Серебряный герб

По какой-то удивительной причине далеко не все знают, что у Корнея Чуковского есть замечательная автобиографическая повесть «Серебряный герб». Между тем эту повесть стоит читать и перечитывать всем, и детям и взрослым. На днях я с удовольствием перечитала книгу вместе со своей дочкой. Я очень хотела познакомить дочку с этой замечательной повестью, и несмотря на то, что сама я читала ее в третьем классе, а дочке сейчас уже почти 16, книга очень понравилась.

Да и как может не понравится такой текст! Корней Чуковский рассказывает о своем непростом детстве. Он был незаконнорожденным, не знал своего отца. Мама Коли Корнейчукова (настоящее имя Корнея Ивановича) выбивается из сил, чтобы дети могли учиться. Она хватается за любую работу, стирает день и ночь белье для богатых соседей, чтобы заработать лишнюю копейку. Ей хочется верить, что дети выучатся и не повторят ее судьбу. Но неожиданно с Колей происходит неприятное происшествие: его исключают из гимназии. Мальчик не может понять, за что. Ведь он всегда хорошо учился, а хулиганил не намного больше остальных. Один из учителей открывает ему глаза: все дело в том, что имеется негласный указ, чтобы число учеников из бедных семей не превышало определенный процент от общего числа. Так, впервые Коля задумывается о своем социальном положении в обществе. С этого начинается его взросление.

Все мы знаем, что в результате Коля стал известным писателем, литературоведом, умнейшим человеком своего времени (дневники Чуковского — это бесценный труд!). Одна из тем произведения как раз об этом: у человека всегда есть шанс изменить свою судьбу и подняться вверх по социальной лестнице. Вот это превращение подростка-раздолбая, который постоянно придумывает какие-то шалости (один «телефон» во время диктанта чего стоит!), в уважаемого и серьезного человека способно вселить веру в юных читателей и мотивировать их на собственные достижения.

Еще одна тема — тема воспитания и воспитателей. И здесь среди целой череды образов учителей (хороших и плохих, добрых и злых) для меня главным человеком, повлиявшим на становление главного героя, без сомнения, является его мама. Автор пишет о ней без лишних сантиментов, но с огромным уважением и даже преклонением. Семья Корнейчуковых показана в сравнении с семьей богатого гимназиста Тюнтина, в которой мать носится со своим сыночком и буквально пылинки сдувает с него, при этом сын растет чванливым, заносчивым и неблагодарным. В нравственном отношении мать Коли намного выше мадам Тюнтиной, несмотря на то, что не может равняться с ней по происхождению.

Следующая тема — Одесса начала ХХ века! Сколько писателей в это время жили и росли в Одессе! Этот город был тогда своеобразным центром литературной жизни. И у читателей есть шанс увидеть этот город изнутри, походить по его улочкам, подышать его воздухом..

Ну а еще в этой книге — гимназия и ее законы, верные друзья и лютые недруги, первая влюбленность и первое разочарование, драки, розыгрыши и шалости, ведь мальчишки остаются мальчишками в любое время и в любых ситуациях.

Рекомендую для чтения самому широкому кругу читателей 9+.

Повесть мне очень понравилась. После её прочтения, я с интересом познакомилась и с биографией Корнея Ивановича Чуковского. Многое в ней перекликалось с тем, что было описано в этой книге.
Эта история погрузила меня в дореволюционную Одессу, быт простых людей, гимназические будни конца 19 века. Произошла огромная несправедливость – руководитель гимназии исключил из неё несколько детей из бедных семей, в результате чего, нашему герою пришлось самостоятельно изучать гимназический курс и потом сдавать экзамены в институт. На пути к этому были и взлёты, и падения, не всё оказалось просто и гладко. Автор не раз пишет о своём нелицеприятном поведении, но при этом он так искренне раскаивается в этом, что вольно или невольно его понимаешь и прощаешь.
Корнею Ивановичу было 85 лет, когда он написал эту повесть, и это чувствуется - эти воспоминания детства/отрочества описаны с такой любовью и, возможно, ностальгией, что мне было трудно не проникнуться этими чувствами. Впечатления от книги очень тёплые, персонажи и ситуации описаны так, что им, на мой взгляд, нельзя не сопереживать.
Для меня эта повесть стала одной из книг, которым радуешься, когда они встречаются на твоём пути.

Читала эту книгу опять же для дела) Однако из всех прочитанных книг такой тематики («Детство Темы», «Детство Никиты») тронула она меня как-то больше всего. Здесь переживания мальчика, юного Чуковского, такие реальные, такие трогательные. Так, по-честному, описывает он здесь свой подростковый возраст. Именно в этой книге уловила нотки из своего детства, когда кажется, что если не будешь говорить родителям о проблеме, убежишь куда-то, то все само собой решится. Но в итоге самую большую помощь получаешь именно от них.
Эта книга о становлении личности. О том какие внутренние переживания пришлось пережить мальчику, какие проблемы реальной жизни вставали на его пути. О том, как он стойко все выстоял и стал гордостью своей мамы, стал писателем.

Книга просто прекрасно подходит как детям от 12 лет, так и взрослым. Написанная от первого лица, она раскрывает читателю о том, как непросто жилось в столь далеком 1895-м году. Что будет с учениками, если они будут проказничать, что если не станут учиться или же попадут в дурную компанию! Действительно очень важная и поучительная история, которая, как по мне должен прочесть каждый, так как отношение к образованию, отношение людей друг к другу, где-то меняется, а где-то можно обнаружить и самих себя в настоящем или же будущем, в зависимости от наших действий и поведения в обществе.
Эта книга, действительно на все времена.

Все когда-то были детьми, даже детские писатели. Вот и будущий автор "Мойдодыра" и других историй, переводов "Робинзона Крузо", "Тома Сойера", "Принца и нищего", "Барона Мюнхгаузена", текстов О. Уайльда и О. Генри ходил в гимназию, гонял консервные банки по улицам Одессы и устраивал битвы воздушных змеев. Детство - пора знакомства ребёнка с законами и правилами мира взрослых. И дети учатся - кто-то хорошим делам, а кто-то - дурным. Одноклассники Коли Корнейчукова вместе с ним скучали-страдали на тягомотных уроках, боялись директора по прозвищу Шестиглазый и ненавидели школьного инспектора Прошку. Но когда руководство гимназии, действуя по приказу об обучении "кухаркиных детей", за малейшую провинность отчислило Колю из гимназии, большинство учеников поспешило от него отвернуться. Лишь верный Тимоша остался помогать другу, попавшему в беду. Так началась трудовая жизнь Коли - помощь матери, самостоятельное освоение учебной программы, работа репетитором. Конечно, без срывов не обошлось - подростковый возраст, он не только у современных детей бывает.
Книга отчасти напоминает автобиографическую повесть Л. Кассиля "Кондуит и Швамбрания", поэтому могу посоветовать и её тоже в качестве ознакомления со школьной жизнью в царской России на рубеже XIX и XX веков. Написано с юмором и живым языком, без пафоса и занудства, но с заметной политической окраской. Но с учётом года написания (1967) и того факта, что ничего хорошего от царизма К. Чуковский не видел, то и винить его за непочтение к монархизму и церкви не стоит.

Старт чтению дан! За полтора дня 2020-го года я прочитала повесть Корнея Чуковского "Серебряный герб".
Кто не знает имя Корнея Ивановича Чуковского! "Доктор Айболит", "Телефон", "Федорино горе" и др. известны нам с детства. А многие ли читали прозу писателя и переводчика? ПризнАюсь, конечно, читала фрагментами кое-что, но вот о повести "Серебряный герб" не слышала никогда.
Я наслаждалась детской литературой. Автобиографическая повесть, написанная в 1938 году, стала одной из любимых детских книг.
Серебряный герб - это знак отличия гимназистов, который мальчики носили на фуражках. Главного героя несправедливо исключили из гимназии: его оболгали. Несправедливость, душевные муки, слёзы, безысходность - пожалуй, всё это испытал мальчик-подросток. (Читала и думала: исключить из школы сегодня невозможно или практически невозможно. А тут - хороший ученик, оболганный подросток, которого непорядочные учителя - да-да, были такие - исключён!) Более всего трудно было читать страницы, где герой размышляет о том, как сказать маме, что его исключили. Как похожи все дети, которые откладывают разговор по душам! И мама, необразованная женщина, занимающаяся тяжёлым трудом, чтобы вырастить достойных детей, - образец настоящего родителя: любовь к ребёнку поможет преодолеть все преграды!
Полюбить и возненавидеть, как пишет К.Чуковский в "Эпилоге", можно и нужно. Прекрасные образы детей и взрослых, окружавших семью главного героя, отличный язык - всё это делает повесть "Серебряный герб" отличной книгой.
Читайте с удовольствием!

В небольшой повести К. Чуковского "Серебряный герб" описывается история исключения главного героя (он же автор, т.к. повесть автобиографическая) из гимназии, и что из этого вышло. По прочтении становится понятно, что к концу 19 в. (события разворачиваются в 1895-1897 гг.) сословное общество совершенно себя изжило. Ведь героя исключают не за проступок, это только повод, а за то, что он "кухаркин сын". Вот пришла разнарядка в гимназию - избавиться от "неподходящих" учеников, и он попал под раздачу. Смысловым центром повести, по-моему, является самообразование героя, и то, как он "сорвался" - перестал учиться и почти год слонялся без дела и вел почти бродячую жизнь. Что пережила за это время его мама, страшно представить. Но все закончилось хорошо, как мы знаем. Так что мотивирующий, духоподъемный элемент в повести достаточно выраженный. Для теперешнего подростка, может, чересчур в лоб, но зато очень искренне.

Для меня эта книга о борьбе с системой и обществом, которые пытаются всеми силами тебя согнуть. И только ты решаешь, подчиниться им или взять себя в руки и идти вперёд к своей мечте.

Изгнанный из гимназии по навету, во исполнении закона о "кухаркиных детях", будущий писатель сначала опустил руки и стал бродяжничать, но потом собрался и занялся самообразованием. И мы с вами прекрасно знаем, что из этого вышло.

Читала книгу и в голове роились мысли: "Как же повезло современным детям! Почему они не ценят бесплатного образования?!"