Любитель. Искусство делать то что любишь

Быть любителем — и зна­чит любить, заниматься чем-то ради удовольствия. Зачастую любители оказываются компетентнее профессионалов благодаря гораздо более тесной связи со своим занятием. Они и есть то, что они делают.

В своей лекции Саид описывал роли интеллектуалов-любителей и профессионалов в производстве знания: одни говорят о силе правды, а другие о правоте силы.

По словам Уайта, если вы хотите, чтобы место было живым, «добавьте туда еду».

"Лефевр был человеком периферии. "Я пробовал себя во многих сферах, - признавался он в 1970-х. Так что можно сказать, что я не специалист и с гордостью, хотя и не без трудностей, остаюсь верен этому определению. Не без трудностей потому, что много раз во время конференций и коллоквиумов, на которых я присутствовал в качестве представителя науки, люди спрашивали меня: "Специалистом какой сферы вы являетесь?" Я отвечал: "Никакой, месье". И эти возвышенные натуры обычно отворачивались от меня."

"Мы так привыкли к автоматизму нашего сознания, обремененного профессиональной идеологией и ритуалами бессознательного, бессмымленного повторения. "Мы слишком заняты игрой". "И все изображают, что точно знают, как нужно себя вести в этот момент, все кажутся такими уверенными в себе".

"Я думаю, в один прекрасный момент тебе нужно решиться на этот шаг", - говорит Андре в конце фильма. Ресторан опустел, последние посетители ушли несколько часов назад. Начинает играть Сати. "Нужно вырезать шум".

"Я был обречен - и это могло стать моим спасением. Но разве можно было это спланировать? Как я мог заранее помыслить кривую дорогу самопознания и самобичевания? Откуда мне было знать, что прячется во мне? Чтобы понять, потребовалось время, потраченное на бесполезное самокопание, много тоски и боли. И все равно процесс остается незавершенным, он требует дальнейших усилий и уступок."

"Цифры питают культуру целей, проникшую практически во все аспекты академической жизни. Высшее образование - огромная экономика знаний, бизнес, сочетающий в себе прикладное знание и профессиональное обучение. Исследования должны служить экономическим инновациям, а ценность преподавания видится лишь в подготовке молодых людей к выходу на рынок труда."

правительства стараются измерить неизмеримое, оценить неоценимое и регулировать то, что уже вышло из-под контроля.

специализация убивает любозна­ тельность, удивление и радость открытия. Фактически, любо­ знательность у вас исчезает с того момента, как вы становитесь экспертом в какой-либо области, ведь эксперты знают — а точнее, должны знать — все в ней.

Он был одет в шикарный костюм Armani и страстно рассказывал об интеллектуалах-любителях, о Стивене Дедале Джойса и Базарове Тургенева, об антигероях, которые отказываются служить власти, о мыслителях, которые не признают ценности прибыли и специа­лизации.