Эхо мира

Возможно, в этом отзыве нужно было бы больше писать о том, что «Джамиля» - знаковое произведение в литературной карьере писателя, принесшее Айтматову поистине всенародную слову. Кстати, впервые повесть была издана сначала на родном языке писателя – киргизском, а потом в том же 1957 году – на французском (перевод осуществлял поэт Луи Арагон). И только после этого повесть издали уже на русском языке в небезызвестном журнале «Новый мир». Можно смело утверждать, что на следующий день после издания «Джамили» Айтаматов в буквальном смысле слова проснулся знаменитым.

Следует отметить, что «Джамиля» у профессионального литературного мира вызывала неоднозначные мысли. Так, Айтматов позже вспоминал, что критики неоднократно чихвостили его за якобы антикоммунистическое содержание повести: негоже показывать, что советская семья распадается по причине бегства супруги с любовником.

Конечно, можно было бы много написать о том, что «Джамиля» - красивая история любви, однако литература знала и знает не менее красивые истории. Поэтому на данной теме я тоже не вижу смысла долго останавливаться.

Да, безусловно, тему, затронутую Айтматовым в 60-е годы прошлого века, до сих пор можно считать противоречивой: с одной стороны, жена, не дождавшаяся с войны мужа, должна вызывать негодование; с другой стороны, любовь Джамили и Данияра – чиста и глубока, поэтому так восхищает читателя.

Однако в отзыве я буду писать совсем о другом. На мой взгляд, казалось бы, заурядное повествование о любви содержит еще и другой смысл, а именно – влияние музыки на жизнь человека. Кстати, изначально повесть называлась «Мелодия», но по дружескому совету А.Ф. Твардовского, работающего на тот момент времени главным редактором журнала «Новый мир», Айтматов изменил название на имя главной героини.

Если обратиться к сюжету произведения, то мы поймем, что с помощью песни влюбленные смогли объясниться. Ни шутки Джамили, ни молчаливость Данияра, ни поступки обоих не позволили им открыться друг перед другом. Только песня связала судьбы обоих, их сердца и мысли. Важно, что песня помогла и рассказчику истории – мальчишке-подростку, который понял, что хочет стать художником. Песня пробудила в нем творческое начало – ему страстно захотелось нарисовать двух влюбленных.

Кроме того, благодаря песне мы узнаем настроение героев: звонкая она, веселая или тихая, печальная. Даже отсутствие песни в какой-то момент тоже несет свой смысл…

Рискну предположить, что, если бы однажды Данияр не затянул мелодию, Джамиля бы так никогда по-настоящему и не полюбила, а наш рассказчик не стал бы художником. Может, это, конечно, и к лучшему, но слишком просто и обыденно, что ли…

Как-то разочаровала меня эта повесть. Причем, содержание - история учителя Дюйшена - понравилось - не понравилась подача.
С одной стороны, рассказать о первой школе в отдаленном аиле от лица одного (вернее, одной) из первых же учеников, очень логично. Так очень хорошо получилось передать теплоту отношений ученицы и учителя, взаимную заботу. Нет, совершенно ничего пошлого или предосудительного. Просто очень хорошие человеческие отношения.
С другой... Мне в принципе не понравилось, что о событиях, связанных с открытием в Куркуреу школы, Алтынай рассказывает в письме земляку, с которым не знакома близко, но перед которым вдруг решила исповедаться. Плюс еще это высокопарное вступление про долг и угрызения совести - вообще не знаешь, что и думать. И если уж совесть так доняла, логичнее было бы подойти к учителю тогда же, во время визита в аил, а не сбегать, как тать в ночи, а позже писать исповедальные письма с громкими обещаниями приехать когда-нибудь потом и попросить прощения.
И несколько покоробил меня еще такой момент: Дюйшен - первый комсомолец (и позже коммунист) в Куркуреу, он очень очень верит в идеи коммунизма и восхищается Лениным. Он, сам полуграмотный, приехал в родной аил, чтобы открыть школу и учить грамоте детей. Учить, как может, без всякой системы и программы. И много рассказывать о вожде. И это вполне естественно - стараться донести до учеников идеи, в которые Дюйшен верит свято и неколебимо, рассказывать о человеке, которым так восхищается. Но когда на Ленина сослалась сама Алтынай, сетуя на то, что чествовали ее, а не старого Дюйшена, мне это не понравилось. Почему-то в этот момент возникло ощущение, что повесть Чингиз Торекулович писал, что называется, на заказ. Конечно, я могу ошибаться, но это сильно испортило впечатление от истории.
А история-то на самом деле хорошая, даже душевная. Самоотверженность Дюйшена достойна восхищения. И то, что он не ответил на письмо девочки, которой дал другую - лучшую жизнь, вполне понятно. Понятно даже при том, что читатель наверное не ошибется, если подумает, что учитель был все-таки влюблен в свою ученицу.
Но, как я уже сказала, подача подвела. И, кстати. Основной рассказчик в "Первом учителе", так же как и "Джамиле", - некий художник, которому собственно и написала письмо Алтынай. Но если в "Джамиле" этот ход вполне оправдан событийно, то к чему художник в "Учителе", я не совсем поняла. Только ради размышлений о том, что должно быть изображено на картине под названием "Первый учитель"?

Иногда так случается, что имя автора все время на слуху, а дело до прочтения его книг не доходит. Но старт дан и теперь у меня нет шанса оставить книги Чингиза Айтматова без прочтения. "Первый учитель"- книга не столько о школе, сколько о людях, о становлении образования в далеких аилах Киргизии в начале 20-х годов прошлого века.

В далёкий киргизский аил приезжает комсомолец Дюйшен для того, чтобы организовать начальную школу для детей. Жители аила отказываются помогать молодому человеку, и он вынужден самостоятельно оборудовать под школу запущенную конюшню. Учителю удаётся увлечь детей, и они становятся его активными сторонниками. Больше всех поддерживает Дюйшена двенадцатилетняя девочка Алтынай, влюбившаяся в него с первого взгляда…

Алтынай - очень способная и умная девочка, которая воспитывалась у родни, целью которых было лишь выгодно ее отдать замуж. Судьба Алтынай для них - несколько сот овец. Писатель описывает, как Учитель прикладывает неимоверные усилия к тому, чтобы не позволить родственникам Алтынай принести ее в жертву обычаям. Дюйшен открыл Алтынай дорогу в новую для нее жизнь и стал для нее той путеводной звездой, следуя которой не собьешься с пути.

Повествование ведется от лица художника, который пересказывает нам письмо- исповедь Алтынай, написанное ею спустя много лет, когда она впервые за много лет приехала на открытии новой школы в родной аил. Книга в большей степени о величии учителя, о его роли в жизни учеников, о преданности выбранному делу. Много в книге политических лозунгов и призывов, но они уместны и как бы являются неотъемлемой частью того времени. Также повесть ценна с моральной точки зрения. Она учит и напоминает о вечных ценностях: доброте, порядочности, долге и умении прощать и помнить тех, кто дал нам дал возможность идти своей дорогой.
Много моментов, которые трогают до глубины души. И вновь не смогла удержаться от слез...

На первый взгляд, история повествует о молодой киргизской женщине и скромном, работящем Данияре, которые наперекор отжившим патриархальным обычаям, вековым традициям пошли навстречу своим чувствам. Но я думаю, повесть больше о том, что человек намного глубже и сложнее, чем может казаться.

Айтматов так раскрывает характеры своих персонажей, что кажется, ты прожил с ними целую жизнь (у писателя, наверное, во всех произведениях есть эффект присутствия)

Читается повесть максимум часа за два, сюжет можно пересказать в нескольких предложениях, а вот пищи для размышлений она даёт много.

По-прежнему хочу - стремлюсь к этому - прочитать у Чингиза Торекуловича всё. ♡

Маленькая повесть, но такая пронзительная. Читаешь и сердце выскакивает.
Книга о большой трагедии, которая случилась на первой охоте одиннадцатилетнего мальчика. Это посвящение в охотники обернулось тяжелым горем. В море вышли три взрослых мужчины и подросток. Все складывалось хорошо, и даже охота вроде бы удалась, но внезапно опустившийся многодневный туман и абсолютный штиль внес свои страшные коррективы. Они боролись с собой, голодом и жаждой, испытывали неимоверные страдания. Очень тяжело читать такие произведения. Боль и переживания переполняли и опустошали.
Замечательная книга, написанная замечательным языком, но с очень горьким осадком!

Может быть, заголовок моей рецензии - клише, но именно эта мысль о неудержимости истинной любви пришла мне в голову, когда я дочитала эту книгу. Когда любишь человека, не остановишься ни перед чем - ни перед разницей в возрасте, ни перед верой, национальностью, цветом кожи, бедностью... Не остановят и призраки прошлого, крепкие узы, связывающие с семьей или прошлым, со старой жизнью. Ради любви расстанешься со всем этим без попыток удержаться за прошлое - уйдут все старые расчеты, привязанности, перспективы на то, какое будет будущее, если оставить все как есть.

Я впервые читаю киргизского писателя. И знаете, эта короткая (52 страницы в ридере) пронзительная повесть, написанная простым и ясным, чарующим языком, поразила меня. Я обязательно прочитаю и другие книги Чингиза Айматова. Это действительно замечательный писатель.

История рассказывается от имени пятнадцатилетнего мальчика Сеита. Он живет в небольшом аиле (поселке) в Киргизии, недалеко от границы с Казахстаном. У его семьи большое хозяйство, а у отца сразу две жены - мать Сеита и "младшая мать" - та, что была женой дяди Сеита, но овдовела, а согласно обычаям, которые тогда соблюдались, вдову с сыном не принято было отпускать на сторону. Шел третий год войны. Три брата Сеита были на фронте и лишь один из них, Садык, был женат. Жена его, Джамиля, напоминала матери Сеита ее саму - такая же ладная, сильная и за словом в карман не полезет, любого на место поставит. Мать явно видела в ней свою преемницу - байбиче - хранительницу очага и хозяйства сразу двух подворий.

Сам Сеит, Джамиля и Данияр очень мне импонировали. Настоящие люди. Живые, с чувствами, с душой, добрые и работящие. Мне очень нравился сильный характер Джамили, погруженность в себя и вместе с тем наблюдательность Данияра. Очень тронул момент с этим треклятым семипудовым мешком! И тот, когда Данияр одной фразой дал Сеиту понять, что война - это не какая нибудь сказка на ночь и что лучше ее не знать, какова она.

Я очень порадовалась за Сеита и за его реализованную мечту стать художником. Но кто знает, почувствовал бы он свое первое вдохновение и яркость красок без этой истории? Настоящая любовь дарит крылья не только самим влюбленным, но и тем, кто попадает в облако света от их любви.

Красивая повесть.Прекрасный слог автора,душевная и тёплая атмосфера и конечно трогательная история любви.Любви не только к женщине,к родине,земле,полям,семье. Джамиля,этакая коза-дереза,хохотушка,поулыбается,пошутит,но ручонки свои к ней не тяни,отобьёт.В некий момент она меня злила своими шуточки и приколами,но ближе к конце причина стала понятна,некоторые люди за своим юмором скрывает более глубокие чувства.Некая грусть приходит в финале,но я за наших главных героев рада,думаю женское счастье не состоит только в достатке и детях,это многогранное состояние женщины,для каждого человека быть счастливым значит быть любимым и несомненно любить самому.

Повесть о человеке редких душевных качеств!
Его деятельность должна бы стать примером для подражания, а стойкость, целеустремленность и вера в идеалы - желанными чертами своего характера, но, увы, подвигом привыкли считать лишь громкое деяние, пусть и единоразовое. Здесь же упорное желание научить, дать образование вызывало только насмешки и, более того, порой откровенные издевательства не только над учителем, но и над его учениками.

Об Учителе Дюйшене мы узнаем из слов его ученицы Алтынай, всю жизнь свято хранившей воспоминания о великом человеке, давшем ей дорогу в жизнь. Его простое внимание, сердечная теплота с первой же встречи покорила девочку. Оставшись сиротой, Алтынай жила у дяди с теткой, терпя побои, упреки и тяжелую работу - одинокий, несчастный ребенок! Но в ее жизни появилась школа и Учитель Дюйшен. Сам малограмотный, но честный и открытый, молодой человек решил нести свет знаний в маленький киргизский аил. Не встретив помощи от жильцов селения, Дюйшен в одиночку принялся устраивать из заброшенного сарая школу для детей. Холод, непогода, косые взгляды и молчаливое презрение родителей не могли помешать Дюйшену. Он сам помогал детям перебираться через ледяные ручьи, на себе переносил малышей, сооружал переступки, стоя в обжигающе холодной воде. Дети - главная его радость! Свет в их глазах, улыбки, внимание и интерес -лучшая награда для Учителя Дюйшена. Но этой-то радости его и лишили. Беда, случившаяся с его самой талантливой ученицей, сломала не только Алтынай, но и Дюйшена...

Пройдут годы, останутся только воспоминания, горькие и печальные, о школе Дюйшена. Да два тополя на холме как память об одном из дней Дюйшена и Алтынай.

Какое чудесное произведение: искреннее, жизнеутверждающее, мелодичное и проникновенное. Читаешь его и понимаешь, что красота слова автора до того проникает в душу, что не хочется прощаться с уже полюбившимися героями. Хочется читать и читать не останавливаясь. Даже не мешает тот факт, что рассказ крошечный. Его малый объем полностью теряется в описаниях природы, чувств и эмоциях, в людях и их нелегкой жизни, в укладе и порядке, заведенном в ауле, в обязанностях и ежедневных метаниях, в смехе и легком заигрывании.

Рассказ о любви и выборе, о силе и смелости, о понимании и смирении. И конец у него счастливый, ведь все у Джамили и Данияра будет хорошо. Они вместе и в этом их сила. Самое главное в нужный момент сделать правильный выбор, не обращать внимание на людские кривотолки, на мнимые долг и внутренние метания. Любовь приходит неожиданно, когда ее не ждешь. Но когда она пересекла твою дорожку смело хватай удачу за хвост и иди вперед не оглядываясь как это сделали Джамили и Данияр.

Очень люблю произведения Чингиза Айтматова, хотя прочитала их не так и много.

В повести «Прощай, Гульсары!» рассказана история киргизского крестьянина Танабая и его любимого коня Гульсары. ГГ - типичный представитель своего поколения, прошедший революционную закалку, поверивший большевикам и впоследствии вступивший в партию. Действие в повести начинается после окончания Великой Отечественной войны. Тананбая назначили в колхозе пасти коней. И здесь ГГ впервые встретил Гульсары, еще молодого жеребца. Конь был хорош, красив и своенравен, но Танабай сумел объездил его. Постепенно ГГ и Гульсары подружились, понимали и уважали друг друга. Но затем коня отдали новому председателю колхоза, который обращался с ним дурно. Несколько раз убегал Гульсары от нового хозяина и возвращался в табун, который пас Танабай. Что дальше случится в судьбе Танабая и Гульсары, вы узнаете, если прочитаете это небольшое по объему произведение.

Повесть мне очень понравилась, просто на разрыв души.

Во-первых, она блестяще написана, слог красивый, образный, но не вычурный. Автор подбирает такие слова, что сердце сжимается.

Во-вторых, я давно так не переживала за героев (Гульсары – это тоже полноценный персонаж; его радость, тревоги, страдания хорошо понятны).

В-третьих, несмотря на кажущуюся простоту сюжета, Айтматов рассказывает о серьезных событиях и поднимает важные темы. Он повествует о бедственном положении людей в колхозах, некомпетентности руководителей, умеющих только требовать выполнения плана от подчинённых, но забывающих оказывать им необходимую помощь. Я удивилась, что эта повесть была опубликована в 1966 году. В смысле, что ее позволили издать, т.к. автор рассказывает о бесхозяйственности, которая была в колхозах, о том, как люди работали, не получая за свой труд денег (за трудодни), о "партийных перегибах". Четко слышится критика существовавших в то время порядков.

В-четвертых, мне понравилось, что в повести есть национальный эпос. Видно, что автор трепетно относится к традициям, песням, сказкам, легендам (песни старого охотника, песня белой верблюдицы).