Каникулы в стране сказок

Интересный оказался опыт - читать детские сказки во взрослом возрасте, и не детям, а для себя. Не знаю, что случилось - то ли профессиональная деформация, то ли автор действительно что-то написал между строк (хотя скорее всего нет, Губарев был истинным советским писателем), но зазвучала эта книга для меня очень современно, причем довольно двойственно.

Во-первых, конечно, это образ кривых зеркал, в которых народ видит всё не так, как в действительности - отличная аналогия современным газетам и телевидению, которые преподносят несколько изменненную информацию, которой верят те, кто это смотрит и читает (так же как и жители Королевства Кривых зеркал верили отражению в зеркалах, вернее их убеждали верить).

Во-вторых, тех, кто не согласен с существующим порядком, не хочет смотреть в кривые зеркала, не верит им - тут же заковывают в цепи и кандалы, а тех, кто еще и громко кричит об этом - отводят в башню смерти. В общем, с этим тоже понятная аналогия.

И в-третьих, только за эту цитату:

книга может попасть в список запрещенной литературы.

С другой стороны вот это:

звучит это сейчас очень нелепо, но для 1951 года (года выхода книги) такая пропаганда была нормальным явлением, в такие лозунги действительно верили. И в сказке таких цитат много - Оля-пионерка должна была показать пример всем девочкам и мальчикам. И вроде бы всё это правильно - как еще дети могут научиться чему-то хорошему и полезному, как не через книги, но выглядит такая нарочитость с высоты прошедших лет очень смешно, и даже грустно.

Конечно, в детстве мне довелось смотреть этот фильм несколько раз, и не скажу, что он как-то сильно запал мне в душу, но при чтении перед глазами переодически вставали картинки-эпизоды. Особенно хорошо помню девочек Олю и Яло с круглыми мордашками, белокурыми косичками и красными галстуками, и почему-то Нушрока с его длинным носом, но все остальные герои для меня оказались смазанными. А в тексте все герои довольно ярко описаны. Имена дают представление об их роли в книге и их характере. Сюжет динамичный, с элементами экшена. Текст простой, но не примитивный. Объем - небольшой. И мораль имеется. Можно с детьми обсудить и значения перевернутых имен, и примитивного короля, котрый не может решить простейшую задачу, и недостатки Оли, на которые она смогла посмотреть со стороны. В общем, для детей второй половины 20 века отличная поучительная сказка. Читала бы её детям сейчас? Не уверена.

У одних родителей была девочка. И она очень любила одного мальчика, которого звали Дядя Фёдор. Но, помимо Дяди Федора, она также любила кота Матроскина, пса Шарика, почтальона Печкина, галчонка Хватайку и всех остальных персонажей этой замечательной сказки. Потому что невозможно не любить Простоквашино.

Дядя Фёдор - среднестатистический подросток (подросток ли?), который считает себя очень умным (даже умнее всех взрослых) и требует свободы и личного пространства. Все мы это проходили, но не все совершали радикальные поступки. И дядя Фёдор не совершил бы, не встреться ему на пути кот Матроскин - хитропопый манипулятор с еврейским характером. Думая, что он обретает свободу от родительского гнета, дядя Фёдор берет кота подмышку и уезжает с ним в деревню.

Все мы этот сюжет знаем и любим. Все мы продолжаем смеяться над шутками персонажей и использовать в разговорной речи крылатые фразочки.

Вообще, со спокойной душой можно было назвать книгу «Матроскин, пёс и их человек». Потому что среди ярчайших персонажей, самый характерный - кот Матроскин, а самая интересная линия в книге - это противостояние интеллигентного городского кота и любопытного деревенского жителя Печкина. Кота, который «все в дом; у всего должна быть польза; подозрительность - залог спокойствия» и почтальона, который «хочу все знать; правила превыше всего; на халяву и уксус сладкий». Троллинг с посылкой - это просто высший пилотаж.

Дядя Фёдор же теряется на фоне остальных героев, поскольку он единственный ребёнок среди взрослых, сформировавшихся личностей.
Именно поэтому в конце концов мальчика забирают домой (погулял и хватит), а Матроскин, Шарик и Печкин продолжают нормально функционировать и без него.

Есть детские книги, которые с удовольствием читаются в детском возрасте, но лет в 25 уже воспринимаются как «не айс». Так вот, «Дядя Фёдор, пёс и кот» из другой категории - это сказка «для детей всех возрастов».

Ничего не буду писать про мультфильм. Все ясно без слов :)

И... R.I.P. Олег Павлович. Спасибо за Матроскина!

Девочка Оля плохо себя вела. Вот бабушка и пожелала ей посмотреть на себя со стороны. Удивительно, но это случилось. Совершенно неожиданно Оля прошла сквозь зеркало, и встретила там своё отражение Яло.
Вместе девочки решают бороться со злом, которое царит в Королевстве кривых зеркал. А несправедливости и гонений там хватает, ведь правит там совершенно глупый и бездарный Ягупоп 77, а за власть борются коварные и злые Абаж, Нушрок, и Аюдаг. Если прочитать эти слова наоборот, то всё становится предельно ясно.
Так же как и с друзьями, которыми обзавелись наши двойники - Бар, Гурд, Аскал.
Конечно, это сказка. И, не смотря на коварство и интриги кровожадных придворных, добро победит и справедливость восторжествует.
А девочка Оля многое поймёт о своём поведении.

Перечитала. И впечатления такие же, как и в детстве - фильм намного лучше.
Экранизация получилась яркой, живой, просто таки искрящейся, и совершенно затмила книгу. Просто в фильме пропаганды меньше и она прикрыта, повесть просто таки кричит о том, что нету страны лучше СССР, и что пионер всем примерю ну и так далее. Знаем, проходили.

Сказка на все времена. Даже замечательный фильм по ней сняли, я ещё застал времена, когда его показывали по ТВ.
Сейчас не хватает такого доброго творчества для детей. Здесь всё просто и обыденно, зато без жути и с моралью. Тут и злые волшебники, и борьба добра со злом, и целый день приключений, лишений и преодоления препятсвий на пути. Жаль только, что всё умещается в 5 минут чтения. Можно было бы ещё добавить деталей, нагнать страху и жути, устрашить нас кровожадными подробностями. Только это всё бы испортило, окончательно и бесповоротно. А так у нас есть прекрасное произведение для детей о суоротечности времени.
Жаль, что только со временем начинаешь понимать настоящую цену времени. А в детстве приоритеты ставишь иначе. Хотя детство и должно быть таким - безоблачным и светлым.

Обожаю истории в стиле Алисы в стране чудес, только наши авторы еще и с поучительной частью пишут. После прочтения Андрей Усачёв - Малуся и Рогопед я была в полном восторге , очень часто о ней вспоминаю и вот я читаю рецензии к этой книге и понимаю! Вот она, книга которую нужно обязательно прочитать.
По сюжету Витя Перестуки, самый настоящий двоечник с целыми пятью двойками, отправляется в волшебную страну Невыученных уроков. Его ведет мяч и сам он путешествует с котом Кузей, который пытается ему помогать. В этой стране от встретиться со своими ошибками, которые помогут ему усвоить уроки. В особенности мне понравилась история про землекопов, заварушка с судом Вити и обвинения запятой.
У книги шикарные иллюстрации.
Хоть тема домашних заданий не самая уютная для меня, но было интересно читать. Единственный минус для меня был оборванный конец истории. Хотелось бы побольше выводов о произошедшем, но так как есть еще две части, думаю это наверстается.

Небольшая сказка с глубоким смыслом.
Читала с детьми уже во второй раз, и второй раз невольно на глазах наворачиваются слезы.
Два брата - Старший и Младший. Родители уехали в город, оставив детей одних. Старший хотел почитать, а Младший ему мешал. Ну вот и выставил его на мороз, всего на пару минуточек. А они превратились в не сколько часов!
Что было дальше - отдельная история. Главное, что всё закончилось хорошо, и каждый из братьев осознал, в чем был не прав.
Но сказка эта не только о двух братьях, но и воспитании своего характера, умении встать на место другого человека, о взаимовыручке и взаимопомощи.
Большинству из нас её стоит читать хоть раз в год!

Этот отзыв пишу я Ашас aka Eeksoturan, все таки это будет про "Королевство Кривых Зеркал" .

А кто как не отражение, лучше напишет отзыв на эту повесть - сказку.

Это третья книга Виталия Губарева, прочитанная на этой неделе. Те, что мне нравились еще ребенком.

Эта сказочная повесть, про дружбу и про борьбу с несправедливость.

Так же про переосмысления собственного внутреннего мира.

Обо всём подробнее расскажу.

История Оля и Яло.

Девочка Оля, которая учиться в пятом классе, проходит через зеркало и оказывается нос к носу со своей зеркальной копией Яло. Вместе они попадают в необычное королевство.  Там они видят, как издеваются над мальчиком Гурдом. И потом его отправляют в Башню Смерти. Теперь у них цель, спасти Гурда.

Пролог.

Книгу слушал в аудио версии. Алла Човжик начитала мне. Просто чудесно читает, меняет голоса, темп интонации. Её голос как раз подходит под такую книгу.

Все три повести примерно одинаковы по объему.  Где то около 2.30-3 часов. Так, что слушаются быстро. Хотя в детстве читал долго.

Автор пишет так, что интересно будет не только детям, но и взрослым. Эту повесть думаю многие знают, благодаря фильму.

Скажу так, что хоть книга и фильм похожи. Но вот кино снято как волшебная сказка. А книга, больше на реальность. Скорее фэнтези приключения, попаданка в средневековье.

В фильме красивые костюмы, песни и юмор  и котик Барсик. И режиссер Александр Роу.
В книге, больше реалистичности.

Персонажи.

В этой повести в отличии от двух других, что читал на этой неделе. Главные герои только девочки. Тут нет парочек, или каких то мудрых Взрослых, что ведут детей. И возраста девочек на год меньше. Другие герои были с 6 классов.

Знаете вот, в США там и Западных странах, модно вот сейчас, акцентировать, что вот женские персонажи. Терминатор чисто женский или там охотницы за приведениями и прочее. Только это делают так, что смотреть не возможно.

Мне это не понятно, у нас не было таких проблем. Мои любимые персонажи, это вот Алиса Селезнева, Элли из Канзаса и Оля из Королевства Кривых Зеркал.  Девочки клевые.

Оля - ученица 5 класса. Правша. Родинка справа. 

В начале повести, она ленится, спорит с бабушкой. Капризничает. Рассеянная. Любит приврать. В фильме она ученица третьего класса. И намного хуже чем в книге. Такая вредная, капризная, чумазая. И еще в кино в начале особенно она больше ребенок. А в книге уже 5 класс ближе к подросткам.

Любимое слово до Зеркального Мира: Подумаешь. Любимое занятие читать сказки и смотреться в зеркало.

После перехода в мир зеркала, Оля меняется. Все, её плохие привычки и страхи, достались её отражению Яло. А Оля напротив стала, более бесстрашной и честной, собранной. Лучшей версией себя. По сути она всегда такой была. Просто, что то ей мешало. Она хорошо плавает, быстро бегает. Знает математику.

Яло - отражение Оли. Левша. Родинка слева. 

Дочь автора Валерия стала прототипом Яло.

Она получила, от Оли все её капризы, страхи и сомнения.

Чрезмерная любовь к сладкому. Лень, сомнения в себе, неряшливость.

Когда читал ребенком, то мне вот тоже захотелось, познакомиться со своей копией. Разве это не круто, человек который понимает и знает тебя, как ты сам. Почему то, про то, что Яло и Оля, отличаются именно по качествам характера, не понял. Скорее всего, дело в том, что в начале смотрел кино, а книга позже, и поэтому образ героев у меня был создан под влиянием фильма, а там девочки не чем не отличались.

А вот в книге, эта главный лейтмотив, изменения характера Оля, которая видит себя в Яло.

Слушая сейчас, всё это подметил. После книги посмотрел, еще раз кино, что бы проверить. Книга взрослее, чем кино.

В книге есть элементы, пропаганды советского образа жизни. Я не считаю это плохо, но в фильме, акцента не было.

или вот:

Я тоже люблю свою страну, но для девочки 5 класса, уж чересчур, словно выступает на собрании ЦК Партии.

Ну да ладно, там этого очень мало. И я лично, в первый раз читая, даже не обратил внимания. Наверное потому, был согласен с Олей.

Королевство.

Знаете, редко встретишь в книгах, эффект двойного перехода. Оля в начале попадает в зеркало, точнее поту сторону зеркала, а потом уже вместе с Яло, они попадают в книгу, а там Королевство Кривых Зеркал.

Все эти повести, что перечитал у Виталия Губарева, в современном мире более понятнее, чем тогда, когда читал впервые.

Тогда мы не сталкивались со злобой, коварством, несправедливостью.  Что могут бить детей, что люди могут голодать. Не справедливое отношение. Оно возможно и было, но ребенком всего то не видел. А вот после развала СССР и когда начались 90-е годы, и дальше. Всё, о чем писали писатели фантасты в детских книгах, начало появляться и у нас. Моя вот одна из любимых книг в детские годы это "Незнайка на Луне". Как там Носов показывает капитализм. А сейчас мы живем там, в этом лунном мире.

Ладно, это детская книга.

Так вот в этом королевстве власть имущие решили придумать свой способ как управлять людьми. Вместо того, что бы платить им честную зарплату, обучать в школах и лечить. Они их угнетали. И кто то придумал, делать волшебные зеркала, они все показывали наоборот. И в целом это мир был с именами наоборот. И если прочитать имя, то оно было говорящим, и отображало внутреннюю суть человека.

Ребенком ты не понимаешь, про эти зеркала. Кажется просто сказочное, что то.

А сейчас особенно, в наш век интернета, социальных сетей. Фейк Ньюс, очень распространен. Черное это Белое, Белое это Черное. Кривые зеркала везде.

Потом вот персонажи книги. Нушрок. Главный злодей повести. Мне вот он напомнил почему то, героя фильма, что не давно посмотрел. Рокэ Алва.

Его зовут Кэналлийским Вороном. Не знаю, почему, но вот слушал книгу, и ассоциировался с этим персонажем.

В Фильме он более такой карикатурный, то есть там подбирали актеров и гримировали их так, что бы они были похожи на свои имена Нушрок - Коршун.

Богачи страны, держат в своих руках народ, угнетаю их. Одни делают зеркала, а другие выращивают рис. Все живут в состоянии страха.

Король вот в книге отличается от кино. В кино это такой милый попугай или как там его зовут Йагупоп. А тут же он:

Там мне понравилось. Как Оля подкалывает Короля.

Кто мне понравился и в книге и фильме, это тетушка Аскал или Ласка. Только в книге она более пожилая дама. А в фильме моложе.

Но её эти слова:

Она хорошая и добрая. И очень помогла.

Вот мне как уже взрослому в книге не хватило как любят экшена. И это не только в этой книге, у автора, такое в разных книгах.

У него отличное начало, потом сюжет идет тебе нравится. Но финалы скоротечны. Злодеи быстро проигрывают и добро побеждает.

Скорее тут образ мысли побеждает. Идеология и Вера в добро.

Мне кажется пиши он Гарри Поттера, то Воландеморт бы, как то самоубился в конце книги, или осознал свою никчемность или еще как то был повержен. И это в одной повести.

Не могу решить хорошо это или плохо, но вот книги писались, без продолжений. Что бы в одной повести поместить всё мысли и напутствия для детей и молодежи.

Так или иначе, книга и сейчас мне очень понравилась. Написана еще до рождения моих родителей, и сейчас очень хороша.

Мне вот бы тоже хотелось взглянуть на себя со стороны. Посмотреть, на свои плохие черты, что мне мешает, стать лучшей версией себя.

Да! Да! Да!
Вряд ли найдётся человек 70-80-90-х годов, который не знаком с этим замечательным мультфильмом. Вот и я его просто обожаю! А вот книгу не читала! Да, собственно, и не собиралась. Как-то очень запомнился Евгений Велтистов с абсолютно гениальным фильмом "Приключение Электроника" и не менее абсолютно бездарными книжными приключениями его же.
Игра заставила. И оказалось, что все не так уж и плохо. Да еще и плюс, что в книге-то и приключений больше!
Учиться надо!
Надо знать и математику, и грамматику, и география вовсе небесполезна, как кажется иногда.
Умная, добрая, какая-то нереально правильная, и, в то же время, очень нужная и увлекательная книга для детей младшего и среднего возраста. Очень советую родителям, у которых дети не любят читать: текста не очень много, а пользы немало.

Достаточно распространенный среди произведений,  рассчитанных на младший школьный возраст, сюжетный ход. Точнее будет все же сказать, что сюжет этот был  популярен годов до 80-х прошлого века, а когда началась его популярность сказать даже затрудняюсь. Итак, берём мы главного героя, при чем на 99,9% герой наш будет мальчиком, и мальчиком, в принципе, не плохим, но очень уж ленивым в плане учебы и очень непоседливым и шустрым по части всяких проказ и шалостей. Да, упорное нежелание учиться до недавних времен объяснялось исключительно ленью и нежеланием сконцентрироваться. О всяких там дислексиях, гиперактивности и просто скучных, не умеющих заинтересовать учителях речи и не шло. Такой мальчик был просто ленив по отношению к учебе. И рано или поздно попадал он из-за своей лени во всяческие неприятные истории. Один улетел в Лапландию с дикими гусями, второй на Луну, третий еле выжил в стране Невыученных уроков, а четвертого и вовсе ограбили, связали и бросили тонуть в болото. (Не переживайте, мальчик не утонул, он ведь был деревянный). Но в конце концов, герой справляется со всеми трудностями, берется за ум, включает мозги и, с горем пополам вернувшись домой, с таким рвением берется за учебу и помощь родителям, что даже приходится его от этих уроков немного отгонять. Характерно, что если в переделки попадают девочки, (что, впрочем, случается гораздо реже), то это никак с их учебой не связано. По крайней мере я таких книг припомнить не могу. С девочками всякие непридвиденные истории случаются либо по причине стихийного бедствия, которое может унести её хлипкий домик в другую страну, либо под воздействием каких-то сильных психоделических веществ, принуждающих прыгать в норы за белыми кроликами, либо девочка сама отправляется искать себе приключений, а заодно и названного брата, похищенного неизвестной педофилкой. И в отличие от мальчиков девочки, вернувшись из странствий, как правило, не успокаиваются и смирно уже дома не сидят. Они воюют с деревянными солдатами и рыскают в подземельях, уходят еще дальше в Зазеркалье или в страну Веселию, да и за названными братьями нужен глаз да глаз. Сегодня от одной педофилки спасла, но где гарантия, что завтра не появится другая?

Но вернемся к нашему мальчику, Юре Баранкину. Практически с первых страниц становится понятно, что несмотря на низкую успеваемость, Юра очень даже не глуп. Он находчив и остёр на язык, быстро соображает, у него очень богатая и, я бы сказала, неординарная фантазия, но учится ему откровенно лень и откровенно неинтересно. И что характерно, он и смысла в этом особого не видит. В одной из своих фантазий, он хочет сразу проснуться взрослым, чтобы (!) ничего не делать. Вот откуда такие мысли у советского школьника?))) Впрочем, из книги мы ответ не получим. Вскользь упоминается мама, которая печет вкусное печенье и варит не очень вкусную  овсяную кашу, и папа, который проверяет дневник, все.

А Юре по-прежнему не хочется учиться, а тут еще после очередной двойки на него накинулись все одноклассники. На него и на его закадычного друга Костю Малинина, тоже получившего двойку.

Интересно, кстати, а можно ли с современной точки зрения рассматривать такое поведение одноклассников, как буллинг? Но в 1961 году, когда была написана книга, о буллинге еще не слыхали, и поэтому одноклассники довольно плотно решили заняться Юрой и Костей и «подтянуть» их по всем предметам. И вот от такой-то безрадостной перспективы и решили пацаны, что человеками им быть надоело и стали... воробьями. Как им это удалось, спойлерить не буду. Возможно, многие не читали и советского мультика по этой книге не видели. Упомяну лишь, что воробьями им тоже несладко пришлось, как впрочем и бабочками, и муравьями. Но наши друзья из всех переделок удачно выбрались, хоть и изрядно общипанные, но непобежденные, и человеками обратно стали. И с таким энтузиазмом за учебу взялись, что окружающие всерьез их здоровьем озаботились.

Что и требовалось доказать.

А читается книга между тем, легко и с большим интересом. Сюжет постоянно держит в напряжении, много интересных ходов и небанальных поворотов. Вот только, если вы хотите почерпнуть из неё какие-то реальные подробности из жизни воробьев, муравьев или бабочек, то это не здесь. Очень уж здесь животные  очеловечены.