В начале было детство

Елена Макарова

Цитаты

Аноним30 октября 2011 г.
Дух — это не продукция. Вдохновение руками не пощупаешь, а свободу на бухгалтерских счетах не обсчитаешь
1
51
Аноним30 октября 2011 г.
Детство — бездна, полная звезд, и «несть им числа». И как ни стремись к постижению тайны, замрешь на последнем пределе, чтобы воскликнуть: «Нет, это все непостижимо!»
1
51
Аноним30 октября 2011 г.
Нам дан страшный урок. Мы не можем, не имеем права жить так, как жили до него. Вопрос «За что?» — риторический. На него нет ответа. Но коли получен в наследство такой опыт, его надо осмыслить.
Зачем Фридл в голоде, холоде, страхе обучала детей приемам композиции? Зачем изобретала для них постановки из скудной барачной утвари? Зачем знакомила их с законами цветовой преференции? Зачем после каждого урока раскладывала подписанные детьми работы по папкам? Зачем, спрашивается, это было нужно Фридл, когда транспорты смерти, один за другим, увозили детей «на Восток» — в Освенцим?
Читать далее
1
51
Аноним30 октября 2011 г.
Рядовая французская акушерка как-то заметила: если рожени¬це заведомо отказавшейся от ребенка, тотчас после родов при¬нести малыша, приложить к материнскому лону — уйдет мать из роддома со своим чадом. Не достанет у нее сил отречься от плоти своей.
1
52
Аноним30 октября 2011 г.
Как же, при нашей занятости, организовать такую среду, где разовьется и воображение, и мышление, и умение воплощать «творческость» в реальных формах?
Парадокс в том, что детям от нас почти ничего не нужно. Кроме позволения и поощрения творчества.
Просто? Просто. Даже слишком.
1
12
Аноним30 октября 2011 г.
Опыт, увы, часто — враг интуиции, он накапливается и становится стеной, мощным заслоном иррацио¬нальной природе постижения. Мы уже не прозреваем на каждом шагу, мы рассуждаем: почему это так, а то эдак?
1
48
Аноним30 октября 2011 г.
Младенчество беспамятно. Именно в нем испытали мы полноту нерасщепленных чувств. Сохранись память об этом в нашей душе — мы бы выросли страдальцами. Нас бы терзала ностальгия по утра¬ченной остроте ликования и боли, счастья и грусти
1
44
Аноним30 октября 2011 г.
Лейтмотив книги, возможно, будет таким: дети и взрослые раз¬нятся между собой, как гусеницы и бабочки. Со временем одно ста¬нет другим, гусеница превратится в бабочку, но дотоле — это разные существа.
1
40
Аноним4 мая 2018 г.
"Посильная" задача воспитывает из ребенка ремесленника. Творец же бьется над решением "непосильных" задач.
0
60
Аноним22 января 2018 г.
Что делать? Отвернуться и уйти. Всем не поможешь. Мы скорее получаем инфаркт от неприятностей на службе, а вовсе не от того, что на свете существует ничья девочка, отволакивающая игрушку в угол, как собака кость. Эту девочку никто не избалует, так и пойдет она по жизни – ничья, неизвестно по чьей прихоти оказавшаяся на свете. А где-то живут ее родители. Родители ничьего ребенка.
0
65