Мыслитель действует

О чем он думает, он никогда никому не рассказывает. Когда же его кто-нибудь об этом спрашивает, он отвечает уклончиво:
– Да так, обо всем понемногу.

Фу ты, черт! Я это всегда знал! Стоит тебе только начать играть в сыщика, начать принюхиваться ко всяким вонючим делам, придумывать подлые ходы и расставлять хитроумные ловушки, как ты тут же теряешь половину своей человечности. А ведь никто ею не обладает в таком количестве, чтобы можно было обойтись оставшейся половиной.

Если бы мы могли разделить этого невыносимого Вольфи Кранамежду собой, чтобы научиться любить его, то было бы куда легче

Вторым уроком была латынь, а третьим – английский. Его вела молодая англичанка из Ливерпуля, причем так называемым «фронтальным методом». (Фронтальный метод заключается в том, что учитель стоит у своего столика перед классом и сам все время говорит. Однако это считается теперь несовременным, а по современной методике учитель должен стоять среди учеников, в их гуще, так сказать, причем говорить должны они, а не он.)