Дети подземелья. Слепой музыкант. Рассказы и очерки

Ах, сколько раз экранизация этой повести с Ливановым в главной роли спасала мне жить на школьных и экзаменационных сочинениях, когда выпадала тема музыки (а выпадала она мне часто, любит меня музыка...). Наконец, пришло время и книги. С Короленко я познакомилась в школе и вскоре благополучно забыла о нем до поры до времени, как и о большинстве писателей, впрочем, с которыми познакомилась в школе. Жаль.
Эта повесть невероятно трогательная и очаровательная, в начале ты просто сочувствуешь главному герою - потому что априори сочувствуешь слепым людям, разумеется. А потом, страница за страницей, проникаешься личной драмой именно этого героя. Эвелина смогла принять и полюбить его таким, она выросла рядом с ним, поддерживала его, была рядом с ним, и оттого еще больнее - что не может увидеть любимую, любоваться ей, смотреть ей в глаза. Он учится видеть ушами, воспринимать мир звуков, ощущать их, и рано или поздно они складываются в музыку. Музыка, любовь, ребенок вытаскивают его из той бездны, где он наедине с черным цветом - "символ печали и скорби".

Эту повесть как и многие, впервые, я читала в сокращенном, так сказать, детском варианте "Дети подземелья" и уже тогда, рассказ стал моим любимым. Да, и как можно было не полюбить сентиментальный рассказ о детской дружбе, страданиях и о невероятной трагедии Маруси, Валека и Васи. Только ведь дети способны на искрению любовь, им не важно богатство и социальный статус. Хотя Валек и понимает, что они не ровня сыну судьи, но пока объяснить этого не способен. Понятное дело, что перечитывая произведения уже в более старшем возрасте я пыталась искать проблематику и сложные идеи заложенные автором, но зачем ?
Ведь вся прелесть этого рассказа не в особенном творческом методе писателя, и не в соединении реалистического и романтических методов, не в том что он придумал специальную "возможную реальность" . Да, все эти приемы важны без них произведения было бы совершенном другим. И если бы не старание автора найти свой метод изображения, не его желание разрабатывать такие экзотические и новые проблемы общества мы бы не имели того Короленка к которому привыкли. Но главное в его произведениях то особое отношение к своим персонажам, он не сторонний наблюдатель он переживает, сочувствует героям.
И пусть иногда мы имеем уж слишком по-детски наивные окончания историй, но пока мы читаем мы искрение верим в добро.

Грустная история про бездомных людей и их несчастных детей, которым волею судеб приходится вести нищенский образ жизни.
Эта книга - тот редкий для меня случай, когда за столь малое количество страниц достаточно полно раскрываются характеры героев. Даже нецентральные персонажи имеют свои отличительные особенности, которые цепляют внимание читателя. А еще удивительно то, что в повести, несмотря на такую довольно серьезную, драматическую историю, все встречаемые персонажи оказываются добрыми людьми: что бродяга Тыбурций, который хоть и совершает неблаговидные дела, но обладает любящим сердцем и чувством справедливости (не побоялся появиться перед судьей с объяснениями), что отец Васи, судья, человек с благородной душой.
Дети в произведении занимают отдельное, можно сказать, главное место в сюжете. Вася, мальчик из приличной семьи, хоть и понесший невосполнимую утрату, свое сердце не закрыл на замок, как это сделал его отец (благо последний вовремя одумался). Валека, еще один маленький бродяга, которого жизнь заставила повзрослеть раньше своих сверстников. Маруся, милая и несчастная маленькая девочка, ангел по сути, которому не нашлось места на земле. Все они стали очень близки моему читательскому сердцу.
Как итог: книга обязательна для прочтения детишкам, ибо она учит состраданию и верности, но взрослым тётям и дядям, думаю, будет также не лишним прикоснуться к детям подземелья.

Не всем слепым повезло так, как Петру.Он родился в богатой семье, от него не отказались, его любили. Родные пытались дать ему все, что положено обычным детям в его возрасте. Он получил все возможности для развития своего таланта. Мальчику очень повезло с дядей, который на собственной шкуре ощутил, каково это быть калекой. Дядя воспитал в нем силу духа, подталкивал на правильный путь, когда юношу охватили сомнения. Музыка,любовь и мужество помогли Петру не стать злобным, обиженным на весь мир. Он прекратил носиться со своим горем. Он наконец-то прозрел!

Начинается книга с того что в семье пани Попельской рождается сын, и мать сразу чувствует что то неладное с ребёнком. Потом приходит доктор и ставит диагноз что ребёнок полностью слеп. Мальчик растёт с семье с матерью и отцом, а ещё дядькой. И как то так автор делает упор на том что ребёнка воспитывает дядька Максим, наверное потому что они похожи. Максим был на войне и вернулся калекой. Однажды мальчик слышит музыку, это конюх играет на дудке. И для него это кажется чем то чудесным, мальчик тянется к конюху, он и учит его игре на инструменте.  Вообще в книге много музыки, чувственности, проникновенности. Автору очень хорошо удалось передать ощущения мальчика, его чувства. Это повесть о дружбе, любви, о преодолении барьеров, о том что любой человек может достичь высот даже будучи слепым

Книга начинается как удивительно пронзительная история о слепом мальчике, познающем мир главным образом через звуки.

Его детство, отрочество, да и последующие этапы взросления описаны так четко и ясно, и нетрудно самому представить, каким воспринимает этот мир главный герой - Пётр.

Очень ярко и интересно описано, как герой сталкивается с тем, как его воспринимают окружающие, точнее, как воспринимают его "особенность", и как он сам сталкивается с людьми с той же проблемой и как от этого начинает себя ощущать иначе, будто раз он слеп, должен вести себя так же, как и другие незрячие люди.

Эта книга ассоциируется у меня с красивым образом молодого пианиста, но по сути, она совсем не о пианисте, и даже не о музыке. Она о борьбе - с собой, с окружающими и их предрассудками.

Рекомендую к прочтению.

В этой истории рассказывается о человеке Петре, который родился с незрячими глазами.
Он узнавал мать по её походке. Однажды когда ему было 9-10 лет он познакомился с девочкой , на которой в дальнейшем женился . Девочку звали Эвелина. Пётр умел играть на инструментах: на фортепьяно и дудке.
Иохим научил его играть на дудке. Максим - его дядя, учил его читать пальцами. Мама научила Петра играть на фортепьяно .
У Петра и Эвелины был сын.
Мне понравилась эта книга. В ней рассказывается, как человек прожил с незрячими глазами с помощью слуха и как он играл на фортепьяно, давал концерты.
Книга учит тому , что надо стараться, чтобы добиться успеха, и даже слабое здоровье не помешает волевому и целеустремлённому человеку достичь своей цели.

Члены «дурного общества» декламируют латинские тексты. Детский смех – «слабые жалкие переливы». Дети, чья дальнейшая судьба известна, если голод и ежедневные лишения навсегда не оставят их детьми.
И все есть у мальчика Васи, чтобы беспечно проходить мимо, не замечая эти мрачные пятна на сереньком фоне города. Разве что отец «лучший из всех судей на свете» (и это не ирония) глубоко ранит неумением понять своего сына.
Тем не менее, оскорбленное чувство покинутого ребенка не сделало мальчика черствым. Вася - ребенок необыкновенный, лишенный любви и ласки, сам способен сострадать, делиться и прийти на помощь без оглядки на ранги и сословия. И, хоть по-детски простодушно, он не мог представить себе, что такое голод, но приберегал для своих друзей лакомства.
Это - способность к состраданию, которая либо есть, либо ее нет.
И способность эта мучительна и беспощадна для ее обладателя, потому что не будет ему покоя, только за щитом равнодушия и осознанной "близорукости" можно укрыться в теплом доме от ненастий погодных и социальных.