Der Professor

Ух, как мне понравилось начало книги! До жути, оказывается, соскучилась я по языку книг викторианской Англии, да и сюжет вроде бы обещал интересное развитие. Но вторая половина книги меня разочаровала. Вроде бы должно было начаться самое интересное, кульминация романа, а она оказалась совершенно бездеятельной (можно так сказать о кульминации?), смазанной, бесцветной. Думаю, не зря автор не опубликовала этот роман при жизни, хотя других ее романов я не читала пока. Но разные экранизации "Джейн Эйр" видела, и судя по ним, книга эта должна быть яркой, чего совсем нельзя сказать об "Учителе".
Главный герой - довольно неприятная личность, как по мне. Он позволял себе довольно странную манеру поведения, граничащую с грубостью, резкостью, пренебрежением в общении с людьми, которые вообще говоря ничего плохого ему не сделали и ничего не были должны, были его начальниками или благодетелями (хоть и непрошенными), и при этом весьма доброжелательно с ним всегда вели себя. Они, конечно, далеко не были идеально нравственны, но и ничего такого уж предосудительного не совершали, однако наш герой чуть ли не в презрительной форме вел себя с ними и ему сходило это с рук. Какое-то жуткое высокомерие, не понятно на чем основанное. Посудите сами, за всю книгу он хорошо отозвался только об одном человеке, не считая своей ученицы-невесты-жены, о которой первоначальное его мнение было не особо лестным, кстати. Обо всех не англичанах он отзывается как-то пренебрежительно: все они порочны в его глазах априори, в отличие от англичан, которые обладают какими-то особыми качествами (возможно, это взгляды самой Ш.Бронте), но при этом ни одного реального достойного англичанина, по мнению героя, мы так и не увидели. В итоге у героя-учителя появляется друг англичанин, но на протяжении всей книги этот будущий друг вызывает только недовольство и неприятие учителя (за то, что прямолинейно говорит ему в глаза правду и оказывает неоценимые услуги, когда его не просили об этом).
Этот друг, Хансден, в этой книге был единственным интересным и ярким героем, а его недостатком можно назвать только некоторую бестактность и навязчивость, но он добр, бескорыстно помогает мистеру Кримсворту (учителю), умен, обладает юмором.
Что касается избранницы мистера Кримсворта, то она безусловно, хороший и интересный человек, но вся ее интересность раскрылась по сути только в споре с Хансденом, тогда как с учителем она показывала себя усердной, способной, но серой покорной мышкой.
Я была очень удивлена сценой предложения руки и сердца. Никогда не встречала ничего подобного в классических романах. На мой взгляд, мистер Кримсворт повел себя крайне невежливо, мягко говоря, но может быть, Ш.Бронте мечтала именно о таком порывистом мужчине-охотнике-покорителе?
Роман во многом хорош и интересен. В частности, интересны многие моменты, связанные с обучением и воспитанием школьников: и особенности организации школ-пансионов и работы учителей в то время, и просто взгляды автора о методах воспитания, которые она высказывает словами главного героя, его поступками, вознаграждая его успехом в учительском деле. Но, пожалуй, автору не хватало еще писательского мастерства: главный положительный герой - довольно неприятен, любовная линия очень смазанная - а ведь ей посвящено несколько глав.

Первый роман Шарлотты Бронте, навеянный ее обучением в Бельгии.
Рассказ ведется от лица молодого человека, англичанина Уильяма Кримсворта, закончившего колледж в Итоне и, не найдя себе достойного применения на родине (а также взаимопонимания с братом), отправившегося искать счастью с Брюсселе. Здесь, устроившись в пансион для мальчиков, он развивает собственный талант преподавания - и с большим успехом. Так, что его приглашает учительствовать директриса соседнего пансиона для девочек м-ль Рюте. Здесь-то и начинается самое интересное.
Ну, как сказать - интересное. Роман ровный и насыщен не столько событиями, сколько описаниями и наблюдениями. мисс Шарлотта проявляет тонкую наблюдательность и ум, подмечая особенности бельгийцев - или, скорее, бельгиек, отчего описания девочек-девушек, коими изобилует роман, заставляет заподозрить ГГ в излишней заинтересованности в юных леди. С другой стороны - а почему нет? Молодой человек хоть и старается изо всех сил казаться степенным, рассудительным англичанином, сдержанным, скрывающим свой чувства (местами даже деспотичным), выглядит он тем не менее несколько излишне чувствительным и неуверенным. Впрочем, почему бы и нет - всякие бывают люди. Просто персонаж вышел несколько бесхарактерный и оттого не очень приятный.
Тонкость и обстоятельность, с которой автор описывает характеры, внешность, чувства ГГ, выдает в ней натуру глубокую и наблюдательную. Все-таки поражает, насколько талантливы были и как владели словом сестры Бронте. Пусть первый роман не поражает воображение и совсем не похож на бог весть какой шедевр, но вещь вышла определенно приятная.

Первый роман Шарлотты Бронте, от издания которого ее отговаривали. Он о молодом человеке Уильяме Кримсуотере, который не имея ничего, намерен честным трудом и без чьей-либо помощи встать на ноги и найти свое место в жизни. Удастся ли ему это?

Стиль писательницы настолько узнаваем, что, если вы читали "Джен Эйр", а потом вам случайно попался отрывок из романа "Учитель", вы, не глядя на обложку, сразу определите автора.

Морализаторство и  кристальная добродетель, наивность и показушная правильность... В общем, все по канонам Шарлотты.

Ощущение, что ее жизнь, как и творчество, держались исключительно на трех постулатах:
трудись и тебе зачтется;
пороки и психопаты - это нонсенс, и существуют они исключительно в голове бедовой Эмили;
радость - непозволительная роскошь.

Ладно, это все моё предубеждение против старшей Бронте. Книга неплохая, достойна быть прочитанной. Особенно в XIX веке. Просто тот случай, когда не могу отделить личность автора от написанного романа.

«Учитель» — первый литературный опыт Шарлотты Бронте. Этот роман так и не был опубликован при ее жизни. Не могу назвать ее первую попытку удачной, но, как подготовка для более поздних произведений, это сочинение вполне оправдывает свое существование.

Молодой человек по имени Уильям Кримсворт находится в поисках работы. Судьба разделила его со старшим братом Эдвардом на долгие годы. За это время Эдвард преуспел в коммерции и стал богатым владельцем фабрики, а Уильям закончил колледж. Выпускник обращается к коммерсанту за помощью. Надменный и расчетливый Эдвард недолюбливает брата и завидует его образованности. Он устраивает Уильяма в своем офисе с низким окладом. К брату он равнодушен и пытается подловить его, для того чтобы обоснованно уволить. Вскоре Эдвард находит к чему придраться и младший брат опять остается без работы. Уильям решает поехать в Брюссель в поисках лучшей участи. Там он устраивается учителем в школе-интернате для мальчиков у господина Пеле, и позже преподает по-соседству в школе для девочек. Уильям увлекся очаровательной директрисой женского пансиона - мадемуазель Зораида Рюте. Однако на урок к нему приходит новая ученица Фрэнсис Анри, скромная швея, живущая со своей старой тетей. Мадемуазель Рюте наняла бедную девушку, чтобы та преподавала девочкам рукоделие и позволила ей брать уроки английского языка. С этого момента и завязывается клубок, который читателю придется распутывать на протяжении всего произведения.

Роман начинается довольно многообещающе, ведь не удивительно, что тяжелое положение одинокого молодого человека, брошенного в мир без каких-либо перспектив, и вынужденного работать чтобы выжить, привлечет внимание любого читателя. Однако очарование проходит по мере того, как развивается сюжет: все становится достаточно предсказуемо, а главные герои менее симпатичными. Видно что у автора есть задатки великой писательницы, но нет достаточного опыта.

Несмотря на то, что Уильям задумывался Шарлоттой как положительный персонаж, он оказался слишком самоуверенным и нетерпимым. Понятно, что молодой человек должен быть серьезен и разумен, но наш герой слишком высокого мнения о себе, и не очень — о других людях, а в частности о женщинах. К тому же его авторитарный голос не вызывал у меня доверия. Уильям часто звучит благочестиво и снисходительно, а его противостояние искушениям отдает больше гордостью, чем добродетелью. В общем, наш герой педант еще тот!

Те, кто читал другие произведения автора, могли заметить, что Бронте в своих романах завуалированно выражает свое недовольство социальной несправедливостью и предрассудками. В Учителе она хотела показать, как викторианское общество сковало женскую личность. Даже главная героиня, которая представляется нам как сильная и независимая девушка, в глазах главного героя выглядит преданной и подчиненной. Она, конечно же, никогда с ним не спорит. Кажется, что и наша героиня чувствует свою неполноценность. Возможно, мы видим ее такою потому, что смотрим на нее через призму сознания Уильяма. Однако, потеряв доверие к главному герою, уже сомневаемся в достоверности его взглядов.

Несмотря ни на что, «Учитель» — это сравнительно легкая книга для чтения. Все идет по стандартному романтическому мотиву, сюжет и персонажи находятся в полной гармонии между собой. Книга, конечно, не производит такого глубокого впечатления как «Джейн Эйр». В ней не хватает той страсти и убедительности, которые впоследствии мы увидим в «Джейн Эйр». Видно, что с этой работой Шарлотта лишь оттачивает свое мастерство, и лучше всего рассматривать это произведение как первую попытку писательницы, которая однажды напишет шедевр.

Наверное иногда лучше на читать всех произведений автора, чтобы он остался у тебя в любимых...
В этой книги нет каких то значительных событий. Но в ней показана личность автора. И увы это не вызывает восторга. Потому, что здесь она вывела своего положительного героя и своё представление о счастливой семейной жизни. И этот герой - учитель считает всех вокруг (за слишком небольшим исключением) очень ограниченными людьми. Все ученики и ученицы в школах - тупицы. дано множество портретов, где и внешность и внутренний мир по мнению "учителя" ну просто отвратительны. Так же нетерпим герой к другой вере. Только английские протестанты имеют право на существование. И только англичанки (не все) красивы. И жену надо воспитывать, чтобы она была послушна. И она лучше все понимает, когда её отчитывают....

Мне очень нравится роман "Джен Эйр". Для меня это лучший роман о любви. Что я ожидала от " Учителя"? Не знаю, но предполагала, что будет не хуже...
Милый, но поверхностный роман, где мало диалогов и вообще будто события проносятся где-то параллельно и до тебя доносятся только какие-то обрывки, слухи и хочется тяжело вздохнуть и разочарованно покачать головой.
Конечно, стиль Бронте узнаваем. Здесь положительные, правильные герои, подчеркнуто- некрасивые и умные. Но я не смогла представить ни одного из них.
Учитель- кто он? Из богатого рода, который пожелал идти своим путём, и, как-то быстро и легко наладил свою жизнь. Вроде бы он молодой, но кажется скучным и старым. Была вспышка- его три ученицы, которые мешали вести уроки. Я подумала, что возможно не зря на них делается акцент! Но нет...
Поверхностно... слабо. Но всё- равно мило)

Уильям Кримсворт устраивается на подработку учителем в школу для девочек, где среди его учениц появляется учительница, желающая подтянуть свой английский. И эта ученица вызывает у него интерес.

На мой взгляд, любовь между учителем и учеником, даже если оба совершеннолетние, возможна только при условии отказа от обучения. Просто потому что отношения «ученик-учитель» изначально находятся в неравных отношениях. И эта мысль звучала у меня в голове на протяжении всей книги. В остальном же мне было... как-то противоречиво. И главный герой как-то отторгал, и сюжет. Зато язык и атмосфера!

Уже после прочтения я узнала, что роман был издан посмертно, а ранее был отвергнут издателями. И в какой-то степени это уже не очень-то и честно, потому что выходит, что издали это произведение уже как довесок и без участия автора.