
Электронная
174.9 ₽140 ₽
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Так получилось, что книга вторая была прочитана раньше, чем первая. Этак годика на четыре. Ну и с тех пор первая повесть о Ветлугине была помещена в хотелки. А тут вдруг раз — и в библиотеке есть в бумаге. Взял, конечно.
События этой повести относятся к двум временным локациям. Начало всему положено в годы предреволюционные, гимназические, когда в одной из гимназий небольшого тверского городка появляется новый учитель географии Ветлугин. Который сумел с такой страстью преподавать свой предмет, что стал любимцем гимназистов (и единственным педагогом, не имеющим клички). И потом вдруг пара наших главных героев обнаружила, что Ветлугин имеет страсть к географическим открытиям. Однако не чисто романтическую, а вполне научную, точнее научно-аналитическую. И предсказывает существование в Восточно-Сибирском море неоткрытой земли, острова, а может и архипелага.
А затем мы плавно и вместе с тем рывком перемещаемся уже в середину 30-х. Наши герои уже студенты, однако мечта Ветлугина об открытии новой земли заразила и их. И потому они продвигают идею высокоширотной экспедиции для исследования большого «белого пятна» в Восточно-Сибирском море и для открытия земли, предсказанной Ветлугиным.
Поскольку книга приключенческая, то конечно в ней имеются и описания этой экспедиции, и борьба с антагонистами и врагами идеи Ветлугина, и небольшая лирическая нотка подпущена. Но помимо чисто приключенческой составляющей есть в повести ещё и научно-популярная линии — мы чуть больше узнаём об акватории Северного Ледовитого океана и морей, омывающих север Евразии, немного знакомимся с открывателями и исследователями русского Севера и Северо-Востока, а также получаем сведения о гипотезах природы исчезнувших «земель» этого региона.
В общем, для любителей такого рода литературы вполне неплохо.

Впервые познакомилась я с Платовым очень давно, прочитав его книгу "Секретный Фарватер", которая была экранизирована тоже очень давно, но была очень востребована и популярна. Потому его книга , "Архипелаг исчезающих островов" была занесена в виш, как только я встретила ее. Но все не удавалось продолжить знакомство с автором.
А ведь пишет он очень красиво, грамотно и о таких вещах, что несомненно интересны.
В этой книге речь идет об открытии островов в Северном Ледовитом Океане и экспедиции к ним.
Но как же необычно они были открыты. Нет это не современное время, не сейчас, когда такой простор для ученых и есть разные способы и средства передвижения.
Открыты они были на бумаге простым учителем географии еще до революции. Учитель Ветлугин, был учителем с большой буквы и он привил свою любовь к географии своим ученикам, которые поверили в него и его острова и несмотря на все преграды идя к цели много лет добились ее и подарили людям новые острова в суровом Северном Ледовитом океане.
Описание Севера ,экспедиции, самих островов просто завораживали. Но и у конечно романтика путешествия , экспедиция, люди которые рвутся у цели и преодолевают препятствия достойны уважения.
Книга написана в 1949 году, и конечно в ней есть места , которые указывают на эпоху и те социалистические реалии. Фразы ,…. кто еще кроме Советского Союза смог бы….. и подобные конечно виделись сразу .
Но именно это порой и нравится в книгах того периода, когда существовал СССР. Люди просто заражены романтикой, подвигом, хорошим настроением, любовью к Родине, к ее новым свершениям, новым открытиям . Мне часто нравятся эти книги именно за такой настрой , энтузиазм, чего часто нет в настоящее время.
Герои книги два друга и ученики Ветлугина Андрей и Леша проносят свою дружбу через всю книгу, и именно они впервые ступят на эти острова и занесут имя учителя Ветлугина на карту и в память людей.
Романтика, авантюризм, Север- кто любит такое, обязательно прочтите эту книгу. Мне она показалась своей темой и атмосферой похожей на книгу Каверина "Два капитана", которую читали , знают и любят многие.


– Чудак какой-то! – сказал дядюшка отходя. Этими словами он как бы вынес приговор. Он презирал чудаков.
С годами антипатия между нами углублялась. Видимо, всё более определялось во мне то, что он считал проявлением смешного чудачества.
Не раз, подняв глаза от книги, я ловил на себе его испытующе-недоброжелательный взгляд.
– И в кого такой? – говорил он, поворачиваясь к тётке. – Никогда у нес не бывало таких… – И пророчествовал: – Ой, смотри, Алексей, зачитаешься, мозги свихнёшь! Фантазии до добра не доведут… Слыхал поговорку: «Чудак все таланты имеет, а главного нет: таланта жить…»
Или принимался вышучивать.
– Алексей уже пугач прочистил, – сообщал он тётке, – и кусочки сахара стал откладывать. Остановка за двойкой по арифметике. Двойку получит – и к индейцам сбежит.
И сам смеялся своей выдумке.
Бывало, по вечерам от нечего делать, он начинал придираться к моей наружности:
– Ну разве путешественники такими бывают? Погляди на себя в зеркало, погляди! Подбородок – как у девочки, брови жиденькие… А нос?..
Я глядел на себя в зеркало и тосковал. Возразить дядюшке бело нечего. Я не любил своего лица. Характер на нём был намечен пунктиром.
Сделав уроки, я спешил взяться за книгу, торопливо распахивал её, как окно в другой, яркий, залитый солнечным светом мир. Однако и сюда из глубины комнаты доносился противный, квакающий смех…
Так тошно делалось от этого кваканья за спиной, что я откладывал книгу и кидался к выходу…

Условия предложенной классу задачи выглядели, кажется, так: два путешественника отправились из пункта А в пункт Б, причём, как водится, один позже другого. Требовалось узнать, через сколько времени второй догонит первого, если… И так далее.
Покосившись на соседа, я увидел, что он отложил перо и рассеянно смотрит в угол, шевеля губами. – Ты что? – шёпотом спросил я.
– Да вот не пойму, почему второй догонял первого, – также шёпотом ответил он. – Может, сыщик был? Или мститель?
Я задумался.
– И что за пункты такие? – продолжал бормотать сосед. – А и Б?.. А и Б?..
– Если А – это Африка, – неуверенно предположил я. – Б – Бразилия… тогда можно понять. Оба путешественника добывали алмазы в Африке на копях…
– Ага! И первый у второго похитил алмаз? Обстановка уточнялась. Было совершенно очевидно, что составители задачника Шапошников и Вальцев умолчали о многом. Одна красочная подробность выяснялась за другой.
– А тот – в погоню за ним…
– На шхуне через Атлантический океан…
– Да, на шхуне… Настигает его в Бразилии на берегу и…
– Звонков Андрей, – донеслось до нас издалека. – Какой ответ получился у тебя, Звонков?
Мой сосед медленно поднялся и застыл потупясь. Поза его говорила сама за себя.
Глаза математика остановились на мне, он ласково кивнул. Я вздохнул и тоже поднялся…
Нас оставили в наказание без обеда. Впрочем, судьба, говорят, поступала так не раз и со взрослыми мечтателями…














Другие издания


