Застава на Якорном поле

Есть и неправильные Командоры, курирующие интернат для одаренных детей, куда те попадают насильно, лишившись родителей (кто их лишает родителей - вопрос отдельный). Это в очередном мире, технически развитом, но без главенства машин. Мальчик-койво Ежики тоскует по маме и слушает ее голос, объявляющий станции метро (и этот образ - единственное, что некогда осталось от прочтения книги). Станции "Якорное поле" раньше не было - Ежики выходит на ней, встречает других необычных детей. Странности подвигают его на расследование и поиск мамы, к тому же у него есть необычный друг и советчик - кристалл Яшка, почти всеведующий и мечтающий стать звездой. Один рвется в космос, другой рвется к маме в другой мир - и оба получают свое.

то очень талантливо написанная книга.
Тонкая, поэтичная, атмосферная. Именно поэтому о ней так часто говорят с восторгом — и именно поэтому о ней почти не говорят честно.

Произведения Владислава Крапивина нередко воспринимаются как возвышенная, светлая литература для подростков — о дружбе, чести, мечте, внутренней силе. И формально это так. Но у «Заставы на Якорном поле» есть слой, который легко не заметить, если читать только сердцем и не задавать себе вопросов.

Речь не о стиле и не о языке — с этим всё более чем хорошо. Речь о смыслах, которые считываются не напрямую, а через идентификацию. Особенно — у чувствительного, уязвимого читателя.

В книге присутствует мотив «перехода» в иной, более правильный, более честный мир. Этот переход обставлен романтически, красиво, почти сакрально. Но если остановиться и посмотреть на ситуацию трезво, возникает тревожный вопрос: какой ценой совершается этот переход и что именно он может означать для подростка, переживающего утрату, одиночество или внутренний кризис.

Важно понимать: дети и подростки читают иначе, чем взрослые. Они не всегда различают метафору и действие, символ и поступок. Там, где взрослый видит художественный образ, ребёнок может увидеть модель поведения — особенно если текст написан с такой эмоциональной силой и убедительностью.

В этом смысле книга требует не запрета и не осуждения, а внимания и ответственности. Это не «лёгкое чтение» и не универсально безопасная подростковая литература, как её часто представляют. В ней есть надрыв, есть романтизация предельных состояний и есть риск того, что боль подаётся как путь к «лучшему миру».

Мой вывод простой:
книга талантливая, но не безобидная.
И читать её стоит либо во взрослом возрасте, либо с готовностью к разговору, обсуждению и проговариванию сложных тем.

Иногда честное предупреждение — это и есть настоящая забота о читателе.

Неоднозначное впечатление.
Не знаю, почему Крапивина относят к детской литературе. В детстве он как-то совсем не пошёл. Детской психикой как-то отвергаются страдания его героев. Хочется героического, страшного, но никак не вселенской тоски. У Крапивина книги о детях, но не для детей. Необычно, но в детстве не цепляют. Чтобы понимать эту боль, нужно до неё дорасти. Примерно, как до страданий комиссара Каттани. Для ребёнка они довольно абстрактны.
Данная книга о мальчике, которого лишили детства. Непонятно, зачем и почему. Концовка вроде бы оптимистичная, но и она ничего не проясняет. Сам сюжет затянут. Похожие страдания, только не ребёнка, а взрослого, описаны куда короче у Клиффорда Саймака во "Втором детстве". Ёмко, кратко, но не менее пронзительно.

Я, если честно, в недоумении. Особенно после "Мальчика со шпагой", в которого влюбилась сразу и безоговорочно, несмотря на пионеров и прочую советскую романтику. Книга ведь очень стоящая. А тут...

Но, наверное, дело, как обычно, во мне. То есть в моей патологической нелюбви к фантастике. Ну, не понять мне интерес к выдуманным мирам, когда и в существующем-то все так сложно, насыщенно, разнообразно.

Возможно, дело еще в том, что это не первая книга цикла, о чем узнала, уже прочтя ее. Потому еще все казалось таким несвязным и запутанным.

Да и главный герой Ежики слишком уж себе на уме, без друзей, без интереса к жизни, то есть это явно не то, что я бы предлагала читать дочке.

Зато я задумалась о людях, чьи голоса говорят с нами в метро. Это ведь тоже интересно. Вот мы слышим их каждый раз, когда едем в вагонах, а они живут отдельно своей жизнью, не имея представления о нас...

Книга была написано автором 1988 году. Книга, как я поняла входит в цикл: В глубине Великого Кристалла. Повесть по счету третья. В который раз я убедилась, что фантастика не мой жанр. Мир, в котором, происходили события мне вообразить было трудно. Наверное, из-за того, что книга была третья или возможно, потому что просто не увлекаюсь фантастикой и мне было трудно сориентироваться. Однако, это далеко в будущем, когда уже наука достигла высоких достижений и мы освоили космос.
Сюжет крутится вокруг 12 летнего мальчика Ежики, или же Матвей Юлиус Радомир. Это рассказ о герое, который очень любил свою мать и в один лень лишился ее. Повествование идет спустя год после трагедии, когда мальчик услышал голос своей матери, который оповещает людей в поезде об остановках. Это была новая остановка и запись голоса была недавно. После смерти его матери. Вот тогда и началось самое интересное. Парень пытается найти истину и понять жива его мать или нет. Я не очень поняла при чем там люди из лицея и чего они хотели добиться. Но всё же никаких проблем мне это не принесло.
Книга сама по себе очень грустная и все же несет в себе частичку детства. Рассказ пропитан любовью к своей матери и после прочтения, мне хотелось подойти и обнять свою мать. Ведь так ужасно, лишиться матери и остаться совсем один.
Несмотря на то, что книга детская, в книге можно увидеть много философии о жизни, которые мы можем увидеть сейчас. Например, о том, что в последнее время очень мало полноценных семей и многое другое.
В общем книге я ставлю оценку 3. За то, что не разочаровала и всё-таки оставила хорошие впечатления о произведении и об авторе. Рекомендую детям и любителям фантастики. И конечно же, начинайте читать с первой книги про историю Великого Кристалла. Приятного прочтения.