А. И. Куприн. Сочинения в двух томах. Том 2

"Обещаюсь и клянусь Всемогущим Богом, перед святым Его Евангелием, в том, что хощу и должен его императорскому величеству, самодержцу всероссийскому и его императорского величества всероссийского престола наследнику верно и нелицемерно служить, не щадя живота своего, до последней капли крови..." (из текста присяги)

Это чудесная, чудесная, чудесная повесть! В ней все: и юность, и братство, и становление, и любовь, и вера в будущее. Повесть очень атмосферная, об учебе в Александрском училище рассказывается от первого лица, от того погружение во все эти занятия, волнения, балы просто нереальное. К тому же, повесть автобиографична - Куприн закончил Александровское военное училище в 1890 году.

Произведение рассказывает об относительно коротком, но, безусловно, важном отрезке в жизни Алексея Александрова - учебе в юнкерском пехотном училище. Важном отрезке в пути становления личности в целом и личности офицера в частности. Герои повести очень живые, яркие, если можно так выразиться, объемные. Несмотря на обилие персонажей, каждый из них запоминается: верный друг полуфранцуз Венсан, понимающий и мудрый наставник Дрозд, жесткий Берди-Паша, светлая и нежная Зиночка. Да и сам главный герой, несмотря на отсутствие детального описания его внешности, очень близок и осязаем. Он проходит трудный путь от бывшего кадета до офицера. Он юн, верен идеалам, местами наивен, но смел и прям. Этот образ будущего офицера притягивает к себе, эта общность и сплоченность заставляет позавидовать. И если что-то покажется в повести наивным - ну и пусть! Ведь это молодость. И этим все сказано.

Отличная автобиографичная повесть от классика русской литературы Александра Куприна, в которой он маскирует самого себя под личностью главного героя Алексея Александрова. Книга освещает период его учебы юнкером в Московском Александровском училище.
Очень давно читал произведения Александра Куприна. Больше 15 лет назад, еще в школе. За прошедшее время успел позабыть о силе языка повествования этого писателя. А язык этот могуч и великолепен. Весьма стройный и четкий текст, "офицерский" - я бы даже сказал, без "растекания мыслями по древу", но не скупой, совсем нет, а наоборот очень насыщенный. Узнал много нового о повседневной жизни и быте военных училищ и, вообще, о духе старой Москвы. Со страниц этой книги так и веет доброй и светлой ностальгией автора по тому времени. Чувствуется, как сильно Куприн тоскует по себе самому, тому молодому парню, у которого в уме происходит осознание, что вся жизнь впереди и который еще не "избит" трудностями суровой действительности, который получает несравненную радость от волнений первой любви и который никогда не впадает в уныние. Конечно, книга выглядит несколько идеализированной, даже со скидкой на молодость героя, но атмосферность ее настолько велика, что описываемые события и места уже не похожи на воспоминания или мемуары, а приобретают характер полноценного вторичного переживания.
После прочтения книги остается приятное и легкое послевкусие, имеющее отчетливый жизнеутверждающий оттенок. Рекомендую. Мне кажется, эта книга Куприна незаслуженно обойдена вниманием читателей.

Вот так познавательно начинается короткий, но очень красивый рассказ о запретной любви с элементами мистики. С этим цветком автор связывает историю наваждения главного героя рассказа. Хоть автор и преподносит случившееся с элементами ворожбы, объяснения произошедшего могут быть намного обыденнее и приземленнее. Но как красиво и загадочно изложено. Всё-таки берясь читать наших классиков не всегда делаешь это ради сюжета, иногда хочется просто насладиться их языком. А в данном случае совпал и интересный сюжет, и прекрасный язык повествования.

Есть какая-то совершенно особенная и не вдруг объяснимая магия в разного рода курсантских книгах. Сразу в голове всплывают "Доктора флота" Евсея Львовича Баренбойма, "Золотые нашивки" Юрия Клименченко, "Мальчики с бантиками" Валентина Саввича Пикуля, автобиографические повести Виктора Конецкого и Булата Окуджавы, Владимира Санина и других служивых людей, оставивших читателям совершенно уникальные по содержанию (в силу автобиографичности и потому индивидуальности) и вместе с тем такие похожие друг на друга записки. Похожесть эта происходит видимо от той тёплой ностальгической волны, которая исходит от этой совершенно особой литературы. И даже если эти полумальчишеские воспоминания связаны с труднейшими годами жизни (прежде всего с военным лихолетьем), всё равно поволока романтизма и ностальгической то ли тоски, то ли просто нежности так и струится со страниц таких книг.

Именно такого рода литературу и представляет автобиографический роман Александра Куприна "Юнкера". Однако по содержанию такие книги всё же сильно разнятся, потому что личный опыт и личные переживания героев книги всегда уникальны и не тиражированы. И тем более, если речь идёт о воспоминаниях и пребывании мальчика-юноши в кадетском и затем в юнкерском училище, да ещё и во времена предпоследнего императора, т.е. вообще в совершенно другую эпоху — совершенно особый и пожалуй единичный случай.
Этот роман отличается от многих других курсантских романов как раз более усиленной долей личного и полуинтимного; здесь совсем мало шагистики и другой военной составляющей, зато довольно много того, что составляет больше внутренний мир молодого человека в период его созревания. Отсюда довольно многочисленные влюблённости и полудетские невинные романы и флирты, отсюда же тонкий мир чувственных переживаний, волнений и мечтаний молодого человека. А сама училищная атмосфера обозначена довольно скромно, хотя и весьма красочно — многие фигуры училищных офицеров, а также сотоварищей Алёши (так зовут нашего героя) колоритны и ярко представимы.

Всё это выписано с такой любовью и таким искренним и неподдельным чувством, да впридачу с таким писательским мастерством и талантом, что роман читается взахлёб и дунком. А автор неминуемо попадает в высшие этажи рейтинга и перемещается на первые номера "хотелок".

Сложно сказать сколько раз я повторяла эту фразу "каждой книге свое время". Вот и с этой та же история. Казалось бы книга, адресованная юношеству должна была заинтересовать много лет назад, но этого не случилось. Зато сейчас получила истинное наслаждение. Про красоту слога Куприна пишет каждый второй и меня удивляет почему не каждый) Великолепный, отточенный, образный язык, а Бунин называл его еще "метким и без излишеств щедрым".

"Юнкера" - позднее творчество писателя и написан он уже в эмиграции. Роман-воспоминание о юности с высоты прожитых лет носит автобиографический характер.

Художник Алексей Александров много лет спустя вспоминает свою учебу в Московском Александровском училище. Позади военная гимназия ( Александр Куприн - На переломе (Кадеты) ) и из кадетов Алексей становится юнкером, а точнее "фараоном" именно так называли в военном училище первокурсников. О чем можно писать вспоминая годы учебы, как ни о друзьях, наставниках, первой любви. Некоторые упрекали автора в излишней романтизации и идеализации, связывали это с ностальгией по родине и ушедшему времени. Но ведь все это было же когда-то, было. Кружилась голова при виде Юленьки Синельниковой и замирало сердце, а после Зиночка Белышева и клятва в любви до гробовой доски. Первые стихи и нежданно обрушившаяся слава в связи с публикацией в газете рассказа. Присяга и чувство гордости, что ты будущий офицер, готовый в любую минуту встать на защиту царя и Отечества. Острый восторг по случаю встречи царя, который вместе с семьей посетил александровцев.

Все произведение пропитано светом, красотой, легкостью, лиричностью. И вот посреди всей этой феерии сплошного праздника звучат нотки грусти, сказанные с высоты прожитых лет

Это и о днях проведенных в училище, и о ушедшей юности, и о той прежней России, и о жизни в целом.

Начну сразу с того что рассказ был написан в 1911 году. Он небольшой и речь в нем идет о Саше Врублевском. Он работает телеграфистом и физически не здоров – горбат. Он рассказывает истории своей не единственной любви.
Зацепило меня рассуждения его собеседника:

Я всегда любила Куприна. И мне было всегда обидно за то, что как-то его недооценивают.
Его рассказы и повести всегда пронзительны, грустны и как-то невероятно берут за душу. Куприн — это какой-то стон любви. А если не про любовь, то всё равно — красивый язык, интересный сюжет и всё та же "грусть-печаль" русского человека.
Правда, вот эту повесть я бы не назвала удачей автора.
Грусть-печаль есть. И любовь в наличии. Про язык я уж и не говорю, это и так понятно. Есть красивая замечательная женщина с трудной судьбой. Есть слабый мужчина, но влюбленный (это уж точно).
А вот чего-то значимого и трогательного на этот раз почему-то не получилось. Это только моё мнение!
Я сама из-за этого расстроилась. Не ожидала. Автор-то — любимый.

Отличная вещь в наши непростые времена: книга светлейших воспоминаний автора о юности, о школе русских офицеров, о "старых добрых временах". О Москве конца 19-го века. И о воспитании в юноше солдата. А именно: высокопрофессиональном, грамотном пробуждении в человеке со здоровым инстинктом самосохранения готовности умереть за Родину. Куприн, умница, не обходит и эту непростую тему стороной. Хотя для него самого в этом никаких дилемм и неясностей нет.

По-моему, это стройная система убеждений, которой придерживаться легко! А издалека Булат Шалвович, своим мудрым тихим голосом:
"...иду себе, играю автоматом,
как просто быть солдатом, солдатом!"
С огромным уважением к защитникам и с глубокой грустью, что они нам по-прежнему требуются, читала эту книгу.
Куприн удивительно заставляет переживать приключения героя, как свои. Читаешь, и вместе с Александровым поступаешь в юнкерское училище: ходишь строем, мчишься на тройке по зимней Москве, танцуешь на балах, катаешься на коньках... Но и тренируешься в фехтовании, занимаешься гимнастикой, даже фортификацией - насколько позволяет способность вообразить себе такие вещи на основе привычной геометрии! Удивляешься некоторым эпизодам: например, меня поразило, что юнкера сразу признавались в своих хулиганских проделках, если их прямо спрашивали, кто виноват. Мне до сих пор казалось, что гораздо круче на вопрос: "Кто бросил валенок на пульт управления?" молчать и потом всем взводом выполнять 300 отжиманий, поглядывая в иллюминатор на догорающую Америку... Извините, шучу, вспомнила старый анекдот времён Холодной войны. Впрочем, если в списке доблестей юнкера честность стояла очень высоко, тогда готовность признаться понятна.
Наибольшее впечатление произвела на меня история с Берди-Пашой. Этого наставника-самодура юнкера не любят, травят время от времени, представляют в самодельных пьесах-капустниках. Однако стоит совместно исполнить строевую песню, и Берди-Паша уже кажется совсем неплохим человеком.
Ох... как хочется на этом месте быть расстроганной, проникнуться чувством единения, доступным только в строю единомышленников! Вместо этого вспоминается:
"Боевая! Гвардия! Тяжёлыми! Шагами!..." - и прочее по "Обитаемому острову" Стругацких, включая капрала Варибобу, старого вояку... Что у меня за дурацкий характер!
В то время, как скептик во мне томился в сомнениях, романтик во мне получил массу удовольствия от танцев, девушек, замечательной жертвенной мамы главного героя.
А в финале отправляешься вместе с героем на службу в армию!
"Странно, – думает Александров, – вот мы учились уставам, тактике, фортификации, законоведению, топографии, химии, механике, иностранным языкам. А, между прочим, нам ни одного слова не сказали о том, чему мы будем учить солдат, кроме ружейных приемов и строя. Каким языком я буду говорить с молодым солдатом. И как я буду обращаться с каждым из них по отдельности. Разве я знаю хоть что-нибудь об этом неведомом, непонятном существе. Что мне делать, чтобы приобрести его уважение, любовь, доверие? Через месяц я приеду в свой полк, в такую-то роту, и меня сразу определят командовать такой-то полуротой или таким-то взводом на правах и обязанностях ближайшего прямого начальника. Но что я знаю о солдате, господи боже, я о нем решительно ничего не знаю. Он бесконечно темен для меня".
Что-то мне подсказывает, что человек, которому в голову приходят такие мысли и тревоги, будет хорошим, совестливым офицером.

Это совсем другой Куприн. В каждом слове - настоящий живой человек, который вырос в той далекой дореволюционной России, о какой только из таких вот книг-ностальгий и узнаем.
А ведь это именно книга-ностальгия: сколько в ней светлого, пылкого, юношеского. Когда молодые ребята еще только ищут свой путь, страдают от тягот военной службы, вырастают настоящими мужчинами. Теми, кто патриот на самом деле, кто гордится своей страной и готов ее защищать.
Небольшие зарисовки из жизни юнкеров - они такие объемные, живые, реальные. Как будто возвращаешься в прошлое, на тот знаменитый юнкерский бал, куда было так непросто попасть. За это ощущение - спасибо автору...

Я уже знакома с любовной лирикой Куприна и его прочитанные мною романы все пошли на ура. Нежные и одухотворенные, они раскрыли перед читателями весь свой чувственный и эмоциональный мир переживаний и любовного задора. Трагические, в меру грустные с лирическими отступлениями и красивыми описаниями. И вот я прочитала "Юнкера". Совершенно не похожее произведение. Но понравилось оно мне не меньше. Куприн раскрылся с другой стороны и не только как писатель, но и как человек. Произведение автобиографичное и рассказывает оно о семнадцатилетнем юнкере Александровского пехотного училища.

Уже нет той страны, в которой идет повествование, нет небезызвестного училища, основной фон действия, но образ яркого и романтичного молодого человека Алексея Александрова, как нельзя броско смотрится на страницах этого рассказа. В нем чувствуется вся любовь и преданная связь писателя к своему пошлому и юности, приоткрытой перед глазами в сюжете истории. Повседневные будни ребят из юнкерского училища, их военная подготовка, любовь к Родине и царской семье, традиции и быт жизни юнкеров, любовные переживания и дружеская поддержка. С ювелирной точностью передается дух времени написания. Мягкий тон и изящные писательские приемы оставили неизгладимые впечатления после того, как последняя страница была прочитана, а книга закрыта.

Но больше всего мне понравилась атмосфера праздности и нарядности. Молодые люди в красивой форме с военной выправкой. Они еще не офицеры, но уже чувствуется, что их воспитание и поступки возвышаются в глазах и придается большое значение хорошему воспитанию. Восхитительный блеск 19 века, с которым у меня ассоциируется нескончаемые балы, галантны кавалеры, окольные любовные заигрывания, занимательные беседы, все это есть на страницах книги и является украшением среди почти армейской дисциплины и строгому соблюдению уставных правил.