное училище. Да, дедовщина бывает везде, но мало книг об этом. Чтобы было написано без всяких прикрас и блатной романтики. Какие-то невообразимые издевательства над младшекурсниками. Просто в голове не укладывается, что такое может быть. Плюс еще не менее жестокие наказания от офицеров и сержантов. Не знаю я, как в таких условиях можно хотя бы просто выжить и не остаться инвалидом, не говоря уж о том, чтобы "стать мужчиной". Когда все избивают одного - кто из них мужчина? И избивают только за то, что он не хочет драться. Издевательства там изощренные, конечно. Спойлеров не будет, дабы народ не ужасался.
Плюс еще зачем-то издевались над собакой. Обычной дворнягой, которая прибилась к курсантам. Живодерам есть чему поучиться.
Каждый из курсантов со своей судьбой и в училище они пошли тоже не от хорошей жизни. Там тоже хватало всякого дерьма. И нищета, и уголовное преследование, и тот самый вариант "сделать настоящего мужчину". Непонятно только зачем. Он и так был вполне обычным подростком, без закидонов каких-либо.
Единственное, о чем можно писать хоть с каким-то позитивом, это описание первой подростковой любви. Вот тут автору, конечно, можно только поаплодировать. Настолько все точно и тонко подмечено, что невольно вспоминаешь свои самые первые попытки объясниться с девочкой, что она тебе как бы неравнодушна.
И главный вывод, на мой взгляд, это то, что человеку нужно оставаться человеком. Даже в таких жутких условиях можно сохранить гордость и честь. Да, пусть после проб и ошибок, но не опуститься до стадного чувства.
Книга довольно оригинально написана. По очереди идет описание жизни в училище одного из кадетов и его же жизнь до этого самого училища. Причем имена в детстве не упоминаются и читателю предлагается угадать, кто есть кто. Я не угадал того, кто потом женился на Тересе.
Понятно, за что книга удостоилась премии, но, блин, это слишком тяжело читать.

Действия книги разворачиваются в военном училище, иногда переключаясь на воспоминания о прошлом героев. В училище довольно сурово - не потому, что там жесткая дисциплина, а потому что кадеты вымещают злость друг на друге.

Книга знакомит нас с тремя ребятами - Альберто по кличке Писатель, Рикардо (Холуй) и Ягуаром. У каждого была своя причина поступить в училище - одному было некуда больше идти, другого заставили родители, чтобы сделать "мужика". Показаны разные характеры ребят - Ягуар сильный, лидер. Он не позволит издеваться над собой и будет кулаками защищать свою честь. Он организует Кружок, чтобы коллективно давать отпор другим ребятам. Холуй - не любит драки, старается избежать конфликтов, за что слывет трусом. Писатель - тот приспосабливается к ситуации.

Училище встречает ребят жестоким посвящением - их избивают и унижают. Самое странное - никто из военных не знает о ситуации и не препятствует этому безобразию. Ребятам приходится самим бороться с дедовщиной. А потом, когда они становятся старшекурсниками, они продолжают эту дикую традицию - вот что самое нелепое в этих ваших армиях. А когда случилась история с выстрелом в кадета - вся система показала свое истинное лицо. Каждый дрожал за свое место и всеми силами старался, чтобы информация не дошла до вышестоящего начальства. Никакой огласки, только полуправда - защищая честь училища никто и не стал разбираться, что же произошло на самом деле. Только один лейтенант попытался бороться с системой, но поплатился за это.

Книга хорошая, сильная. Иногда сложно читать из-за особенностей повествования и стиля написания, но оно того стоит.

Тяжело в учении, так до боя можно и не дотянуть. Собственно, ребята из пансиона при военном училище сделают все, что избегнуть армейской жизни в будущем. Хотя и сейчас они не слишком то подчиняются строгим правилам и только делают вид, что соблюдают дисциплину. Кто не пойман, тот и не наказан.

Вот только везде есть свой отщепенец, заслуженный или не слишком. Если он дотянет лямку, то многие и не заметят искривленности товарищеских отношений. Но выплеснись несправедливость каким-то образом и распорядок будет нарушен, что может привести к полному хаосу или счастливому исходу. Первый взвод баламутит спокойствие с самого появления, что на тихое разрешение рассчитывать не приходится.

Льоса дает описание детства кадетов и настоящего бытия в школе, перемежая рассказчиков и порой даже не называя имена. Разные судьбы, разные семьи, но некому хвастаться счастливым прошлым, иначе не закинуло бы их в казармы, пусть и платного пансиона. Местные же порядки лишь сильнее ломают мальчишек, заставляют быть жестоким к слабым и покладистым к сильным. Право старшего - важнее устава, право хитрого - новая форма чести. Когда в конце романа герои покидают стены училища, они стремятся скорее скинуть позор и унижение тех дней, но тяжелый камень воспоминаний останется с ними. И со мной.