Зимняя девочка

В каждом возрасте свои проблемы, но в любом они кажутся серьезными. По прошествии лет, конечно, мы с улыбкой вспоминаем о переживаниях по поводу того. что теперь воспринимаем как мелочь, но в момент, когда это было актуальным, мы губили много нервных клеток.

Но не только переживаниями славится проблема. Это еще и двигатель прогресса, а заодно и лакмусовая бумажка для проявления человеческих качеств, которые в спокойных обстоятельствах легко скрывать, надевая выбранную маску. И такие маски носят не одни лишь взрослые...

Если бы не резкая смена атмосферы под самый финал повесть "Его среди нас нет" так и осталась бы неприметной, но неприятной, историей. С момента поступления новой ученицы в 6-А класс среди несчастных школьников появилось и все усиливалось нагнетание человеческой порочности - но вот к концу автор резко развернул все происходящее в сторону ошибок, которые допускают все, и снижения накала последствий желания власти для всех, кто с подобным сталкивается. Жил себе спокойно класс, но в него пришла Таня Садовничья и проявила все самое низменное, что пряталось где-то в глубине ребят. Эта девочка сама довольно отвратительная особа - желающая выбиться в лучшие, получить всеобщее поклонение, не брезгуя грязными манипуляциями и откровенным использованием людей - естественно, что еще она могла "вытащить" из других. И вот этой разоблаченной гадости в истории слишком много - поэтому чтение превратилось в каторгу: наблюдать за ползанием мальчика Сережи, поддавшегося "харизме" Тани, недостойной конкуренцией самых лучших учениц Самсоновой и Серовой, разуверении в себе из-за происходящего учительницы Алены Робертовны - противно, в каких-то очень мрачных и бессильных* красках повествует об этом Иванов.

Книга включает в себя две детские повести, написанные и изданные впервые в позднем СССР. Повести написаны в различных жанрах.

Первая из них, давшая название всей книге - повесть-сказка. Очень необычна сама её стилистика. В основном - это пересказ жизни школьницы начальных классов, которая себя почти такой и представляет. Хотя обстоятельства её появления в семье одинокой возрастной женщины являются достаточно загадочными. Также как и то, что способности и особенности поведения этой девочки с каждым новым сюжетом повести проявляются всё более неожиданным образом, пока не становится ясным всем, в том числе и читателям, что строго говоря девочка только внешне напоминает нам человеческое существо.

Конечно, для современной художественной литературы такой поворот сюжета не является чем-то удивительным. В отличие от литературы позднего СССР. Понравилось как автор средствами представления художественного текста, набором недомолвок и недосказанностей как бы постепенно проявляет сказочную природу главной героини, помогая делать читателю это открытие, приближаясь к развязке сюжетной линии уже ближе к концу повести. Оставляя у читателя чувство удивления.

Что объединяет вторую повесть с первой - здесь также огромная роль отводится в раскрытии сюжета девочкам и женщинам. Номинально главный герой здесь - шестиклассник Серёжа, который собственно и раскрывает себя как самостоятельная и более зрелая личность именно благодаря окружающим его представителям противоположного пола - бабушке, учительнице, подругам и одноклассницам. Некоторые из последних помогают ему вырасти и возмужать, порой и ценой попадания под временную психологическую зависимость от них. Но в том числе и благодаря своему хорошему воспитанию, Сергей не позволяет себе стать просто игрушкой в их порой амбициозных и не всегда честных играх, от которых могут пострадать и другие люди.

Во второй повести сюжет в основном крутится вокруг расследования нескольких неприятных событий произошедших в классе главного героя - пропажи классного журнала и денег у нескольких учениц, детективная история. Расследование как это часто наблюдается в хорошем детективе, выходит на совершенно неожиданного персонажа.

Чтение захватывает. Вторая повесть, более крупная по размеру, имеет достаточно долгую и немного скучную прелюдию, но в итоге, возникающая интрига всё равно затягивает и не оставляет читателя равнодушным.

Сергей Иванов был одним из значимых писателей моих школьных лет, и подросток ставит ему несомненные 5 звёздочек. Вот взрослый, решив вернуться в прошлое, уже немного морщится, начинает придираться, щёлкает на «4». Не следует давать ему слово, книга явно не для него, вспоминай и радуйся, нечего критиканством заниматься. Но рот закрывать тоже нельзя, тот же Иванов бы согласился.

Скажем так: не каждому взрослому понравится позиция Сергея Анатольевича – он постоянно вещает со страниц книги, комментирует, поучает, и это явная «воспитательная работа», «соцзаказ». В общем, это понятно, и возможно, правильно, но как-то очень уж неудержимо. Да ещё и вставки вроде «бывает же и такое», «а вот я вам скажу...». Очень Сергей Анатольевич хочет стать не просто «пионервожатым», а «своим в доску» для шестиклассников – своим, но старшим, и в жизни такие мощные попытки поучать от «своего» вряд ли прошли бы. Выбрал бы 17-леток, понятнее было бы... Но 13 – самый «ивановский» возраст, хочет он поймать тот самый переходный период, когда влияние взрослых может выправить кривую (что, в принципе, в повести и показывается, в частности с помощью образа завуча). Вот эта поза меня-взрослого очень сбивала, не требовалась уже.

Понятное дело, что завуч Людмила Ивановна и Серёжина бабушка оказываются не в центре драмы, но как раз их образы, считающиеся ярко позитивными, оказались бледнее, и даже, я бы сказал, обиженными. В качестве автора я бы добавил им красок, участия, потому что как раз тема искренних контактов школьников и взрослых людей в таких книгах всегда нужна. Может быть, даже специально С.А. показывает, как 6-А замкнут сам в себе, даже лекция Людмилы Ивановны, собственно, автором похвалена, но видимого эффекта не имела.

Но хватит про «морщенье».

При взрослом перечитывании у меня создалось впечатление, что в повести есть скрытая символика. Очень бросается в глаза сходство инициалов, все три «лидерши класса» на С., обе учебные лидерши – Л.С., у Серёжи и Маринки фамилии на К. Вряд ли это тайное письмо потомкам, а вот на зашифровку фамилий бывших одноклассников СЕРЁЖИ – похоже. Так и захотелось выпустить внутреннего психоаналитика и объявить вывод, что для автора 6-й класс оказался памятным, вероятно, потому, что он впервые начал обращать внимание на девочек. Для писателей такие вехи часто оказываются творчески стимулирующими, и если так и было, то мы только рады, верно, читатели Иванова? ^-^

Волшебная зимняя сказка про зимнюю девочку. И как по мановению волшебной палочки во время прочтения у меня замерзли ноги))))).
А если честно, то история понравилась. Девочка Таня, три года от роду, появилась почти голая на улице. Откуда она, кто она - никто и не знал. Взяла ее жить к себе пожилая женщина. А когда Таня пошла в школу, с ней начали происходить удивительные вещи - то она умеет летать, то с животными разговаривать, то мысли людей читать... Волшебство! И ко всему этому, тут есть еще и "детектив" в рамках советской детской литературы.
Но мне все равно очень книга понравилась. Любителям детской литературы - читать!

Небольшая повесть о школьниках-шестиклассниках Я впервые прочитала её уже довольно много лет назад, а недавно наткнулась на имя автора, вспомнила и решила перечитать. Я очень люблю такие вещи. Это литература на стыке детской и взрослой — и школьникам будет интересно, и взрослым, потому что как-то так написано, что с одной стороны читается очень легко, увлекательно, а с другой — нет никакой нарочитой «детскости», никакого заигрывания. Кажется, будто автор размышляет о своём детстве, он хорошо помнит себя, свои мысли, ощущения, но всё же он уже взрослый.

В центре повести — размышления о том, как быть, если рядом совершено что-то неблаговидное, неправильное, а может быть, даже то, что можно назвать преступлением. Нужно ли обязательно расследовать — и какими методами? Казалось бы, да, нужно добиться справедливости — но вдруг оказывается, что некоторые методы следствия приводят к ещё большему напряжению, к новым несправедливостям и даже к новым преступлениям. Забыть, сделать вид, что ничего не было? Продолжать жить по-прежнему, чтобы не подвергать подозрению всех остальных? Но поступок, оставшийся безнаказанным, тащит за собой следующий, а потом ещё и ещё. И всё-таки, кто же имеет право судить? Только специально выученные люди, у которых не только образование, но совесть особая (увы, мы уже знаем, что далеко не всегда эта «особая совесть» работает во благо)? А если нет возможности обратиться к этим специальным людям? Всё-таки приходится иногда брать на себя право судить — и очень трудно сделать это по справедливости.

А ещё интересный момент — из каких мелочей может вырасти преступление. И как трудно выйти из этого круга, даже когда уже хочется остановиться, а страх разоблачения всё равно толкает дальше. Интересная, очень интересная всё-таки повесть. И хотя написана она была в советское время, на мой взгляд, вполне читается и сейчас — нет в ней какого-то особенного пионерского отпечатка, который сейчас уже трудно воспринимается современными детьми.

Представьте, что Вы идете зимой по центральной улице города и вдруг прямо навстречу Вам бежит маленькая девочка в легком платьице! Тут не знаешь, что и подумать! Героиня повести Сергея Иванова «Зимняя девочка» взяла малышку к себе, чтобы та согрелась, а затем искренне пыталась найти родственников девочки, даже в милицию заявляла. Однако поиски не дали результатов, и женщина, давно мечтающая о внучке, оставила девочку у себя , назвала ее Таней, а сама «стала» таниной бабушкой.

Конечно, сразу понятно, что речь идет о необычной девочке, но на протяжении всей повести, можно будет лишь гадать, кто она такая. Таня немного подросла, стала ходить в школу, тут-то и начали происходить странности: оказалось, девочка может и мысли читать, и с животными разговаривать, и многое-многое другое! Вот только совсем не помнит, откуда она взялась... И автор не раскроет тайну Тани до самого конца книги.

Повесть (вернее повесть-сказка) совсем небольшая, но в ней затрагивается очень важная тема: тема ответственности человека за других. Книга лирическая, немного грустная и тревожная. Автор как будто хочет предостеречь читателей от возможной ошибки...

«Зимняя девочка» вышла в серии «Мальчишки и девчонки» от ИД Мещерякова, тем самым продолжая «небытовую» тему, начатую в повестях Юрия Томина «Карусели над городом» и «А,Б,В,Г,Д..». Оформление серийное, бумага офсет, волшебные иллюстрации А.Аземши.

Сама книга напомнила мне по стилистике сказки В.Каверина, а особенно сказку «Легкие шаги»: у Иванова тоже сплетаются лирика, философия и поэзия. Рекомендую для чтения подросткам 10+.

Роковая летняя встреча в лесу меняет жизнь Сергея Крамского, ученика 6 "А" класса. А в наступившем учебном году, кроме появления новенькой ученицы Тани Садовничьей, происходит еще одно очень яркое, но совершенно ужасное происшествие - пропадает журнал. Садовничья и Крамской берутся за расследование. Под подозрение попадают не только ученики, но и учительница Алена Робертовна. Ребята непременно хотят найти преступника, ведь такая пропажа касается всех:

Сергей Иванов тонко передал напряжение класса, смятение одних, безразличие других, волнение Сергея, переживания Годенко, соперничество Самсоновой и Серовой. Влияние Тани Садовничьей на Сергея неоднозначное, необъяснимое, таинственное, опасное, затягивающее с головой, а может быть наоборот крайне необходимое?

Искренне переживала за героя и вместе с ним искала виновного, оценивала, размышляла. Книгу прочитала с огромным удовольствием.

Очень хорошая книжка, рекомендую. Она по духу и настроению напоминает повести Алексина – сложные, психологические, всегда какие-то грустные. Алексина, кстати, я так и не решаюсь перечитывать, боюсь, что затоскую. Ну а у Иванова не все так печально, но очень человечно и с добротой. Главный герой – Сережа, мальчик-старшеклассник, в его классе случается ЧП – пропадает классный журнал, и новенькая девочка Таня начинает проводить расследование, запутывая и без того сложные отношения между одноклассниками. Хорошая книжка, много психологических нюансов. А местами так грустно и так по-настоящему… Вот про Сережины отношения с бабушкой, бабушкины мысли:
«Я не нужна ему в советчики, - подумала она. И подумала это с горечью. Но без обиды. Не могла она обижаться на Сережу: слишком любила его. И если обижалась на кого, так только на человеческую природу: что она устроила некоторые вещи, совсем их не обдумав.

• Вырос из бабушки, как из прошлогоднего костюмчика… Ну что поделаешь, - думала она. - А снова до бабушки еще не дорос. И не понимает. А когда поймет — как бы уж поздно не было…».

Очень люблю повести Сергея Иванова и продолжаю их понемногу читать. «Зимняя девочка», жаль, небольшая книжечка совсем. Но очень хорошая. И очень тревожная. Вот как писателю это удавалось? У него во всех книжках такие живые герои, так хорошо ему удается передавать чувства, эмоции….
Сюжет там очень простой – старая женщина как-то нашла на улице трехлетнюю, что ли, девочку Таню и оставила ее жить у себя. Но всегда чувствовала, что эта зимняя девочка не останется с ней навсегда… А кто такая оказалась эта девочка, читайте, и вы поймете…

От этой книги я ожидала чего-то иного. Доброго, легкого, новогоднего, что бы прям зарядиться праздничной атмосферой или хотя бы просто немножко ее почувствовать. Но все оказалось не так. Эта повесть больше печальная, нежели радостная. Она по-своему приятная. В истории девочки, есть что-то интересное, цепляющее и далекое. Однако от книги веет холодом, как в морозный день, когда прячешь нос в шарф, а руки в теплые варежки. И пахнет она по-особенному, как может пахнуть только зима. Ассоциируется с ней Северная страна, но без всяких эльфов и мишуры, где лишь снежные просторы, белые медведи, пингвины и тюлени. Но в первую очередь, все-таки снег, переливающийся на солнце всеми цветами радуги и серебрящийся при свете луны.
Сама история мне больше запомнилась прощанием. Как-то даже ко времени получается, ведь сейчас конец года, с которым мы тоже скоро простимся. Однако он останется в наших воспоминаниях, как зимняя девочка в памяти бабушки, каждым мгновением проведенным рядом или как в воспоминаниях Гриши, всего одним, но зато каким ярким, огоньком!
Эта повесть о девочке со снежным именем, которое так часто нашептывает декабрьский ветер.)