Понять природу человека

Во всех наших воспоминаниях заложена неосознанная цель; они не являются случайными явлениями, а несут чёткую информацию, либо поощрительную, либо предостерегательную. Память избирательна. Мы можем оценить то или иное воспоминание только в том случае, когда можем уверенно сказать, какова его цель и назначение.

"Никто не воспринимает все, что видит. Два человека никогда не реагируют на одну и ту же картину одинаково. Если спросить у них, что они видели, они дадут совершенно разные ответы."

В основе подхода Адлера — убеждение в том, что человек способен на свободный выбор и реально отвечает за свои поступки — а, стало быть, в состоянии изменить свое поведение.

Пока мы не в силах гарантировать каждой женщине абсолютное равенство с мужчиной, мы не можем требовать от нее согласия подчиниться всем предполагаемым стереотипам поведения, существующим в нашем обществе.

И все же если бы мы, общаясь с любым человеческим существом, подрывали его самоуважение в том, что касается его отношений с обществом, внушали, что ему не стоит и надеяться чего-либо в жизни достигнуть, и лишали его решительности, а затем обнаружили бы, что из него так ничего и не вышло, мы бы не посмели утверждать, что были правы с самого начала. Нам бы, наверное, пришлось признать, что причиной всех его несчастий являемся мы сами!

сон показывает не только то, что видящий его человек ищет решения одной из своих проблем, но и то, как он видит эти проблемы. В частности, социальное чувство и стремление к власти — два фактора, которые влияют на взаимоотношения человека с окружающим миром и действительностью, — в его снах проявляются особенно четко.

Загипнотизировать можно лишь того, кто согласен исполнять требования другого, не применяя своих способностей к критике.

Сила нашего стремления к власти над другими обратно пропорциональна степени нашей обучаемости.

Случаи проявления жестокости к животным у детей возможны лишь при почти полном отсутствии социального чувства и способности сопереживать другим живым существам.

Под воображением мы понимаем возможность восприятия, не зависящую от наличия предмета, являющегося причиной этого восприятия. Другими словами, процесс воображения повторяет процесс восприятия и является еще одним примером творческих возможностей нашей психики.

Постоянное чувство собственной неадекватности стимулировало у людей способность предвидеть опасность и избегать ее, и благодаря ему разум сумел развиться и стать тем, чем он является сейчас, — органом мышления, чувств и действий.

Библия - это, безусловно, замечательная книга, которую нам следует постоянно читать и перечитывать, восхищаясь её прозорливостью, после того как наш разум созрел.

Мы не претендуем на то, что можем превратить любого ребенка в так называемую "талантливую личность", но мы всегда можем сделать из него "бездарного" взрослого.

Люди решаются делать только то, что, согласно их мировоззрению, имеет для них ценность. Мы признаем все, что для нас полезно; все, что нам не подходит, отсылается в наше бессознательное.

...цель игры - подготовка к будущему, в каждом ребенке заключено нечто от взрослого, которым он станет.

Наше влияние на другого наиболее эффективно тогда, когда человек чувствует, что его права защищены.

Каждый из нас способен переделать, перекроить свои контакты с окружающим миром так, чтобы они соответствовали его жизненным установкам.

Каждый из нас ценит только то, что соответствует его цели. Мы не сможем до конца понять поведение того или иного человека, не уяснив себе, какую тайную цель он преследует.