Сто лет тому вперед

Очень хорошая книга, действительно, масса приключений. Правда, в большинстве из них замешаны уже немного приевшиеся космические пираты, но от этого они не становятся хуже!
Понравились все четыре повести сборника, хотя, пожалуй, "Новые подвиги Геракла" немного больше. Интересно следить за жизнью детской зоо-станции. Кстати, очень нравится то, что взрослые к этому занятию относятся так же серьёзно, как и ко "взрослым" научным исследованиям, помогая, если в этом возникает необходимость. Да и в целом отношение к детям очень здоровское - как к маленьким взрослым, которые что-то могут не знать и чего-то не уметь в силу опыта.
В этой книге много Пашки - и это хорошо! Он очень оживляет повествование из-за своего оригинального характера. И это круто - показать, что в будущем дети остаются детьми, разными, с разными характерами и со своими недостатками, а не будут вышколенными и серьёзными био-роботами. При всём этом Пашка не плохой - он отличный друг, да и в целом хороший человек.

Я в детстве читала какие-то книги про Алису, но, увы, до этой не добралась, и очень жаль. Мне книга и сейчас понравилась, в детстве я была бы в полном восторге. Да, был фильм, и неплохой. Достаточно близко к книге, особенно ко второй части, а вот путешествие Коли в будущее сильно изменено. Нет, не в худшую сторону, просто сделали иначе.
Мне понравилось, что в книге подчеркнули не только технические изменения, но и изменения менталитета - это действительно круто, не в каждой "взрослой" фантастической книге такое есть.

Неожиданно сама Алиса, которая вроде как ГГня, показалась непрописанной. Нет яркого характера, она... никакая. Очень серьёзная, очень сосредоточенная, даже безэмоциональная девочка. В том же "Путешествии Алисы" она куда более живая. А вот ребята из шестого "Б" хороши. Пусть каждому уделили совсем немного времени, но они получились куда более живыми, и это очень странно для меня - как так-то? Ведь главная героиня - Алиса!
Сюжет хорош. Если первая часть слегка затянута, то выслеживания-расследования-побегушки из второй части хороши. Пираты хороши, с одной стороны они забавны, с другой стороны, чувствуется, что дети их действительно опасаются.
В целом - отличная книга, особенно для детей.

Любимая детская книга! Сюжет всем известен, так что пересказывать не буду.
Моменты, которые понравились:

• перемещение в космическом пространстве! Вжух, и ты за несколько сот световых лет от дома!
• момент с "зайцами", пытающимися попасть на футбольный матч на Луне, и момент с тортиком на пару десятков человек;
• говорун и индикатор!
• камешки, создающие в воздухе различные образы, на Второй планете;
• ситуации на рынке Паталипутры невероятны и смешны;
• ворующие ананасы шишинерцы, получившие возможность перемещаться во времени и забившие на себя и на свою планету;
• ситуация с планетой Шелезяка, показывающая, какой может стать Земля, если и дальше будет продолжаться бездумное потребление природных ресурсов;
• цветы-зеркала на Третьей планете, интересно по ним изучать историю.

  А в целом эта книга о дружбе и взаимовыручке, о том, что жизнь и процветание человечества иногда важнее одной человеческой жизни.

Прочитав недавно на интернете, что в книге Булычёва будущее описано гораздо подробнее, чем в фильме, я решила прочитать книгу, а потом заодно пересмотреть и фильм (замечательная всё-таки штука – интернет, да?)

Будущее в книге действительно показано значительно объёмнее, чем в фильме. Есть там безусловно и биологические несуразности, вроде летающих коров, попугаев с двумя клювами или двумя головами, уток, у которых внизу вместо ног второе тело, или динозавра, вылупившегося из окаменелого яйца. Но есть и вполне здравые вещи, которые коренным образом отделяют конец 21-го века от конца 20-го.

Когда 12-летний Коля попадает в 2082 год, он узнаёт, что там два семиклассника и один третьеклассник участвуют в семинаре по структуральной лингвистике наравне со взрослыми профессорами и академиками. Потом он встречает две разные группы своих ровесников, которые выводят новые виды растений, и 18-летнего архитектора, который проектирует дом в центре Москвы в качестве дипломной работы. Одна из подростковых групп также запускает спутник связи «по школьной программе». И, наконец, Коле предлагают познакомиться с 11-летней Алисой, которая уже успела стать «более-менее известным космобиологом» и побывать на 20 планетах. Утопия? По масштабу деятельности подростков будущего, возможно, но не по существу. Мне случалось читать о том, как ученики в обычных школах занимались полезной научной работой, например, по анализу загрязнения местной окружающей среды. Главная проблема тут, на мой взгляд, в том, что далеко не каждый учитель готов стать научным руководителем. Т.е. надо иначе готовить учителей, чтобы они могли не только пересказать детям содержание учебника, но и организовать полезную практическую работу.

Алиса настаивает, что она – обыкновенная девочка своего времени, просто «в будущем не станет обыкновенных людей. На Земле будет жить пять миллиардов исключительных, знаменитых, одарённых людей.» Как такое может быть? Алиса рассказывает, что в школах её времени учеников делят не произвольно на параллельные классы с одинаковой программой, а по интересам. Представьте себе, что родители и учителя присматриваются к каждому ребёнку с целью выявить его возможные призвания и устраивают ему специальные занятия и практику в этих областях. Раз в будущем всё образование направлено на это, наверняка у них и наработанные методики есть, как это сделать. В результате, развивающийся мозг получает мощные стимуляторы в подходящих для него направлениях. Тогда неудивительно, что в 18 лет они заканчивают вуз, а не школу, и что все они получают возможность реализовать своё призвание. Причём, конечно, далеко не все профессии на самом деле требуют высшего образования, так что отсутствие природных способностей к академическим предметам вряд ли становится проблемой для людей будущего. А вот людям с садисткими наклонностями места в 2082 году действительно не нашлось, отсюда и наши злодеи-пираты, как и любителям получать острые ощущения за чужой счёт в целом, например, охотникам (жаль, что рассуждения Алисы об охотниках не включили в фильм). Вот что действительно нереально, это то, что школьники 1970-х годов, учившиеся по стандартной программе, все сплошь добились выдающихся успехов в своих областях.

В романе Алиса удивляется, когда Юлька пренебрежительно отзывается о мальчишках-ровесниках, как об отсталых дураках, и говорит, что в будущем ребята другие. Но это неудивительно: мальчишки, которые заняты серьёзным делом, и ребята, у которых те же дела, что в 1-м классе, что в 10-м – это две большие разницы. И взрослые относятся к подросткам в будущем соответственно их зрелому поведению, что, в свою очередь влияет на ребят, и получается замкнутый круг. В этом плане показательно, что, когда Коля попытался поэксперементировать с флипом, его одногодок Павел, которому в 2082 году 117 лет, говорит ему: «Я советую, переведи флип на автоматику, а то наверняка твои манёвры в центральном пульте заметили. Сделай сам, пока за тебя не сделали. А то стыдно. Всё-таки мы взрослые люди.» Человек 1970-х годов или нашего времени сказал бы в такой ситуации то же самое, кроме последней фразы, заменив её на: «Ты же уже большой парень.» И всё – посыл получается прямо противоположный. Причём Павел по-настоящему не знает Колю – он только что с ним познакомился – и Коля в данный момент ведёт себя не очень по-взрослому – Павел ведь не знает, что Коля из прошлого и в первый раз флипует – но для него само собой разумеется, что в 12 лет человек уже взрослый, и он естественно ставит Колю на одну доску с собой. И не у людей будущего ли перенял своё прогрессивное отношение к подрастающему поколению дежурный на станции времени со стороны 1970-х Николай Николаевич?

Кстати, мне кажется гораздо логичнее разместить машину времени в квартире такого дежурного, чем в заброшенном флигеле во дворе, который в любой момент могут решить снести и куда кто угодно может пробраться. Концовка в книге тоже не кажется мне нереалистичной. Я полагаю, одному человеку трудно держать под прицелом сразу весь класс, и у Николая Николаевича вполне могло быть оружие будущего, как у Полины в фильме. (К тому же, чем объяснить, что специалист по ХХ веку даже не знает, как одеться, чтобы не привлекать к себе внимания в ХХ веке?)

Однако, если сравнивать, то фильм мне понравился больше, в первую очередь, п. ч. там лучше были прописаны образы учеников 6 «Б». В книге идиотская болтовня Садовского и Королёва весьма меня раздражала, а в фильме это нормальные и умные ребята. Кроме того, в фильм не попал целый ряд глупостей типа лингвистических инъекций и кражи пиратами чего попало у прохожих. Мне также очень нравится сцена в фильме, в которой историки возвращаются из прошлых эпох, а также то, что робот Вертер, по-видимому, из дани романтической традиции, ведёт инвентарную книгу в Институте Времени гусиным пером, и никто не обращает на это внимания – такая толерантность к личным странностям. Ну, и, конечно, в этом фильме был сплошь блестящий актёрский состав. Честно говоря, стала его пересматривать не без опасения, поскольку смотрела его прежде ребёнком и не знала, какое будет теперь восприятие, но мне понравилось ничуть не меньше. Хотя книга тоже понравилась – такой полёт фантазии, и, несмотря на отдельные несуразности, выстраивается целостная картина будущего.

Я захотела прочитать эту книгу после свежего фильма прошлого года, который мне понравился.

И книга мне очень понравилась, несмотря на то, что с фильмом есть значительные расхождения. В книге рассказывается о приключениях Алисы, которая попала в советское время. Книга о дружбе, добре, доблести, храбрости и немного об озорстве, конечно. Подача легкая, динамичная, без лишнего морализаторства, но при этом со смыслом. Здесь все те же знакомые персонажи из Приключения Алисы. Если вы уже посмотрели фильм, я рекомендую прочитать и книгу, потому что сюжеты имеют только общие черты и атмосферу, будет не менее интересно. А если вы читали, я рекомендую познакомиться и с фильмом, он на современный лад, но не уступает, на мой взгляд.

Читайте с детьми, давайте читать детям самостоятельно, им понравится!

На январских праздниках решил побаловать себя книжкой, что будоражила мое воображение в детстве своими межгалактическими перелетами, говорящими планетами, космическими пиратами и средневековыми рыцарскими поединками. Кир Булычев создал прекрасный мир будущего без войн и без нужды иметь деньги. В нем самые уважаемые люди - ученые, а дети уже в 7 классе занимаются довольно серьезной наукой и продумывают свои путешествия к другим планетам. Вокруг все добрые, понимающие, готовые помочь в любой ситуации. Никто не ругается, а воспитательная работа состоит исключительно из пряников и наигранной строгости.

Отличная книга, хоть и отличается от мультфильма. В мультфильм вошли самые лучшие эпизоды, зато книга - "расширенный" вариант. Я читала в детстве, помню, что мне очень нравилось, перечитала сейчас - и впечатление не изменилось. В книге прекрасно всё. Мне нравится формат путешествия-приключения, и здесь нет затянутости и излишней информации. О каждой планете только нужная информация плюс немного подробностей, которые оживляют повествование.
Понравилось расследование тайны и космические пираты. Я ругала предыдущую книгу цикла "Остров ржавого генерала" за то, что нет ощущения опасности, так вот - здесь всё в порядке. Веришь, что пираты настроены серьёзно, и Алиса действительно бежит за говоруном, чтобы спастись и помочь другим.
В целом - замечательная книга как для детей, так и для взрослых, которые любят детские книги.

Многие в детстве читали и смотрели "Путешествие Алисы", так что и для меня эта книга стала скорей ноткой ностальгии по тем временам. Конечно, приключения девочки и ее отца, а также их друзей, очень увлекательны и необычны, но как мне кажется, это одна из тех историй, что в детском возрасте впечатляют куда больше. Несомненно приятно познакомиться с интересными животными и растениями, учитывая, что их я как раз почти забыла, да и злодеи вызывают все те же негативные эмоции, но сейчас мне по ходу чтения иногда казалось, что написано уж слишком просто, что какие-то моменты чересчур наивные, да и приедается быстро. Все-таки теперь немного по-другому смотришь на эту историю. Но в любом случае, Алиса все так же радует своей сообразительностью и хитростью, а их мир, который является нашим будущим, безумно интересный. Чего стоят только путешествия из одной планеты на другую и многообразие различных существ. Моим самым любимым был и остается индикатор - невероятный милый и чувствительный шарик, меняющий свой цвет в зависимости от настроения.