Хлеб той зимы

Любимые книги моих детей - про других детей. Тех, которые живут на Горластой улице, в каменном веке или в сказочной стране. И вот эту книгу я им тоже обязательно прочитаю, потому что им так точно будет понятнее, я лучше не расскажу.
Тут не то чтобы шедевр. Просто голос живого свидетеля, маленького и поэтому беспристрастного, совсем не героического, вечно голодного и замерзшего и очень смелого. Девочка Лена живет с мамой и папой, ходит за хлебом по карточкам, иногда учится в школе, но чаще просто сидит и мечтает о еде. Она стоит в очередях за хлебом по карточкам, смотрит на мертвых людей, больших и маленьких, которых возят на детских саночках, и мы смотрим вместе с ней, и, пожалуй, ни одна книга о Блокаде не трогает так сильно, как эта.

Множество книг о войне написано. Множество из них посвящено блокаде Ленинграда. Среди них есть романы, мемуары, есть рассказы, повести.
Книга Фоняковой Эллы Ефремовны состоит из последовательных коротких эпизодов из жизни маленькой девочки, которой пришлось узнать, что такое война в оцепленном городе.
Глазами ребенка, простым языком, очень просто и понятно рассказывается о быте обычных жителей города. О выживании в безумных условиях, где нет воды, еды, тепла. Где дети должны были рано взрослеть, должны были научиться отдавать, делиться, не брать, чтобы выжить всем вместе. Чтобы остаться людьми.
Глазами девочки мы наблюдаем за разными людьми, их судьбами, их способами пристроиться к сложившимся условиям. Жизнь продолжается, хотя поддерживать этот слабый огонек удается не всегда и не всем. Люди все так же иногда ходят в гости, дарят подарки. Отмечают Новый год. Едят даже в ресторанах блюда, названий которых я никогда раньше не слышала, а ингредиенты этих блюд заставляют мои глаза расширяться: неужели из этого можно готовить и это можно есть? Дети ходят в школу, мечтают, ссорятся, влюбляются, находят себе развлечения, увлечения (они же - дети и детские шалости им не чужды).
Кто читал о блокаде, из этой книги мало почерпнет нового. Здесь все, как и в других рассказах. Это еще одна экскурсия в Ленинград 1941-1943 годов. Эта книга подойдет для первого знакомства младшим школьникам, ее можно смело читать ребенку, дополняя своими пояснениями.

Книгу брала с опаской, трудно мне такие книги читать: голод, холод, война, смерть и ребенок в центре всего этого. Рвется у меня внутри что-то, потом очень долго болит и никаким Валидолом это не заесть. Вот и тут боялась, выбьет опять из колеи, не соберешь потом. Боялась, но всё-таки взяла, почему-то очень руки у меня к этой книжке тянулись. И не пожалела, что взяла. Ни разу не пожалела. Книга автобиографична, Элла Фонякова описывает своё блокадное детство, простым, немножко детским языком рассказывает о том, как она с родителями выживали в том кошмаре. Несмотря на все ужасы войны и блокады, книга добрая, очень милая и по-детски наивная. И всё в ней есть, и цинга, и смерть, и страх, и приспособленцы, но написано это не тяжело, не страшно, но зло, а как-то очень светло и весело. Да, не удивляйтесь, действительно весело, потому что ребенок остается ребенком даже в таком чаду, потому что пока живы мама с папой кто-то обязательно будет прикрывать тебе спину, отдавать свой кусочек хлеба и главное - давать надежду, что всё ещё будет хорошо, когда-нибудь обязательно будет. Реально покоробил момент с санками, обычными детскими санками - самым страшным, что было в доме, потому что на них больше не катались, на них возили умерших.
Трогательно, наивно, обязательно к прочтению детям от 7 до 107 лет.

Улыбки и слёзы... слёзы и улыбки - перемежались, смешивались, чередовались, сливались воедино... Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно.
Какая трогательность и наивная простота заключена в этом детском рассказе...
Хочется заглянуть в глаза тем, кто сейчас, в наше время, говорит: "мы плохо живём"! Да что мы знаем про "плохо живём"? Нам бы учиться мужеству, стойкости, силе духа, вере в лучшее у тех, кто пережил те страшные времена. Бедный ребёнок в смятении: отдать кусочек хлебушка просящему мальчику и сказать, что съела сама?... Ведь можно съесть самой и сказать, что отдала...
Корочка хлеба в качестве подарка, лепешки из обойной муки, луковичная шелуха, в которой много витаминов, но которую не достать, хвойный напиток, таблетки вместо сладенького, даже горький аспирин, который можно просто пожевать... Умеем ли мы ценить привычные вещи? Радуемся ли мы, замечаем ли мы, когда у нас всё хорошо?

А мы даже вкуса хлеба не замечаем...
До глубины души меня тронула история про Вовочкину любовь! Несмотря на всё, они жили, учились, работали, любили, смеялись, пели песни на Новый год, как будто всё было прекрасно в блокадном Ленинграде.

Невероятная повесть, написанная от первого лица. Блокада Ленинграда глазами первоклассницы, рассказанная отчасти наивно по-детские, как будто война была где-то далеко, а не прошлась жестоко по её судьбе.

Блокада. Не знаю, как другим, но мне от одного этого слова становится страшно. Ещё в школе я ознакомилась, хоть и весьма поверхностно с "Блокадной книгой" и пожалуй этого мне хватит на всю оставшуюся жизнь. Но мимо этой книги я каким-то чудом не прошла. В ней тоже страшно. Но страшно так, что её можно спокойно прочесть детям не опасаясь за их психику. Ведь наравне с блокадными ужасами в книге есть и очень светлые, тёплые моменты, пересказанные с детской непосредственностью. Вообще самое удивительное в этой книге - то, что автор рассказывает о происходящем так, как рассказал бы ребёнок без присущей многим нисходительности "с высоты своего возраста". На мой взгляд это одно из главных достоинств этой книги, ведь взрослому человеку очень трудно написать от лица ребёнка, пусть даже это его собственные воспоминания. И прелесть этой книги в том, что она показывает, как даже в самых тяжёлых жизненных ситуациях важно иметь надежду на лучшее и радоваться даже самым незначительным подаркам судьбы.

Я боюсь читать такие книги. И все равно читаю. После них я долго не могу взять в руки что - то другое. Не могу переключиться и сосредоточиться на других мыслях и делах.

У нас вообще почти нет проблем, знаете? Каждое утро вы режете на завтрак хлеб, а крошки смахиваете в урну. Завариваете чайный пакетик один раз (ну максимум пару, и то, если он вдруг последний), а потом выкидываете, потому что уверены, что купите новый вечером. Продукты, просроченные на пару часов мы тоже выкидываем. У каждого из нас в ванной лежит не только кусок мыла, но и еще пятьдесят банок с кремами и гелями. Мы ругаемся, стоя в очереди в пятерочке, когда перед нами больше 4 человек и объявляем конец света, если в доме нет горячей воды или у машины спустило колесо, а нам срочно на работу…

А они, там, в Ленинграде, тогда, в зиму 1941 крошки собирали в кулечек, чтобы съесть их на ужин или взять на работу, чайный пакетик могли заваривать вчетвером неделю, и называть этот кипяток с пакетом чаем. Из города за время блокады исчезли кошки, собаки, мыши и птицы. Мыло доставали только в особых случаях, когда детей целой школой водили в баню. Ребята 4-5 лет простаивали в очереди по 6-7 часов с карточками за пайком, состоящим из хлеба в 150 гр на человека. За эти карточки вообще могли убить. И в таких условиях люди ходили на работу и в школы, за несколько кварталов от дома, в мороз, голодные и без сил, продолжали писать научные труды, играть на скрипке, читать книги из библиотек, любить друг друга, делать детей и верить в то, что все будет хорошо. Вот КАКИМИ сильными были русские люди!!

Блокада Ленинграда длилась почти 3 года - с сентября 1941 по январь 1944.
В этой истории мы полностью увидим первый блокадный год глазами Ленки, ребёнка, что как раз в сентябре должен был пойти в первый класс.
У Ленки необычная семья - «интеллигентная», причастная к музыкальной элите города. То есть, по словам их соседей, «не умеющая выживать». И действительно, родители не смогли сделать большой запас продовольствия, не смогли спекулировать во время блокады и «устраиваться» поудобнее, идти через людей. Гордость и принципы не позволили. Всё делали в рамках совести и законов. Тяжко приходилось, и порой они были на грани, но всё же выжили. Отца не взяли в военные по состоянию здоровья. Но все они упорно трудились в тылу, не брезгуя ничем, что было в ту пору необходимо.
Ленка рассказывает нам истории. Разные, весёлые и грустные, школьные и домашние, заставляющие сердце замирать или стучать громче. Здесь и голод, и смерть соседей и родных, и постоянные артобстрелы, и щемящие подробности навроде рагу, приготовленного из любимого кота, или детей, которых учат обезвреживать бомбы-зажигалки. Но здесь же и дружба, и взаимоподдержка, и готовность поделиться последним.
Простые человеческие ценности в нечеловеческих условиях.

Элла Ефремовна Фонякова написала книгу о том, что коснулось ее лично. О времени, за которое седели совсем ещё молодые люди, умирали женщины, дети, мужчины и все живое, что не могло выстоять под напором несправедливости и жестокости, обрушившейся на Ленинград, блокады.
Никто не должен переживать такое, но эти люди были вынуждены принять судьбу и приложить все силы к тому, чтобы выжить самим и помочь выжить другим. Они боролись каждый день, воевали и хоронили тех, кого забирала смерть, пришедшая со стороны окупантов или по пути не менее немисердных мучителей: голода, холода и потери надежды.
Смерть и голод, болезни и ненависть, страх и мужество. Всего этого было так много, а света, пробивавшегося сквозь небо, затянутое грозовыми тучами, все время надвигающейся, беды так мало...

Эта маленькая книга имееет огромную ценность, ее стоит давать читать детям. Нельзя забывать уроков истории, вычеркивать из памяти самые ее жестокие моменты и нельзя переставать быть людьми.
Рассказ ведётся от лица первоклассницы, девочки из семьи деятелей искусства, ребёнка со всего лишь несколькими счастливыми годами любви и радости, не омраченного войной, детства за спиной, ребёнка узнавшего что такое война и кто такие люди.
Я считаю, что в этой книге на равне с ужасным и грустным есть много светлого, вечного и героического. Жизнь действительно жестокая и несправедливая, а эти люди оставались людьми и боролись до последнего. Они совершили свой великий подвиг!
Читая некоторые моменты, я еле сдерживала слезы. Нам не понять всего ужаса войны, мы люди нового времени, но это потрясает и заставляет задуматься о ценности жизни, о каждой мельчайшей ее радости и о том, как же прекрасно, когда небо чистое, а люди живые и с улыбками на лицах.

Я боюсь читать книги о войне, это действительно страшно и некоторые, как эта, могут проникать так глубоко в душу, что потом не сможешь избавиться от сковывающей печали ещё долгое время, это тяжело... Но необходимо! Книга "Хлеб той зимы" достойна своего места в памяти.

Я очень люблю серию " Вот как это было", потихоньку собираю ее уже давно и убеждена, что ей должно быть отведено особое место на книжной полке каждого ребенка. Возрастной диапазон у книг серии разный: и 6+ ("Хлеб той зимы"), и + 12 ("Три девочки"), и +16 ("Мадонна с пайковым хлебом"), то есть можно и нужно взять за правило читать ребенку (читать совместно с ребенком, предлагать ребенку читать самостоятельно ) хотя бы одну книгу серии ежегодно, сообразно с его возрастом.
Я же лично чтению книгам о ВОВ, в особенно о блокаде, традиционно отвожу весь май. Считаю своим неизменным долгом посвятить хотя бы месяц - памяти. Памяти о Великом героизме, мужестве и силе. В этом году я испытала потребность вспомнить, отдать дань гораздо раньше - и начала с любимой серии издательства "Речь".

Книга великолепна. И не потому, что о книге, описывающей ВОВ, как-то неэтично говорить плохо, критиковать, а потому, что она действительно хорошая. И добрая, по-настоящему детская. О добре - в эпоху лишений, страданий, которое пронесли сквозь и вопреки, и не потеряли, сохранили его живым - в себе. О детстве - страшном, голодном- которое увечит, ломает проклятая война, но и его не в силах уничтожить окончательно, вытравить из детской души.

Девочка Лена - главная героиня повести, от лица которой ведется повествование - нет тратила в те кошмарные дни ни того, ни другого. Мы прочитаем о том, как она отдает свой довесочек изголодавшемуся попрошайке в магазине, как сочувствует воровке-подростку, укравшей хлеб в животном порыве и готовой заплатить за него все, умереть, но сначала - проглотить его, скорее, весь, целиком, не жуя; как она без жалоб тянет общий жестокий блокадный быт, но продолжает по-детски озорничать, мечтать.
Это - первый и самый тяжелый блокадный год глазами девочки-первоклассницы, комочек разрозненных запомнившихся моментов. Лена честна: как и все дети - эгоцентрична, немножко капризна и обидчива, она не скрывает тех своих слабостей и поступков, за которые ей стыдно, но которые она совершила, будучи маленьким человеком холодной блокадной зимы 41-42 (съеденный ужин семьи, " предательство" отца и Вововчки), и мы не можем ее за это судить, ведь даже представить невозможно, как справлялись несчастные дети с бедой, обрушившуюся на страну и город, когда не выдерживали сильные, опытные, интеллигентные, умные взрослые.

Эта книга о любви, поддержке, заботе, сплоченности - семей и в семье. О том, что помогает держаться в самые отчаянные минуты - музыке, литературе.

Книга - автобиографична, детство автора выпало на блокадное время ( " повесть, где есть вымышленные имена и ситуации, но нет вымышленных событий").
Иллюстрации к книге выполнила Людмила Пинченко и я не могу вообразить, что на их месте могут быть какие-то иные, настолько они уместные, настоящие....Да вы только взгляните!

А потом покажите и расскажите своим детям о 872 днях. ЛЕНИНГРАДА.
Непременно расскажите.