Ваша оценка0
(0)
Rebuilding the Foundation
Teaching reading is a complex task without a simple formula for developing quality instruction. The authors present a deep and thoughtful conversation about what is meant by effective reading instruction for all students. Rather than build on or alter existing models, this book considers how educators and policymakers might think about rebuilding and reconceptualizing reading education, perhaps from the ground up.
Жанры
Рейтинг LiveLib
0
0 оценок
Ваша оценкаРецензии
На эту книгу еще нет ни одной рецензии. Ваша может стать первой.
Цитаты
Еще не добавлена ни одна цитата из книги. Ваша может стать первой.
Подборки с этой книгой
Еще нет ни одной подборки с этой книгой. Ваша может стать первой.