Линия связи

Прочитал с дочкой этот рассказ в рамках её программы летнего чтения. Раньше, в моём детстве он, как и многие вообще художественные тексты, прошли, к сожалению. мимо меня, читал в этот раз его впервые поэтому.

Начинается он очень обыденно, с описания качеств сельской учительницы, которая 30 лет проучила детей в сельской школе. Поэтому уже выросло не одно поколение детей, которые в свою очередь к ней на уроки водили и своих детей. Ученики искренне любили свою учительницу. Но и она обладала очевидно склонностями и богатым опытом педагогической работы. Чего так не хватает порой сейчас и, что негативно сказывается, конечно, на качестве образования детей и подростков.

Меня это в начале несколько сбило с толку относительно того, какое время в рассказе описывается. 30 лет педагогического стажа - нормальная практика для позднего СССР и постсоветской России. Поэтому я и воспринял в начале ситуацию так, что в рассказе описывается, как минимум, история из позднего СССР.

Однако вторая половина рассказа, посвящена описанию начавшейся Отечественной войны, с которой столкнулась учительница и её ученики. Война пришла в их село тоже. Не буду спойлерить, отмечу только, что они мужественно и достойно пережили это испытание.

Рассказ не оставил меня равнодушным.

Правда, мне показалось, что описанная история столкновения учительницы и школьников с жестокими реалиями войны несколько искусственно подана. Поэтому неправдоподобна. Реальная война, к сожалению, обычно гораздо более жестока и трагична. С большим количеством случайных и неслучайных жертв, чего в рассказе мы не находим. Хотя иначе, вряд ли бы он был разрешён для чтения младшим школьникам.

Таким предстает перед нами главный герой Геннадий Черемыш в самом начале повести. И он сразу становится центром внимания не только учеников,но и учителей, так как назвался братом известного военного летчика Героя Советского Союза майора Клементия Черемыша, хотя сам воспитывался в детском доме. С тонким юмором раскрывает автор жизнь класса, сложные характеры подростков. На фоне сильного характера Генки, его целеустремленности, отношения с товарищами и однокласницами, его понятий о дружбе, мужестве. любви к своей родине, понимаешь что его маленькая ложь о брате нево зло, а наоборот является стимулом к дальнейшему самосовершенствованию. И небольшое его вранье после ряда событий привело к тому, что Клементий Черемыш стал шефом пятого "Б" класса.

Полезно почитать нынешним подросткам, да и их родителям тоже.

Дело о хоккее и знаменитом брате лётчике

Гешка - новичок в школе, которого все считают счастливчиком, ведь его брат - знаменитый лётчик. Сам мальчик увлекается авиацией, хоккеем - ребята дружат с ним в первую очередь за это, а взрослые налагают больше ответственности за честь братовской фамилии, отчего Гешка большую часть произведения ходит смурной. А также то он переживает за брата, то боится его скорого приезда. Почему приезд Климентия Черемыша его пугает? Ведь он неплохо зазубрил правила из учебника по авиации.
Помощники:
Аня Баратова - староста и капитан женской группы по хоккею. Умеет отвлечь человека от грустных мыслей.
Клементий Черемыш - лётчик-ас, уважающий спорт и математику, герой. Любит поучать, но это связано со временем, когда написан текст.
Атмосфера задорно-школьная, в которой находится время и пошалить, и понервничать. Найдётся место и размышлением о наличии брата, о новичках в школе. Также будет несколько различных подвигов.

Бедой и горем долго не хвастаются. Или уж терпят, или помочь горю-беде стараются, чтобы не стало их. (с)

У Кассиля в целом очень хорошие военные рассказы для детей. Мастерская, четкая и предельно ясная проза, которая несмотря на небольшой объем заставляет задуматься и часто демонстрирует войну с неожиданной стороны.
В «Отметках Риммы Лебедевой» читатель знакомится с третьеклассницей Риммой, которая эвакуирована с линии фронта в тыл и теперь живет у тети. Все бы ничего, но тетя уверена, что после пережитого у Риммы нервы не в порядке, и она не может хорошо учиться. К сожалению, тетя убеждает в этом и саму Римму.
Ситуацию неожиданно спасает раненый лейтенант: класс Риммы идет помогать в госпиталь, и там Римма пишет под диктовку (лейтенант ранен в том числе в правую руку, сам он писать не может) письмо. К сожалению, пишет она с грубыми ошибками, но лейтенант не огорчается. Он объясняет Римме ее ошибки, затем девочка переписывает набело. У лейтенанта оказывается очень много друзей и родственников, и Римма каждый день помогает ему писать письма.
Вторую четверть девочка заканчивает без троек, а по русскому языку и географии получает пятерки. Учителем от бога оказался лейтенант А. Тарасов (именно так он подписывает табель Риммы выздоровевшей рукой и только так его именуют в тексте).
Рассказ учит не искать оправданий своим неудачам, а преодолевать трудности.