Слепой музыкант

Это не очень большая, но довольно интересная повесть. К автору были определённые претензии, что сюжет не реалистичен и надуман. Слишком далёк он от действительности. Я не знаю, в моём окружении нет слепых людей. Но вопросы, которые автор поднимает, мне, как отцу, кажутся от этого не менее актуальными.

В центре повествования мальчик Петрусь, слепой от рождения, который растёт и сталкивается с неизвестным окружающим миром. Перед  матерью (отец занимается хозяйственными делами и в воспитании сына не принимает практически никакого участия) стоит сложная задача - не погубить ребёнка, ограждая его от внешнего мира и проблем, которые могут за этим последовать. У неё есть брат Максим, старый вояка и инвалид, который ей в этом активно помогает. И если бы не Максим то у неё, скорее всего, ничего бы не получилось. Благодаря счастливому стечению обстоятельств Петрусь знакомится с музыкой, которая станет для него ключом к внешнему миру. Музыка помогает мальчику не только стать полноправным членом общества, но и преодолеть многие проблемы, с которыми он сталкивается по мере взросления. Конечно, в этом ему помогают те, кто его любит. И здесь, я считаю, Короленко очень хорошо показал, насколько важно иметь здравомыслящее окружение. Которое любит и принимает тебя таким, какой ты есть, но любит слишком сильно, чтобы позволить тебе остаться прежним.

Такая любовь помогает Петру выходить из зоны комфорта, ведь очень легко было зациклиться на себе, оставшись при этом слепым не только физически, но и душевно. Да и сколько физически полноценных людей, которые абсолютно слепы и глухи к тем, кто их окружает...

В общем, здесь есть над чем подумать, сделать определённые выводы. Помочь своим детям видеть дальше своего носа.

Кто виноват, что в обычной, благополучной семье родился слепой мальчик? Кто виноват, что этот ребёнок никогда не увидит света, не увидит как прекрасно голубое небо, как ярка молодая зелень, и как прекрасен вечерний закат? Кто виноват в том, что даже во сне мальчик не сможет увидеть лица своей матери? Как бы не были больны эти вопросы, но на самом деле никто в этом не виноват, просто так случилось. Так случилось, что его семье и Петрусю выпал вот такой путь. Каждый человек уникален, и каждый путь индивидуален.
Петрусю очень повезло родиться именно в этой семье, где его окружили любовью и заботой, где у него был такой замечательный учитель как дядя Максим. Дядя Максим с виду злой и суровой, но только Петрусь знает, что он и мухи не обидит. Этот злой и суровой Максим учил мальчика не только общеобразовательным наукам, но и преподавал очень жизненные уроки. После одного из таких уроков мозги Петруся встали на место, и он наконец-то понял что главным вопросом в жизни должен быть не " За что?", а "Для чего?". И тогда его жизнь приобрела новый смысл, и заиграла новыми, яркими красками.
Очень мудрая и правильная повесть, которую нужно прочитать прежде всего тем, кто задаётся вопросом "За что?".
А ещё, эта повесть очень музыкальная, очень певучая, пропитанная грустными и мелодичными песнями Украины. Читаешь, и где-то там в дали слышишь мелодию дудочки и:
Ой там на горі ой там на крутій
Ой там сиділа пара голубів…
Вони сиділи парувалися
Сизими крильми обнімалися…

Очень проникновенная история о слепом от рождения мальчике. Мне понравилось, как Короленко написал своего незрячего героя - от первых шагов ребенка до дебютного концерта молодого музыканта. Очень правдоподобно описано то, как Петя познает доступную ему часть мира, как узнает близких по шагам, по шуршанию одежды, как знакомится с внешностью людей через прикосновения - очень живо и достоверно. Как чувствует тепло солнечных лучей, освещающих комнату или лужайку. Как слушает окружающие его звуки и особенно - музыку. В книге вообще много музыки и вся повесть получилась очень мелодичной, с очень красивыми образами, с как вживую звучащими народными песнями, на которых рос мальчик.
И очень же правдоподобным был тот срыв Петра, когда он в полной мере осознал, что именно ему никогда не будет доступно. Честно говоря, я даже подумала, что герой так и не сможет смириться с тем, что ему никогда не суждено увидеть лица родных и любимой девушки. И была рада, когда старый Максим предложил средство от этой, скажем так, хандры. Хотя, конечно, лекарство было, по меньшей мере, странным, но оно помогло Петру окончательно принять свой недуг и научиться жить - в темноте, но полноценной жизнью, развивая свой талант и делясь им с людьми.
Местами, конечно, повествование несколько пафосно, но, честно говоря, меня это совершенно не царапало. Как-то вот провалилась в историю и только следила за тем, как Петр приходит к миру с самим собой. И это было красиво.

Может я и ошибаюсь, но мне кажется, что тема слепых людей не очень широко представлена в искусстве. С ходу на память приходят лишь фильмы "Дождись темноты" с неподражаемой Хепберн, " Танцующая в темноте" Триера с великолепной Бьорк ну и "Как закалялась сталь" отчасти. Вообще , замечаю за собой такую черту, что многие книги я не хочу читать из-за названия. Вот засела у меня мысль, что эта книга о слепом нищем и все тут. Не хотел ее начинать..
Что ж , реальность превзошла все ожидания. Я в полном восторге , и я не понимаю как? Как зрячий человек смог влезть в шкуру слепого, как он сумел описать мироощущение слепого человека? Это уму непостижимо.
Это во-первых. Во-вторых, это очень сильно мотивирующая книга. И не только для слепых, хотя для них в первую очередь. Я считаю, что она обязательна для прочтения всеми людьми, страдающими этим недугом.
Для всех падших духом, потерявших смысл жизни, пессимистов, да что там говорить - для всех людей эта книга послужит хорошей мотивацией жить и наслаждаться жизнью. Рекомендую

Каково это - быть от рождения слепым? Не знать, что значит видеть окружающий мир? Не иметь возможности представить себе целостную его картину? Опираться только на звуковые и тактильные ощущения? Вы можете себе это вообразить? Я - нет. И, думаю, никто, кто хоть раз в жизни видел что-то, кроме всеобъемлющей, бесконечной темноты, не сможет. Но эта книга максимально приблизила меня к пониманию слепых от рождения людей: их непреходящей печали, серьезности, задумчивости, озлобленности, в конце концов. Я слово окунулась в краешек той темной бездны, что окружает Петруся - помочила ноги и с ужасом выпрыгнула на берег.

Но он, Петр Попельский, прошел по ней долгий, по-настоящему тернистый путь, да не по берегу, а по самой глубине. Будучи от рождения окруженным неусыпной заботой окружающих, их сочувствием к своему недугу, а порой даже жалостью, он скоро пресытился ими - и первая волна темноты накрыла его с головой. Имея все, не зная других печалей, кроме собственной слепоты, он озлобился на родных, на свое материальное благополучие, не смог оценить тот дар, что был дан ему свыше взамен зрения, - и вот вторая волна, которая чуть было не утопила его насовсем.

И все же, природная восприимчивость к звукам, к музыке, остро развитая природой и стараниями близких ему людей, как спасательный круг, как канат, сброшенный за борт, помогла ему выбраться из бездны страха и ужаса. И вытянуть остальных.

И она разбудила мужество в сердце Петра - мужество смириться со своей слепотой, мужество найти свое призвание, стать полезным другим людям, несмотря на отсутствие зрения; мужество поселить в своем сердце любовь и доброту, которые так старательно культивировались в нем матерью, дядей и любимой девушкой, взамен злобы и страдания, и мужество поделиться ими (любовью и добротой, конечно) с теми, кто нуждается в них не меньше, выразив это посредством музыки, понятной сердцу каждого своего земляка!

Глаза Петра никогда не видели. Все его детство прошло в ощупывании предметов и напряжённом слухе. Но однажды ночью он услышал что-то новое, необычное и волнующее.

Потеряв покой, мальчик каждый вечер ждал повтора этого момента, не догадываясь, что новым звуком стала мелодия, извлекаемая из дудочки, в которую играл обычный крестьянин с разбитым сердцем.

Так появилась любовь к музыке, однако для того, чтобы стать музыкантом, оказывается, нужен не только хороший слух, но и светлая душа. А с этим у Пети проблемы, ибо считает он себя ущербным и никчёмным...

Истории Владимира Короленко всегда поражают тем, как хорошо он передает чувства, которые испытывает ребенок перед взрослением. Его герои всегда сталкиваются перед этим важным моментом с жизненным испытанием, которое проверяют душу на вшивость. А ещё автор не показывает какое-то волшебство, а описывает все, как есть. И всегда очень волнительно дочитывать до финала.

В "Слепом музыканте" же, помимо взросления, автор показал ещё и слепоту. И я до сих пор не могу отойти от этого подробного описания душевного состояния человека, который не может видеть. А если учитывать, что книга была написана в 19 веке, то жить с таким недугом действительно было не просто.

Это сейчас человечество может помочь пережить и упростить жизнь без возможности видеть. Да и то не всем. А тогда...все только начиналось.

И Пете в этом плане повезло — он живет в семье зажиточной, от него не отказались близкие. Мальчик окружён материнской заботой, а его дядя выписывает разнообразные журналы по педагогике и воспитанию, чтобы помочь Пете научиться жить в этом мире.

Но наш герой не ценит такие моменты, погружаясь в пучину уныния и угрюмости. И тогда дядя решает принять очень суровые меры. Однако, замечу, что Петя при этом не раздражает своими мыслями и поведением, наоборот, всеми силами хочется ему помочь вскрыть нарыв отчаяния.

Поэтому читала с любопытством и волнением. Было много переломных моментов, и я с напряжением ожидала к чему они приведут. Последний пик был самый волнующий, но именно он подарил финал, с которым я согласна полностью.

"Слепой музыкант", как ни грустно, это один из литературных бичей средней школы. Не сомневаюсь, что в любом учреждении образования найдётся не больше десяти полностью прошедших через "словесный ад" детей, и из них восемь будут книгу ненавидеть. Лучше бы в принципе исключить это из школьной программы, тогда может быть через десяток другой лет бывшие школьники открыли бы её для себя с гораздо лучшей стороны.
Но к рецензии.
В принципе ядро книги в названии. Основной акцент всей повести действительно на слепоте и музыке. По сути на протяжении почти двухсот страниц автор пытается постигнуть и передать ощущения мира, душевное состояние, мысли и ощущения слепого от рождения человека. Сами понимаете, какой при этом "динамичный" сюжет. Большую часть текста занимают описания звуков и явлений в восприятии слепого, анализ главного героя в разном возрасте и окружающих его людей, а также немалую роль занимает музыка и фольклор Украины.
Очередное предупреждение: главный герой - ЭгоисТ. У него на редкость заботливая и любящая семья, где он был единственным ребёнком, и всю жизнь его содержали как в теплице. Это очень сказалось на его характере и честно говоря в некоторые моменты забываешь, что он слепой, и просто хочешь дать ему в шею за мерзкое поведение с родными, уровень эгоцентричности и культ личной драмы. Петрик - не самый приятный человек, поэтому путь принятия себя и становления человеком у него болезненный, сложный и долгий.
Лично мне понравилась глубина книги, уникальный авторский стиль и "звуковые описания", не смотря на всё вышесказанное я всё равно во многие моменты даже черезчур переживала за Петрика. Из-за атмосферы книги я вообще не могла прекратить чтение и в итоге минус ночь. Озвучка Василия Дахненко просто замечательная, давно я не слышала настолько хорошей, просто слух отдохнул. И напоследок странное сравнение с совершенно другой во всех аспектах книгой, но родственной по атмосфере. Это

.
Итог: то, что было плюсом для меня, может обернуться минусом для вас. Поэтому нужно правильно выбрать время, место и возраст для знакомства с этой книгой.
Знаю, было долго, но спасибо, если дочитал до конца!)

Небольшой роман Владимира Короленко не столько о судьбе слепого музыканта, сколько о чувствах и написан красивым, чувственным языком.

В довольно обеспеченной помещичьей семье рождается первенец. Мальчик оказывается слеп с рождения. Лишенный зрения, он наделен иным, особым талантом- уникальным слухом. Когда человек лишается возможности видеть на каком-то определенном жизненном этапе, его мозг успевает запечатлеть и сохранить в памяти красоту мира, Петрусю это не было дано. Его познание цветов, предметов, людей, окружающего мира и даже постижение наук происходит через музыку.

Ребенок рос в достатке и постоянно был окружен заботой и любовью близких. Матушка Анна Михайловна души в сыне не чаяла, отец постоянно занят делами (о нем в романе совсем вскользь), но был еще дядя Максим, который занимался обучением и воспитанием Петра. Не смотря на заботу и внимание родных, ребенок был одинок. Шумные мальчишки скорее раздражали чувственного и болезненного барчука, а настоящими друзьями стали природа и музыка. Потому знакомство с соседской девочкой Эвелиной, не по возрасту самостоятельной и рассудительной, было для него, как глоток свежего воздуха. Эта дружба обогатила их обоих.

Ожидала, что с этого момента начнет развиваться драма о любви слепого и красавицы, тема жертвенности во имя другого и т.д., но в отношениях молодых людей все бы было замечательно, кабы Петр не захандрил. Сравнивая себя со сверстниками, он понял свою ущербность и в душе зародилась жалость к себе (мерзкое чувство, хочу я сказать). В романе много внимания уделено чувственному восприятию мира, его познания ребенком, родившемуся с недугом, но о внутреннем переживании совсем немного, а потому появившаяся злоба на окружающих и мир вообще выглядит, как "вдруг". "Излечению" помогает только одно - почувствовать боль другого человека. Умение понять, сколько вокруг людей, чье горе намного сильнее твоего и при этом они умеют радоваться жизни.

А музыка, это лишь способ показать этот самый характер.

У нас есть несколько главных героев, которые разнятся между собою типом мышления, силой воли, так называемым внутренним стержнем... но общее - это определенно яркие образы от героя до героя. Автор очень удачно играет с внутренним миром своих героев (не зря об этом говорится в аннотации, которую я читала после прочтения книги).

В книге прям есть четкие грани, которые меняют самих героев и, соответственно, наше отношение к этим героям. Это переломные события в жизни героев. Мне сначала показалось, что они имеют очень резки переход. Но автора можно понять, он если и меняет героев, то единоразово и радикально.

Сами герои мне не понравились, но они и не должны были мне нравится. Нам просто рассказывают историю одной семьи. И как эта семья справляется с трудностями.

Но в общем, можно сказать, что это история о выборе. И что даже тогда, когда тебя этого выбора лишают, это еще ничего не значит. Это не последний выбор в твоей жизни.И именно тебе! и больше никому не решить главную в твоей жизни задачу: кем ты будешь? И понятное дело, что речь сейчас не о профессии, а о чем-то внутреннем, о чем никто не говорит, но все постоянно думают.

Инструкция к применению: я конечно не министерство образования, но может все же не надо эту книгу заставлять читать детей в 10-12-летнем возрасте? Она может показаться скучной даже взрослому, ну зачем она ребенку?(
А моя рекомендация будет для тех, кто отчаялся и хочет опустить руки. Но главное дочитайте до конца, и не забрасывайте на середине. Книга не большая, она много ресурсов у Вас не попросит. А вот в замен может стать тем толчком, который подымет с кровати и покажет, что для того, чтобы быть счастливым нужно действовать, а не ждать и унывать из-за того, что кому-то дано больше.

Я была отличницей в школе, но вот, клянусь всеми своими пятёрками, я не знаю, как я упустила произведение Короленко, которое точно было в школьной программе?! Ну или я напрочь его забыла, потому что сейчас прочитала его с удивлением первого раза.

Опираясь лишь на название, я ожидала драму, трагический конец, ну или отдельные грустные сцены, на худой конец, но к концу истории я испытала такое же ощущение счастья, какое испытал бы любой слепой, если бы вдруг чудесным образом прозрел. Несмотря на то, что Короленко много раз правил свою повесть, недовольный изначальным текстом, она получилась очень позитивной и доброй. Мальчик, родившийся слепым, но в любящей семье, учится познавать мир через прикосновение и объяснения близких ему людей. С каждым годом он учится принимать себя таким, какой он есть, хотя время от времени его обиженное детское сердце и задаётся болезненным вопросом «Почему это случилось со мной?». Пете повезло, что, кроме кроме чуткой и любящей мамы, рядом с ним оказался дядя Максим, который как никто другой понимает, что значит быть «ущербным»: он вернулся с войны инвалидом и сделал воспитание и обучение племянника делом всей своей ветеранской жизни. Кроме того, Петя сердцем услышал грустные мелодии конюха Иохима, которые впоследствии и привели его к музыке. Именно музыка стала языком, понятным незрячему Пете, доступным ему во всей красе, и изменившим его жизнь.

Ключевой сценой повести является, на мой взгляд, встреча Пети с нищими в городе. Именно она безмерно печалит его и заставляет думать, что они, несмотря на бедность, намного счастливее его, потому что видят красоту этого мира. Однако этим он очень разгневал дядю Максима, после чего и состоялась их важная беседа. В повести Короленко есть над чем подумать, но самое главное здесь, на мой взгляд, это простая мысль о том, что как бы плохо тебе ни было, всегда есть кто-то, кому намного хуже. И если отчаяние переливается через край, стоит лишь подумать о них, чтобы успокоить свою бурю…