"На маленьком острове, где, так сказать, всегда стоишь на приколе, надо как-нибудь коротать время. Тут волей-неволей начнешь рассказывать истории", - говорит один из персонажей этой книжки. Рассказчику 14 лет: порой он думает и поступает, как десятилетний, иногда - как взрослый: видимо, в этом возрасте такое вполне нормально. Парень живёт на острове Гельголанд. Я была там пару лет назад: скалы морковного цвета, тучи птиц, одетых во фраки, с расписными клювами в виде улыбки Джокера. И очень вкусная жареная рыба. На катере, который привёз меня на остров, работали нейтрально-доброжелательные местные, обращались они с туристами без подобострастия, с достоинством. Едва нас стало серьёзно качать, я поймала одного вопросом "нормально это вообще, или мы тонем". Мужик мне ответил, мол, нам сегодня повезло, обычно качает гораздо хуже. Я успокоилась, встала на корму и подпрыгивала на каждой волне, изображая Джека Воробья и даже напевая про йо-хо-хо. Вдруг пробегающий мимо матрос довольно мрачно посоветовал отойти, а то смоет. Пошутил, хотелось бы думать. Теперь жалко, что за неделю на острове ни с кем не подружилась - ни из Верхнего посёлка, ни из Нижнего, что у самой гавани. Жители Гельголанда, судя по тому, что рассказывает Крюс, все философы и поэты. У них на дверях домов висят смешные таблички, например: "Зандман Овербек - звонить 1 раз. Юлиана Овербек - звонить 17 раз. Шарик Овербек - лаять 1 раз" А войдя в дом, стоит подняться на чердак, где обычно сидят поэты, пишут стихи на обратной стороне обоев и на полях журналов. А также обсуждают такие важные дела, как героизм. Учат детей - не согласно официальной пропаганде, не по учебникам, а по совести и жизненному опыту, по любимым сказкам, обсуждая и споря. И мнение правнуков выслушивается с не меньшим вниманием, чем слова прадедов! Кто такой герой, что такое геройство? Думаю, ответы на эти вопросы определяют порядочного человека. Когда я была маленькой, получила хороший ответ от А.Я.Бруштейн, любимой писательницы детства. Вот фрагмент из «Дорога уходит в даль... В двух томах. Том 1» Александра Бруштейн , который помню и сегодня наизусть (прошу прощения за длинную цитату): "— Я хочу, — и, пожалуйста, не отговаривайте меня, это не поможет! — я хочу быть укротительницей диких зверей… — Это я выпаливаю очень твердо. Папа и Павел Григорьевич не переглядываются, не смеются. Папа тихонько барабанит пальцами по одеялу. — Так… А почему, собственно, тебе это хочется? — Потому что укротительница смелая. Она — герой! — Смелая? Да, конечно. Даже очень смелая, это я признаю. И восхищаюсь ее смелостью. И всякий признает и восхищается. Но герой? Нет, она не герой. Я смотрю на папу пораженная — я не понимаю: что он, шутит? — Укротительница зверей — не герой? — Нет. Не герой. — Ой, папа, что ты говоришь! Ты вошел бы в клетку со львами и тиграми? — Нет. Не вошел бы. Я торжествую: — Вот видишь! А говоришь: она не герой! А сам не вошел бы! Значит, боишься? — Конечно, боюсь. Разве я тебе сказал, что я такой же смелый человек, как эта укротительница? Я этого не говорил. Таких бесстрашных людей, может быть, только одного на тысячи и найдешь. Но ведь кому нужна эта смелость? Зачем укротительница три раза в день входит в клетку с хищниками? Если бы она, рискуя жизнью, спасла этим кого-нибудь — безоружного человека, ребенка, ну, хоть корову, что ли, — это было бы геройство! А так — бросать свое мужество на ветер, на потеху ротозеев… Ну подумай сама: в чем тут геройство?" После этого мне никогда не хотелось на спор или на слабо подвергнуть себя опасности. Персонажи Крюса тоже подходят к той же идее: бесцельный риск - глупость, а не героизм. Долго раздумывала о том, стоит дать эту книжку моей семилетней племяшке, которая уже одолела трёх Гарри Поттеров. Нет, всё-таки рано. 12+, я бы так сказала. Драма в Мексике слишком кровавая, у ребёнка кошмары будут, если это правильный ребёнок. А другие истории, например, про кота и сардинку, опять же про кота и мышей или медведя и муравьёв - это стишата совершенно детские. Мне этот момент слегка подпортил впечатление. К финалу так и не определилась, для детей какого возраста написана эта книжка. Парадоксально, но полагаю, что она для взрослых, которые охотно вспоминают собственное детство. И для родителей, которые беседуют со своими детьми. Не просто воспитывают, как Фрекен Бок: "Учи уроки... и это... что ещё? Ах, какая это мука! Ах да. Вымой руки!" Беседовать с ребёнком означает внимательно его слушать и даже, если понадобится, признавать его правоту. Искать совместно решение сложных вопросов. Например, были ли героями крутые яйца из Яичной страны, звонарь, что нашёл способ отвлечь других звонарей в осаждённой крепости и помочь завоевать её - и другие персонажи обсуждаемых историй. Даже если прадед из книжки не согласен со своим правнуком, он не настаивает, не требует согласиться из уважения: молодой и старый остаются при своём, и это - по-моему, лучшее свойство персонажей Крюса. Написано очень душевно, смешно и выразительно. Вот это, например, нашла в оригинале и выучила, чувствую, зачем-нибудь пригодится:

Баллада про герцога Оскара Доброе Сердце

Стоит в Гумберштадте памятник тот - Герцог Оскар Великий. Его из-за мельницы помнит народ Для тмина, перца, гвоздики. Но в хрониках мы ничего не найдем, Чем мог бы он похвалиться, - Поставил лишь мельницу в крае родном Для перца, тмина, корицы. Какой весельчак за бутылкой он был, Свой парень и доброе сердце! Какую он мельницу соорудил Для тмина, гвоздики и перца! Без шума сражений, без долгой войны Сумел процветанья добиться Родной стороны, потому что нужны Всем перец, тмин и корица. Всеобщий любимец - хоть и не герой... Но вот о чем эта баллада: Народу полезней правитель порой, С которым героев не надо.

Здорово! Действие на страницах книги длится ровно неделю. Мне больше всего нравится среда. Пятница самая загадочная, а воскресенье - самое грустное, хоти и моряки вернулись из плаванья. Черногорский рассказ даже обделён хепиендом. Впрочем, рассказчик очень честен со своими собеседниками и не стал бы вводить их в заблуждение. Думаю, теперь и я теперь не буду восхвалять мнимых героев. Лучше уж поздно, чем никогда. А вот и Гельголанд из семейного альбома. Не на эту ли скалу следует влезть, чтобы прослыть героем?

У всех людей один нос, два глаза, два уха, один рот и четыре прадедушки.

Какой должна быть детская книга мечты? Ведь кто-то из детей (и родителей) любит небольшие стихи, кто-то поучительные истории про животных, кто-то баллады про героев, а кто-то полноценные повести о приключениях. Тогда книгу Джеймса Крюса с уверенностью можно назвать идеальной, потому что в ней гармонично сочетаются все выше перечисленные формы детской литературы.

Не каждому из нас посчастливилось иметь прадедушку. А уж прадедушку, который даже в свои восемьдесят девять лет любит хулиганить вместе с внуком и учит его стихосложению, почти и не найдешь. Но на одном немецком острове есть таки пара поэтов: Старый (прадедушка) и Малый (правнук). И решили они разобраться, что значит быть настоящим героем. Каждый день поэты сочиняют стихотворения, баллады и рассказы на разные темы о геройстве.

Очень увлекательная книга для детей и взрослых, с потрясающими стихотворениями (восхищаюсь переводчиком!), увлекательными историями и главной темой: отцы и дети. Да, именно такими в идеале должны быть отношения младшего и старшего поколений. Как бы мне хотелось, чтобы и в жизни внуки и правнуки так же сильно любили и уважали своих бабушек и дедушек, как Малый любит Старого. Мне кажется, что это залог счастливой семьи, а в дальнейшем и здорового общества. Любите своих близких.

Не каждому посчастливилось застать своего прадедушку, и уж тем более не у каждого восьмидевятилетний прадедушка вместе с четырнадцатилетним правнуком сочинял увлекательные сказки и замечательные стихи (отдельная благодарность переводчику).

Неделю каникул прадед-поэт и внук-поэт разбираются в том, что есть героизм и кто достоин называться настоящим героем. Они убедятся, что "сотня трупов не свидетельствует еще о героизме", придумают, как могут «пригодиться обои, если, размотав рулон, использовать их оборотную сторону". Они научаться отличать истинных героев и настоящий подвиг от лихачества, от безрассудной храбрости. Они задумаются над тем, что такое памятники и кому и где их ставят.

Для каждого своего вывода они сочинят стихотворение, балладу или сказку, персонажами которых будут такие разные герои: и рыцари, и солдаты, и мальчишки, и даже пингвины и орехи.

Книга состоит из семи глав – дней недели каникул, которые проводит правнук у деда. В каждый из этих дней они что-то новое узнают и постигают.

Повествование вроде бы и юмористически окрашено, но всё же ближе к концу его проступает какая-то тихая печаль: оба, – и прадедушка, и правнук, - понимают, что эта их встреча скорее всего последняя. И тем важнее она для обоих, тем сильнее дедушка стремиться передать внуку ту мудрость, что доступна ему, и в нём, в его памяти, воздвигнуть памятник себе – продолжить себя в нём.

Замечательная книга, теплая и светлая!