Николай Носов. Собрание сочинений в 4 томах. Том 1

Николай Носов в тандеме с Виктором Чижиковом - это море воспоминаний из детства. Детства, в котором книга Николай Носов - Витя Малеев в школе и дома прошла мимо меня. Поэтому, когда я увидела ее в свое время в магазине, то сразу же приобрела для старшей дочки, младшей тогда еще не было. С тех пор прошло уже около 16 лет, а я только добралась до нее. И теперь, прочтя ее и вспоминая свой четвертый класс, могу сказать, что всё у нас так и было, как в классе Вити Малеева. Кто учился лучше, кто хуже, но все старались. А главное, помогали друг другу во всем.

Возвращаться из детства не хотелось. Воспоминания до сих пор льются нескончаемым потоком. Пока читала, то в каждом герое видела своего одноклассника. Был у нас и свой Шишкин, и Малеев и была первая учительница, похожая на Ольгу Николаевну. Как же я смеялась над историей с лошадью, которую соорудили мальчики, чтобы принять участие в спектакле. Надо же было до такого додуматься. Не хотите нас в спектакль брать, а мы ход конем сделаем.

Носов, все-таки, писатель на все времена. Может кто и не согласится со мной, но для меня он был, есть и будет одним из самых ярких детских писателей. Как и Виктор Чижиков один из самых ярких художников-карикатуристов, чьими иллюстрациями украшена книга.

"Витя Малеев в школе и дома" написан по принципу Незнайки. Нам предстоит наблюдать долгий, тернистый и занимательный путь мальчика из разгильдяя в отличники. Самое интересное, во все это даже как-то веришь, ибо Носов всегда совмещал в себе дух пятерочника и несерьезного хулигана. В его книгах какая-то особая добропорядочность. Дети особенно чутки в этом отношении и моя дочь особенно любит носовские рассказы. Вернее, здесь больше применим уже термин "любила". Наверное чувствуется, что рассказы в основной своей массе были написаны во время войны.

Мало общего можно найти уже в этой детской повести, получившей когда-то сталинскую премию, и нынешним поколением маленьких троглодитов. Пытался найти хоть какие-то аналогии с Витей Малеевым, например, то, что нынешние дети тоже вваливаются в первое сентября, как с корабля на бал. Бедные дети, буквально прилетающие в ночь на 3-е сентября после утомительного заграничного отдыха все утро посвятят размещению зачекиненных фотографий в соцсетях, подобно тому самому Глебу, с которого в "Вите Малееве" слезла кожа после того, как он побывал на море. Рассказы же о летних каникулах тоже в основном сведутся к набору междометий, которые из года в год становятся все короче и высокомернее.

Нужно сказать, что сам я школу никогда не любил, поэтому всегда с сочувствием относился к Косте Шишкину, другу Вите Малеева, пусть он сам мне никогда и не нравился. Но страсть его к животным достойна уважения. Обычно из школы детей тянет желание жить реальной жизнью и никакая система образования здесь не поможет. Вернее, она только отпугнет.

Если отметить моменты, которые навсегда врезались мне в память из "Витя Малеев в школе и дома", то я очень благодарен Носову за эту историю с шахматами, она помогла мне на определенном этапе понять, что нет смысла тратить на шахматы слишком много времени, если нет природных способностей. И почему-то эпизод с пирожным. Вот уж, не знаю почему. Он как-то очень верно отобразил все эти бессмысленные клятвы и умение держать слово, как говорил Оскар Уайльд, "лучший способ преодолеть искушение - поддаться ему".

"Витя Малеев в школе и дома" - прекрасный труд на педагогическую тему, очень приличный и написанный на детском языке. Вряд ли он устарел, он относится к тому возрасту, когда ребенок все воспринимает еще каким-то другим боком. Во всяком случае, носовские произведения еще лет пять назад читались ребенку на ура.

Классика жанра советской детской литературы.
Написана в свое время и рассчитана в первую очередь на детей Советского союза.
Затронуты такие важные сюжеты как успеваемость в школе, отношения в семье (советской) и с "товарищами"(!!!), дружба между одноклассниками, помощь в учебе, успехи и достижения СССР, ну и все в том же духе.

Сам сюжет у меня вызывает легкую усмешку, и как ни странно, но никакой ностальгии по тем школьным и советским временам не наблюдалось (да-да, я еще из того поколения, которое немного застало советскую школу, 5 первых лет). Наоборот, даже жалко иногда становилось нас, детей того времени - что нам приходилось глотать (по заказу партии) в нашей ДЕТСКОЙ литературе.
Ведь само по себе произведение могло бы быть просто веселым, забавным и интересным, если убрать некоторые детали.

Веселая такая книжица для детей младшего школьного возраста. Также подойдет замечательно и для совместного чтения. Хорошее настроение будет у всех.

Кстати, помимо положительных эмоций, книга научит детей проводить время не только дома за компьютером или планшетом. Изначально же, конечно, автор не ставил перед собой такую цель, но сейчас она замечательно подойдет в качестве пособия начинающим шалунам.

Ведь летом столько замечательных занятий может появиться в один миг. Было бы желание воплотить те тысячи идей, которые за пять секунд в появляются у ребят. В этот раз малыши взялись за разведение цыплят. Ну, понятно, что задача непростая, даже не всем взрослым удается с этим справиться. Но ведь чем сложнее достигать цель, тем больше потом радуешься за полученный результат.

Поэтому, очень даже советую это детское пособие по разведению цыплят всем желающим поднять свое настроение с помощью детской книги, или провести весело время со своим чадом за чтением.

Н.Носов – «Живая шляпа» (рассказ, 1938 г.)

Страхи тоже могут быть нормальными и ненормальными.
Нам повезло вырасти в то время, когда «Живую шляпу» Носова читали детям ещё в детском саду. И только потом пришли 1980-е годы, когда пугать детей стали Фредди Крюгером и живыми мертвецами. Ну, нам-то было уже всё равно, потому что мы к тому времени уже выросли, и испортить наши вкусы было невозможно. А представьте тех, кто родился позже и С САМОГО НАЧАЛА рос на Фредди Крюгере? Интересно, как сложилась судьба таких людей? Наверное, они стали теми самыми, кто ходит теперь с татуировками на лбу, ругается матом при женщинах, читает по слогам и сморкается пальцем.
Ну, а наша нынешняя задача – воспитать собственных детей НОРМАЛЬНЫМИ людьми. А для этого «Живая шляпа» необходима! Там показан один из таких страхов, которые переживают все дети, становясь после этих переживаний чуть смелее, чуть умнее и чуть старше.
Если вы прочтёте этот рассказ своему малышу, это может стать для него маленьким шажком в сторону добра и человечности.

Н.Носов – «Мишкина каша» (рассказ, 1945 г.)

Не верится, но знаменитой «Мишкиной каше», на которой все мы выросли, в этом году исполняется 77 лет!
Впрочем… а нам-то сколько?:)

Рассказ для школьников начальных классов, который лучше всего прочесть им самим.
Что может быть проще, чем сварить кашу?
Особенно, если перед тем, как уехать в город с ночёвкой, мама объяснила рецепт её приготовления вам и вашему приятелю во всех подробностях?
Но если ты современный городской ребёнок, привыкший к тому, что всё за тебя делают родители, и если ты не очень-то прислушивался к маминым наставлениям, то простое двадцатиминутное дело может превратиться в целое приключение, затянувшееся на весь вечер и половину ночи…
Рассказ с большой долей юмора, но при этом очень правдивый и, в общем, назидательный.

Н.Носов – «Находчивость» (рассказ)

А мы тоже играли в прятки в квартире!
Особенно проблематично было спрятаться в стандартной двухкомнатной «хрущёвке», в которой жил и я сам и большинство моих приятелей. А уж если дома в это время были ещё и взрослые, то к проблеме найти «пряталку» присоединялась ещё возможность получить по ушам от мамы.
В рассказе «Находчивость» главный герой сам передаёт нам историю того, как он со своими закадычными друзьями Вовкой и Котькой решил играть в прятки в его квартире. А поскольку СВОЮ квартиру он отлично знал, то смог проявить НАХОДЧИВОСТЬ и спрятаться так, что найти его было почти невозможно.
А вот что из этой затеи вышло, вы узнаете, прочитав рассказ сами…

С Николаем Носовым я знакома прежде всего благодаря Незнайке. У меня была прекрасная книжная с замечательными иллюстрациями. Но у автора есть множество чудесных рассказов для детей разного возраста.

"Саша" - крохотный, наивный, но поучительный рассказ. Избалованный мальчишка мечтает о пистолете, который стреляет пистонами, но мама не хочет ему его покупать. Тогда Саша уговаривает сестёр купить ему пистолет, пообещав хорошо себя вести. Только когда сёстры дарят ему пистолет, Саша быстро забывает свои обещания, впрочем как и другие дети.

Рассказ маленький, даже крошечный, ребёнок может прочитать его самостоятельно. Он прежде всего учит детей нести ответственность за свои поступки, сдерживать свои обещания. Только вот рассказ этот, на мой взгляд, несколько устарел. Современным детям сложно будет представить что такое пистолет с пистонами и отчего так испугался мальчик.

Н.Носов – «Про репку» (рассказ, 1945 г.)

Сразу хочется обратить внимание читателя на то, что рассказ этот написан в 1945 году – то есть, в год окончания самой кровавой войны в истории человечества. И война эта шла не где-нибудь, а на территории нашей страны. Но в рассказе НИЧЕГО нет от смерти, - наоборот, он настолько МИРНЫЙ и настолько СПОКОЙНЫЙ, что после его прочтения в жизни как-то сразу становится всё понятно, и ты идёшь трудиться со спокойной совестью и знанием дела.
Рассказ для детей, конечно.
Повествует он о том, как детский сад на лето поехал жить на дачу. (Не знаю, практикуется ли такое теперь). И мальчик Павел решил там не бездельничать, а вырастить репку. И Носов очень здорово здесь описывает все стадии ребячьей работы: и увлечённость трудом, и охлаждение к нему, и новый всплеск интереса при появлении первых результатов и т.д. и т.д. Пересказывать не буду, чтобы не сбивать интереса – такое нужно САМОМУ читать.
И как раз на ТАКИХ рассказах можно учить ребят ДЕЛУ: терпению, знанию, прилежанию и прочему подобному. Это, несомненно, рассказ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ. А, кроме того, это просто хорошая детская литература.

Н.Носов – «Про Гену» (рассказ, 1959 г.)

«Гена был, в общем, хороший мальчик. Ничего себе паренёк. Как говорится, не хуже других детишек», - начинает свой рассказ автор.
И отец Гены тоже думал, что сын его хороший мальчик. И даже гордился им. До поры до времени.
А Гена ничего не думал.
Зато он чувствовал. Чувствовал, что ему очень хочется кататься с горки. Каждый день и по многу часов.
А родители его, как видел Гена, понять такие его чувства были неспособны.
Зато они способны понять сбор металлического лома.
И если родителям сказать, что ты идёшь собирать металлический лом, то они не будут тебе этого запрещать, как запрещают день напролёт кататься с горки. И если родителям ПОСТОЯННО говорить, что ты идёшь собирать лом, а самому вместо этого кататься с горки, то жизнь будет совсем неплохой.
Именно ТАК подумал однажды Гена.
А зря…