А. И. Куприн. Собрание сочинений в 6 томах. Том 6. Произведения 1899 – 1937 гг.

Замечательный роман об учёбе в Александровском училище юнкеров. Написано очень романтично, даже сидение в карцере описывается не так ужасно. Я думаю, это произведение было бы довольно хорошей рекламой этому учебному заведению.
Учатся здесь представители почтенных, пусть и не очень богатых, семейств. Нет так называемой "дедовщины", наоборот, старшие курсы стараются присматривать за новичками. А травля командиров по сравнению с современным буллингом кажется довольно безобидной. Есть выходные дни, которые юноши проводят либо в театре, либо в цирке, либо с девушками. Учёба, конечно, сложна, особенно у тех преподавателей, которые любят свой предмет, но абсолютно холодны к ученикам.
Есть и упущение в программе училища. В последней главе главный герой точно высказался, что в учёбе ему не хватало основ психологии. он не знает, как и чему будет учить своих подчинённых солдат. И что, возможно, необходимо будущих командиров посылать служить обычными солдатами, чтобы те узнали все премудрости воинской жизни.
Но не смотря на эти недостатки, каждый из юнкеров будет с теплотой вспоминать годы учёбы в училище.

Позади выпускные экзамены, да здравствует новая жизнь! Теперь ты, Александров, не какой нибудь там кадет-на палочку надет, а юнкер, курсант престижнейшего Александровского училища, кующего офицерские кадры из вчерашних мальчишек. Выпрями спину, расправь плечи, шапку долой!
Все еще только будет-скучающие гарнизоны, бесконечные смотры рот, тоска и пьянство, наводящие на философские вопросы без ответа, пока перед новенькими юнкерами открыт целый мир с мечтами о подвигах и обязательно хорошим концом.
Дорога, ведущая к подвигам, нелегка и полна горестей. Сложные задания, злобные наставники, дисциплина, которую так сложно соблюдать в горячие восемнадцать лет и первая любовь, разбивающая сердце навечно (на две недели). На страницах романов кипят нешуточные страсти, вот туда бы, а приходится заниматься фортификацией, да еще и без отпуска в город, потому что наказали. Эх,что за жизнь..
Но, через тернии-к звездам! Через муштру, недосып,злость и юношеские бунты- к ратным подвигам, военным победам и блестящей славе, с мундиром, увешанным орденами. Юнкера уверены, все будет именно так.

Когда тебе восемнадцать-весь мир лежит перед тобой. Море по колено, горы по плечу, а впереди только хорошее. Таким духом света и оптимизма пропитана повесть "Юнкера" Александра Куприна, в общем то горького писателя, любящего в своих произведениях описывать социальные язвы и подлинную натуру людей. Здесь нам вряд ли встретятся какие то изобличения, кроме, разве что, описание недовольства излишне въедливым педагогом или разочарование в отказавшемся помочь амурному делу лакее. Все хорошо.
Это в дальнейшем автор пустится описывать то, что встретилось на его пути после Александровского училища-скуку гарнизонов, приносящую страдания любовь, лживое и порочное общество, а в "Юнкерах" всего это еще нет, есть только беды и чаяния мальчишки, которому еще только предстоит разочароваться в идеалах.
Зато перед нами разворачивается чудесный мир дореволюционной Москвы, такой каким видит его курсант- с пирожками, катками, балами и ямщиками и появляется возможность заглянуть в мужское закрытое учебное заведение, о которых, в отличии от гимназий для девочек, не так уж и много написано. Узнать как жилось там, о чем не могут рассказать наши бабушки-это всегда особенно интересно.
Однако, Куприн не был бы Куприным, если бы выдержал все произведения в радужных тонах. Чем старше становится главный герой, тем больше у него появляется сложных размышлений и горьких вопросов, которые в полной мере развернутся в повести "Поединок". Но это никак не смазывает ощущение от книги, таким образом автор подводит своего героя,да и читателя тоже к мысли, что бал,каким бы шумным и веселым он ни был, всегда заканчивается и что взрослая жизнь, за пределами училища,вовсе не похожа на бал.
Но кто думает об этом в благословенные восемнадцать лет?

Произведение о юности во всех её проявлениях: любовь к жизни и мимолётные влюблённости, максимализм и стремление к подвигу, радости и шалости, первые неудачи и самостоятельное решение проблем. Во время чтения постоянно возвращаешься к своим собственным ощущениям и воспоминаниям: свобода, которая кружит голову, весенний воздух и ароматы цветов, момент, когда стоишь, затаив дыхание, в предвкушении чего-то, желание изменить мир, которое прямо распирает грудь, общность и дружба, вера в себя и горечь разочарований, когда кажется, что жизнь закончилась... - вот за эти чувства просто снимаю шляпу перед автором, за то, что заставил снова переживать и любоваться, жить, любить, радоваться и дышать даже как-то бодрее и веселее вместе с Александровым.
Отдельного внимания заслуживают будни юнкеров: обучение и смотры, зарисовки о преподавателях и однокашниках, весёлые истории - всё живо, ярко, легко и понятно. И всё это беззлобно, с большой любовью к жизни, Отечеству, государю...
Браво автору! И огромная благодарность за то, что позволил мне всё это пережить вместе с героем, а также напомнил о чём-то светлом и радостном, что было спрятано у меня в душе под ворохом каждодневных "взрослых" забот.

В школьные годы Куприн как-то прошел мимо меня, хотя наверное я и читала Олесю. Книга - воспоминания автора о годах, проведенных им самим в Александровском военном училище. Так грустно и вместе с тем удивительно читать мысли юнкера, почти еще мальчишки. Он с такой любовью думает о Государе и Отечестве, так гордится Россией и своим училищем. С такой радостью и гордостью думает о служении своей стране, он искренне готов пожертвовать жизнью ради России. Столько внутреннего достоинства, чести и чистоты мыслей в этих юнкера, у меня аж мурашки по коже побежали. И все это будет уничтожено в ходе революции.
Не раз слышала мнение про погибший генофонд во время революции, и после таких книг думаешь, что так оно наверное и было. очень-очень грустно. И вспоминается фраза из "Иронии судьбы":

Читать было легко и интересно, хотя сюжета по сути и нет - просто небольшие отрывки из жизни юнкера. Впечатления от книги остались хорошие, хотя и печальные.

Приключения, учеба, первая и вторая любовь юнкера Александрова. Юнкерское училище представляет собой двухлетнюю подготовку перед зачислением в полк. Я так понимаю, это что-то вроде специального высшего образования на наше исчисление. Не столько важно само произведение, сколько его контекст:

Рассмотренные нами на днях «На перепутье» были написаны в 1900 году — Куприну тридцать лет, он последовательно отражает изнанку быта, не прибедняясь и открыто отмечая пренебрежение здоровьем воспитанников, пьяных учителей и формальную муштру. «Юнкера» же пишутся значительно позже, частями, публикуясь окончательно только в 1933 г. Лично меня контраст просто поразил:

Страниц пять автор поясняет, как московские студенты своими силами боролись с дедовщиной, занесенной откуда-то из Петербурга, как поклялись наставлять младших, но не цукать их почем зря.

«Однако это вредное самоуправство оказалось недолговечным. Преобладающим большинством в училище были коренные москвичи, вышедшие из четырех кадетских корпусов. Москва же в те далекие времена оставалась воистину «порфироносною вдовою», которая не только не склонялась перед новой петербургской столицей, но величественно презирала ее с высоты своих сорока сороков, своего несметного богатства и своей славной древней истории...»

Отдельно прописывается отсутствие снобизма богатых по отношению к бедным: не важно, что ты ходишь в казенных сапогах, здесь выделяются только умом и работоспособностью:

«Да в училище никому бы не могло прийти в голову смеяться или глумиться над юнкером, родственники которого были людьми несостоятельными, часто многосемейными и живущими в глухой провинции на жалкую полковничью или майорскую пенсию»

В книге нет ни одного несправедливого преподавателя. Были два или три надзирателя, но и те, по словам автора, плохо кончили — кто-то даже застрелился. У Александрова не выходит чертение — его учит воспитатель. Ему хочется публиковаться — и тут находятся помощники. Он нарушает устав — его поругают, но потом и по головке погладят, мол, не обижайся, это для твоего блага делается.

Описание приключений юнкеров на балу занимают шесть (!!!) глав. Я понимаю, что тогда и балы были не коротенькие, но уж очень чувствует реверанс к Толстому. Вторая любовь Александрова — это Кити и Левин в миниатюре на скоростях.

Позвольте один вопрос: куда девалась дедовщина, которая, по словам автора, зарождалась в парнях с отчаяния и озлобления на всех и вся? Сомневаюсь, что за два-три года дети вырастают, перестают травить друг друга и начинают жизнь с чистого листа. Если только я не напутала, речь идет о Москве, одной и той же системе военной кафедры, так сказать.

Мораль сей басни такова: поздний Куприн в эмиграции — фрукт своеобразный. На мой взгляд, это слишком пресная история и не только я так думаю.

Вот спроси меня, чем мне так понравилось это произведение, что оно дало мне нового, чем поразило, удивило, я ведь не смогу ответить. Жизнь юнкеров, бессмысленные строгости и дрессура? Да по сравнению с современной армией они - невинные голубки. Тем более, что у них практически не было дедовщины, унижений товарищей, строго соблюдался кодекс чести и пр. Получается, мы просто видим описание быта XIX века. Но Куприн пишет настолько по-доброму, таким теплом веет от его произведений, что каждый раз я получаю огромное удовольствие. В школе Куприн почему-то упорно шёл в паре с Буниным, хотя для меня это два диаметрально противоположных писателя по настроению книг. Как Бунин неизменно вгоняет меня в тоску и уныние, так Куприн заряжается оптимизмом. И эта книга не стала исключением.

Прочитав эту книгу я изменила своё мнение о Куприне,как о писателе.До этого читала у него только лирические произведения и не могла себе представить,что Куприн так может описывать атмосферу отдельного мира.Когда читаешь "Юнкера" складывается полное ощущение присутствиея внутри Александровского училища.Герой книги-Алексей Александров-растёт и развивается на Ваших глазах.Он взрослеет,познаёт новые чувства,узнает настоящую дружбу,первую любовь.Книга написана легко и поэтому также читается.Герои запоминаются,потому что они очень живые.Я советую эту книгу всем,независимо от возраста.

Это история о взрослении. Не только в исчислении лет, нет. Вся квинтэссенция повести заключается в душевных изменениях нашего героя. Мы наблюдаем за его становлением, первым жизненным и любовным опытом, мелкими шалостями и семейными отношениями.

Не буду лукавить. Не единожды мне доводилось узнавать себя в образе Алексея Александрова. Автор заставлял меня вступать в немой диалог с своим героем каждый раз, после наступления филосософских размышлений.

Отдельно хотелось бы отметить слог. Куприн - мастер слова, ловкого и лёгкого( в контексте "Юнкеров") Произведение наполнено как филологическими изысками, так и увлекательными, простыми, моментами даже смешными, зарисовками.

Чего только стоят описания пирожных (что мне очень пришлось к сердцу)!