М. Ю. Лермонтов. Поэзия. Проза

«Герой нашего времени» — давно любимое произведение, к которому возвращаюсь снова и снова.
Каждый раз нахожу в нём что-то новое — не о Печорине, а о себе.
Лермонтов с редкой честностью показал человека, умного и уставшего, ищущего смысл в мире, где всё кажется напрасным. Печорин не злодей и не герой — он просто живой, с болью, скукой, разочарованием и отчаянным стремлением чувствовать.
Каждая повесть — грань одной души: страсть, усталость, страх, жажда настоящего. И с каждым чтением понимаю— Печорин не из XIX века, он из нашего времени.
Эта книга напоминает: увидеть себя по-настоящему — больно, но без этого невозможно стать честным с собой и по-настоящему живым...

«Герой нашего времени» — шикарное произведение школьной программы. Я помню, что в школе, Печорин был для меня неким очаровательным мерзавцем. Сейчас, спустя годы, я вновь перечитала роман, чтобы заново открыть для себя эту историю и понять, изменится ли мое восприятие.

Мало кто знает, что «Герой нашего времени» является не только первым в русской литературе психологическим романом, но и одним из первых образцов жанра, который сейчас мы назвали бы «нон-фикшн» от лица вымышленного персонажа. Лермонтов намеренно нарушил хронологию повествования, чтобы заставить читателя сосредоточиться не на событиях, а на внутренней эволюции и противоречиях характера главного героя. Это был новаторский для той эпохи прием.

Если говорить кратко, без спойлеров, роман состоит из нескольких повестей, связанных фигурой главного героя — Григория Печорина. Это блестящий офицер, умный и волевой человек, который, однако, растрачивает свои силы на пустые интриги и опасные авантюры, не видя в жизни большой цели. Через его взаимоотношения с другими персонажами Лермонтов исследует глубины человеческой души, тему скуки и поиска своего места в мире.

Моя оценка — безусловная пятерка. Я считаю, что «Герой нашего времени» — это книга, которую нужно перечитывать в разные периоды жизни. В школе она открывается как увлекательная история о приключениях романтического героя. Во взрослом возрасте — как глубочайшее философское произведение о трагедии личности, не нашедшей себя. Поэтому, всем перечитывать )

«Герой нашего времени» поехал со мной в отпуск в Кисловодск и Пятигорск. Показалось хорошей идеей перечитать книгу в местах действия. Что ж, ожидания оправдались. Действительно здорово читать про те места, где был только вот сегодня или планируешь пойти завтра. Или поискать фигурки героев романа в пятигорском парке, например.
Конечно, стоит отметить банальную вещь – прекрасный поэтичный язык Лермонтова.

Ну как можно остаться равнодушным к такой оде прекрасному?
Каждый раз, когда вспоминаю, что Лермонтов прожил всего 24 года и сколько всего создал… Просто шок какой-то.
Не знаю, есть ли люди, которые не читали или не слушали разбор этого произведения в школе. Все мы говорили об образе и непростой судьбе «лишнего человека», представителя поколения, разочарованного в жизни и про самосознание личности, нравственный выбор и ответственность. Безусловно все это здесь есть. Только вот лично мне в школе не было понятно, как это – разочарование в жизни и скука от всего на свете. Теперь все гораздо понятнее :)
Роман ничуть не потерял свою актуальность, несмотря на свой 185-летний (с ума сойти) почтенный возраст.

Почему-то произведение осталось белым пятном с моей школьной скамьи.
Благодаря проекту «Читаем Россию» решила освежить память.

«Герой нашего времени» — это история молодого офицера Григория Александровича Печорина, проходящего службу на Кавказе. К своим годам это уже скучающий человек, ищущий себе новых занятий и увлечений.
Роман состоит из нескольких повестей, расположенных не в хронологическом порядке. Сначала мы видим Печорина со стороны — глазами Максима Максимыча, а потом «изнутри» — через призму личного дневника.

Что делает произведение вневременной классикой: Печорин — персонаж живой, противоречивый, не абсолютно плохой, но и далеко не хороший. Истинного героизма в этом «герое» не сыскать, но подумать есть над чем.

Ну что ж, хочу начать отзыв с того, что мне 33 года и это моё знакомство с произведением. Знаю, что почти все читали его в школе, но не я (даже не знаю почему: может в это время болела, может у нас в программе не было, т.к. училась ч в украинском классе).

Конечно же я много слышала о романе и хотела с ним познакомиться, но многого не ждала, т.к. вообще не отношусь к почитателям классики.

Из сразу могу выделить:

лёгкость повествования и приятный слог,

возможность посмотреть на личность главного героя с нескольких сторон,

* своеобразная, подходящая данной истории, манера повествования (еë, наверное, можно назвать нелинейной).

Но, несмотря на это, я оценила "Героя..." только на 3 из 5.

Почему так?

Всё просто, я согласна с описанием, которое есть на ЛитРес на 100%: "Роман ..., воспринятый современниками М.Ю. Лермонтова как "странный".

Михаил Юрьевич демонстрирует нам ГЕРОЯ, который не может найти себя и своё место в жизни.

Но я увидела избалованного, пресыщенного жизнью бездельника, который ни на грош не ставит чужие чувства, интересы, жизни. Печорин, как капризный карапуз в магазине с криками "хочу-хочу-хочу" возле отдела сладостей или игрушек. Но люди - не вещи. А он своими эгоистичными желаниями и действиями поломал немало судеб.

По ходу чтения мне всё чаще хотелось пожалеть тех, кто окружал Печорина, а его самого хорошенько полечить отшлёпать ремнём.

Р. С. Несколько раз ловила себя на мысли, что в главном герое М. Ю. описал себя и свои метания.

В общем, горела я знатно.

Не жалею о прочтении, но перечитывать точно не стану.