Отзывы о книге Кафедра

Вроде, и повесть-то небольшая, но с каким же трудом я ее дочитала. Все-таки тяжело мне даются авторы-женщины. А ведь я очень давно хотела почитать Грекову. Подкупили отзывы авторитетных для меня читающих знакомых. Но, видимо, вкусы не совпали. Во-первых, не питаю страсти к чехарде. Не жалую книги, где автор скачет от одного героя к другому. Возможно, таким приемом пытаются вызвать интерес читателя, когда не хватает других средств: выразительности, увлекательного стиля повествования, живых образов, необычного сюжета. Так вот для меня в этой повести не было ни первого, ни второго, ни третьего, ни четвертого средства. Язык, конечно, не сухой, но певучести лишен. Сквозь предложения продираешься, как в джунглях, и иногда лукавишь, проскальзывая быстренько по абзацу глазами. Живых образов тоже не увидела. Какие-то нарочитые персонажи. И женская рука так чувствуется в их описании, что даже мужчины мыслят по-женски. Во-вторых, все эти микросюжеты. К чему они? Выглядят как пересказ. Проверяя сочинения у старшего сына, я ему на это постоянно указываю: где твои собственные мысли, ты только кратко пересказал каждый эпизод. Вот аналогичные ощущения от сюжетов с Матвеем, например. Или от краткой истории появления детей у Нины. Мне эти истории были бы интересны, если бы о них рассказывалось о каждой в отдельной книге. А так - к чему этот дежурный набор пирожных в коробочке, где и вкуса не успеешь почувствовать. Не сложилось итогового впечатления ни по одному из героев. Потому что в этом галопе по Европам, где о каждом по чуть-чуть и урывками, трудно проникнуться. И этот повисший в воздухе финал. Это не МХАТовская пауза, не сцена в "Ревизоре". Просто пустота. Я очень надеюсь, что просто выбрала неудачное произведение для знакомства с этой писательницей. И еще попробую что-нибудь другое. Но пока во впечатлениях только недоумение. Отсюда и оценка. Ожидания сильно не совпали с реальностью.

"Кафедра" оставляет после себя впечатляющее (с негативной стороны) количество знаков вопросов, чем и заслуживает, по моему мнению, не слишком высокую оценку (скажем, 6,5 из 10). Даже если не обращать внимание на уже привычную советскую идеализацию, в романе постоянно встречались моменты, когда хотелось сказать "НЕ ВЕРЮ!". Прежде всего, меня смущали все сцены с детьми. В частности, Ваня, Дима и Александр - настолько вымышленные и далекие от реальности персонажи,что совсем не ясно, откуда зарисовки этих характеров возникли у Грековой в голове. Взять, например, один из последних диалогов Ивана с матерью, где, пытаясь надавить морально, он утверждает, что чувствует себя чужим в этой семье. Да разве ребенок может так избивать словами и манипулировать таким образом? И в целом, поведение всех детей было совсем каким-то недетским. Все эти истории про сигареты не состыковывались с возрастом персонажей и были достаточно отталкивающими. Или же я не права, и в двадцатом веке дети были другими (?). Да и более того, тема материнства была раскрыта с очень негативной стороны: и Нина, и Люда показались мне никудышными матерями, готовые в любой момент избавиться от своих детей как от какой-то ноши, в то время как чужие люди с готовностью берут чужих детей (так ли все в жизни?).

Хотя с изображением межличностных отношений и детских портретов, я не могу полностью согласиться или поверить им, университетская жизнь, напротив, описана детально и с новой для меня стороны. Возможно, моя рецензия может показаться чрезмерно незаслуженно негативной, и тут все-таки стоит признать, что какое-то удовольствие от этой книги я все равно получила.

Окончившему универ меньше года назад мне проблемы высшего образования ох как знакомы. И про двойки все это близко... Тем более, что хотя сам я в аспирантуру не поступил, но коллеги-аспиранты на работе делятся своим опытом. Тем более, что кафедра кибернетики и факультет вычислительной математики и кибернетики явно родственники. Книга напомнила мне советские фильмы "про жизнь", в первую очередь - нежно любимый "Москва слезам не верит" и почему-то еще "Служебный роман". Еще, пожалуй, где-то как-то фильмы школьные, причем в большей степени, скажем, "Доживем до понедельника", чем "Розыгрыш". Да, фильмов-то таких я смотрел, а книга - настолько удачная - попалась, кажется, первая. Конечно, можно читать и фыркать, что тридцать лет прошло, а проблемы все те же, что фигассе, если мама говорит, что у меня халява, а по книге получается, что и у мамы была халява по сравнению с предыдущим поколением, как же тяжело было учиться в те годы, когда студентами были те, кто в конце семидесятых был более-менее опытным преподавателем. Впрочем, не только об институте и о студентах речь... И на самом деле если бы про всех преподавателей, упомянутых в описании заседания кафедры было бы хотя бы столько же, сколько о Лидии Михайловне или Паше, я был бы только рад. Потому что ладно проблемы образования, о них мы и так слышали и знаем, но книга-то не о них, а о людях... Да, объединенных одной профессией и потому имеющих в том числе довольно специфические проблемы. Да, о людях с образованием выше, чем высшее, если говорить о линии собственно кафедры, а не о линии студентов, что также отражается на их жизни, мировоззрении, характерах. Иногда - о бесконечно одиноких людях... Впрочем, студенческая линия сюжета тоже интересна... помимо собственно их судеб - лично мне было любопытно опять же посмотреть на то, сколько всего изменилось в студенческой жизни за каких-то три десятка лет... Местами - много, местами - ничего... А последняя треть книги внезапно напомнила мне вообще Крапивина. Вот с этим вот протестом Нины Игнатьевны, с этой системой и борьбой против нее. И что в том, что здесь все взрослые?

Начало, полное типично советского канцелярита, чуть не заставило меня бросить эту книгу и совершить тем самым огромную ошибку. Потому что за первой главой последовали написанные великолепным языком маленькие человеческие истории — словно сливки, собранные накхами, если пользоваться терминологией Фрая. Приходится признать, что наилучшим образом книгу описывает ненавидимое мною определение — "о жизни". О взаимоотношениях людей на кафедре, об их детстве и становлении, об учителях и учениках. Сюжет как таковой здесь и не нужен вовсе, это просто мощный яркий пласт чьего-то бытия, непридуманного, убедительного, удивительного и непредсказуемого.

За что я больше всего ценю книги, так это за наличие идеи или мысли автора, которую он пытается донести до читателя. Прочитав книгу замечательного советского автора - Инны Грековой "Кафедра", я получил россыпь эмоций, а вот главный посыл книги так и не понял. Нет, книга хорошая. Глубокая. Характеры выписаны шикарно, настроение героев переданы ярко, а как эпоха описана... Но не хватило мне цельности. Единого стержня, который бы связал повествование в четкую нить понимания. Разные герои, разные судьбы, разные мысли, разные поступки и разные устремления. Единственное, что все их объединяет это безудержная грусть и жажда простого человеческого счастья. Может это и есть суть данной книги, а может я слишком мал, что бы понять книгу написанную в конце 70-х и осознать ее предназначение.

Аннотация меня не впечатлила, но отзывы были достаточно неплохие, я скучала по университету и решила это прочитать. В общем книга оказалась довольно неплохой. По сути дела, это роман о том, что, каким бы человек ни представал перед обществом, наедине с самим собой он может оказаться совершенно другим. У наших преподавателей, любимых и нелюбимых, тоже бывают жизненные трудности, проблемы, слёзы и тревоги. Герои в книге достаточно яркие и разносторонние, они с первых страниц вызывают совершенно определённые эмоции. Стереотипные. Однако потом автор между строк пытается объяснить читателю, что по внешности и мимолётному знакомству не всегда можно судить о человеке и для того, чтобы составить правильное мнение о нем, нужно иногда заглянуть глубже, гораздо глубже. Книга написана прекрасным языком, он легко читаем, но в то же время не ассоциируется с текстами для пятиклассников.

Наверное, назвать "Кафедру" производственным романом все же нельзя, но это что-то очень близкое по духу и смыслу. Читатель оказывается внутри некой обособленной обычно системы, наблюдая то, что обычно скрыто от посторонних глаз.

Несмотря на то, что книга об университете, о кафедре, она в первую очередь о людях - студентах, аспирантах, преподавателях, об их жизни внутри системы и снаружи. Зачастую мы воспринимаем людей в рамках их социальной роли: таксист, официант, преподаватель - не видя за этим ярлыком человека. Даже знай мы его имя, семейное положение и другую поверхностную, "анкетную" информацию, он не станет для нас по-настоящему живым.

Помимо вопросов об обучении, образовании и других "околоуниверситетских", в книге поднимаются и намного более общие, глобальные темы, моральные дилеммы и простые житейские вопросы.

Читалась книга легко и приятно.

Очень хорошая книга, которой не хватило самой малости, чтобы стать отличной (в моих глазах, конечно). До середины книги я была от нее в восторге и намеревалась поставить 10 из 10, но после смены главы кафедры что-то пошло не так. Появились несостыковки, неувязки, мелкие нелогичности и оборванные хвостики сюжетных нитей. Мне даже показалась, что книга издана недоработанной или даже не дописанной, в ней явно не хватало событий, объяснивших бы мотивации и поступки некоторых героев. Например, осталась неясной судьба Матвея, Аси, Сереги Коха и других, непонятно, на каких дрожжах возникло чувство Люды и Маркина, зачем был показан эпизод из личной жизни Флягина, никак не увязанный в сюжет и не влияющий на него. Роман просто обрывается, не дав ответы на многие поставленные в нем вопросы. Так, что это я все о грустном, книга-то мне все-таки понравилась! В-первых, она прекрасно написана: красиво, грамотно, легко и певуче. Текст плавный, размеренный, без резких сюжетных пиков и экспрессии, хотя разной степени драматичных событий в нем хватает. Во-вторых, история каждого персонажа книги интересна сама по себе вне контекста романа, и знакомство с ней доставляет особое удовольствие. Герои будто оживают, обретают плоть и форму, становятся близкими и понятными. К ним проникаешься, начинаешь сопереживать как старым знакомым. Эти отдельные истории в романе запомнились и полюбились мне гораздо больше произведения в целом. В-третьих, Грековой великолепно удалось передать жизнь на кафедре, институтские будни, радости и беды маленького научного сообщества. Тонко и с юмором она подмечает детали, делающие картинку живой и узнаваемой. Чего стоит первая глава, посвященная рядовому заседанию кафедры, или сцена защиты диссертации "Котом-ворюгой". А еще экзамены, студенческая общага, сложные взаимоотношения с коллегами и сотоварищами... Думаю, каждый, кто был студентом, вспомнит молодость и узнает себя в одном из героев. В целом, интересное знакомство с автором, которое имеет смысл продолжить.

Десять лет назад я впервые переступила порог кафедры теории и практики перевода в новом качестве молодого преподавателя. Помню первое заседание, которое перевернуло мое представление о жизни ТиПП: оказывается, наши преподаватели все про нас прекрасно знали, замечали, кто чем занят на задних рядах и не тешили иллюзий насчет того, кто как готовится к семинарам. Забавное чувство - смесь жгучего стыда и смеха, когда осознаешь, что преподаватели тоже люди и их разговоры на заседании порой ничем не отличаются об бурных студенческих обсуждений в коридоре.

- Давайте спросим мнения у Наташ... Простите, Натальи Николаевны, - все мы ощущали легкую неловкость и всем нам было непросто перестроиться с отношений "студент-преподаватель" в отношения "коллега-коллега".

Я проработала на кафедре всего один академический год, но до сих пор с теплотой вспоминаю это время и радуюсь, что мне удалось познать университетскую жизнь во всем ее многообразии. Кафедра остается для меня местом силы - каким-то удивительным магнитом, притягивающим таких разных, но одновременно очень похожих людей.

«Кафедру» И. Грековой никак нельзя назвать "производственным" романом, хотя, конечно, здесь много любопытных зарисовок из жизни советской кафедры кибернетики и университетской жизни. Но свести впечатления об этом удивительно лиричном произведении всего лишь к мыслям о преподавательских и студенческих буднях - все равно, что видеть в людях только их профессиональную ипостась, а не всего человека.

Начинается повесть с заседания кафедры. ЭнЭн дремлет, преподаватели докладывают, Люда Величко заглядывает уточнить о пересдаче. А потом мы узнаем всех персонажей получше. И вот тут начинается самое интересное: перед нами пройдет целая вереница судеб и характеров. Чаянья и первые жизненные трудности молодежи, воспоминания о жизни и размышления о человеческой природе завкафа Николая Николаевича Завалишина, нравственные метания Нины Асташовой.

И вот уже кафедра раскрывается перед нами как образ эдакого древа - преемственности поколений. Нет тут веток, которые сами по себе. Каждая идет к стволу, а ствол питается от корня. И мы так питаемся от родной литературы, которая лучше других способна рассказать о нас, потому что точно, пусть и ненамеренно, затрагивает струны генетической памяти и помогает обрести цельность.

В этой книге рассказывается о жизни кафедры одного из московских университетов, преподавателях и студентах, членах их семей, личной жизни с их проблемами и переживаниями. Как такового сюжета в книге нет, это небольшие рассказы о людях этой кафедры, персонажи прописаны изумительно, рассказывая истории из их жизни, автор даёт понять, что у каждого из них свои проблемы, каждый имеет право на внимание и сочувствие, будь то преподаватель или студент, все они жаждут простого человеческого счастья. Очень интересно следить за сплетением характеров и жизней, искренняя книга, в которой ни одна история не оставила меня равнодушной.