Он убил мою собаку

Мальчик Саша встречает брошенную собаку и забирает к себе. А сейчас Саша сидит у директора, ведь он нарушает школьный порядок. Дома его мама не довольна присутствием животного, а отец ещё больше, в школе ругается учительница, на улице - женщина в пальто. Все не признают эту собаку. А мальчик её очень любит. Это он и рассказывает директору.
Маленькое произведение переворачивает всё в твоей душе, оно просто не может оставить равнодушным. Зачем, зачем бросать животных? Зачем, зачем их убивать? Будьте добрее, пожалуйста, ведь именно доброта делает нас настоящими людьми.

Оказывается у рассказа Кусака, который я недавно прочитала, есть продолжение. Возможно, автор и не знал, что написал продолжение печальной истории про брошенного пса.
А я то наивно полагала, что печальней и быть ничего не может.
Брошенного пса обязательно должен был кто-то подобрать. Я в это искренне по-детски верила.
Вот в этом рассказе мальчик подбирает беспризорную собаку.
Но на этот раз закончится все уже наверняка. Надежды на продолжение уже не будет, потому как продолжать то уже не о ком…
Рассказ о жестокости и безнаказанности. Такая история для детей, которую надо читать взрослым.

— Обещай мне, что ты помиришься с отцом.
— Я буду отвечать на его вопросы… Пока не вырасту.
— А что ты будешь делать, когда вырастешь?
— Я буду защищать собак.

А есть вот такие люди, и это греет душу.

Ю. Яковлев "Он убил мою собаку".
Один из трогательнейших и тяжёлых рассказов...
"...но зовут меня Табором",-говорит Саша в кабинете директора школы.
Мальчуган просто и честно говорит, что привёл собаку в класс: "Она сидела тихо. Под партой. Не повизгивала и не чесала лапой за ухом. Нина Петровна не замечала её....Но потом собака напустила лужу",- говорит Саша. Учительница возмутилась поступку ученика, отправила его к директору. Мудрость директора в том, что он выслушивает Сашу. Делает это с уважением и внимательностью. Когда мальчуган рассказывает, что "Хозяева переехали в город, а собаку бросили. Она бегала по улицам...", -спокойствие директора было прервано: "Заведут собаку, а потом бросят!"-не выдерживает он.
Саша не пытается вызвать у взрослого человека жалость, сочувствие. Он перед ним искренен, делится своей любовью к питомцу. "А моя собака махала хвостиком. Она была белой, и над глазами у неё два рыжих треугольника. Вместо бровей...",-становится ясно, что пёсик был доверчив, поверил мальчику. Играя, случайно собака ухватила за пальто женщину. Это и привело их в милицию.
Только Саша любит собаку. Ни один взрослый до директора не проявил к бездомному пёсику сочувствие.
"Мать сказала: "От собаки одна только грязь!" Какая грязь может быть от собаки? От собаки одна радость",- наивно делится Саша. Он не стремится вызвать понимание, просто рассказывает о любимом. "А потом он приехал и выгнал собаку",- так сообщает об отце. Говоря "он" о близком, Саша сразу показывает отстранённость свою от этого человека. События до этой истории или она сама спровоци́ровали это?..
"Я поселил её в сарае. Там было темно и скучно. Я всё время думал о своей собаке. Даже ночью просыпался...",- как отказаться от того, кого любишь, как обмануть того, кто тебе доверился?? Жестокость взрослого перевернула сознание ребёнка.
"Хочешь, я подарю тебе собаку?"-сразу произносит директор. В этом стремлении его не желание понравиться Саше, дать то, в чём близкие отказали, а поддержка, принятие его чувств к животному, оставшемуся одному.
"Мне нужна моя собака. Я бы её научил спасать утопающих",- искренно выдаёт свою мечту мальчуган. В ней доброта героя и жажда помогать нуждающимся.
"-Обещай, что ты помиришься с отцом. -Я буду отвечать на его вопросы ..Пока не вырасту.-А что ты будешь делать, когда вырастешь? -Я буду защищать собак". В этих словах Саши уже иные ноты: хочет помогать самым слабым, беззащитным-собакам.
Детство определяет нашу дальнейшую жизнь. События этого периода становятся опорой. Саша точно не станет плохим человеком, посвятит жизнь добру. Только будет ли он доверять другим? Простит ли отца, мать, у которой не нашёл поддержку? Последнее -вряд ли...
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово

Для итогового сочинения читала короткий рассказ Юрия Яковлева «Он убил мою собаку» и не ожидала такой концовки. Она довела меня до слёз и напомнила о том, что люди порой бывают жестоки.

Мы узнаём о мальчике Саше Таборке, который накормил собаку своей едой и привёл её домой, на что его мама сказала, мол от собаки одна грязь и запретила её забрать.

Потом ещё несколько моментов, как собака и мальчик побывали в школе и в милиции. Прослеживается момент, как обращались к животному разные люди. Кто-то боялся и ругался, а кто-то наоборот не боялся и обращался к собаке по-доброму.

Далее спойлер.
Отец мальчика выстрелил собаке в ухо и поступил по истине жестоко. Я бы на месте мальчика сбежала из дома или вовсе прекратила общаться с родителями.

Определенно советую прочитать этот рассказ будущим 11-классникам, этот рассказ спасёт вас, если у вас попадутся темы:

проблема отцов и детей
жестокое обращение к домашним животным

Прослеживаются и другие темы, но показаны не особо ярко.

Я прочитал это короткое произведение Юрия Яковлева, но, как мне кажется, не совсем понял его смысл.
Мальчика приводят к директору, чтобы первый отчитал его за его поступок. Перед этим директор хочет узнать, что же именно совершил мальчик, и просит того рассказать историю ситуации. Ребёнок рассказывает ему историю про себя и свою собаку...
Насколько я понял, смысл этого рассказа состоит в том, чтобы детям не отказывать в вещах, которые они считают важными для себя, и, наоборот, всячески потакать им в этом деле, в данном случае - в дружбе с собакой. Если же родитель откажет ребёнку в этом, у того может появится обида и злоба на родителей, которая может растянуться на долгие годы, как в данной книжке.
Мне кажется, смысл этого произведения состоит ещё и в том, что ребёнку понятны многие вещи, им гораздо легче разобраться в некоторых ситуациях, из которых взрослые находят неправильный выход. В книжке произошло как минимум две ситуации, связанных с этим моментом.
В общем, короткое поучительное произведение, которые вы можете прочитать.

Меня поразило, как автор смог передать всю глубину переживаний ребёнка, который столкнулся с таким жестоким поступком взрослого. Это заставило меня задуматься о том, как важно проявлять доброту и сочувствие к тем, кто нуждается в нашей помощи, будь то люди или животные. Финальная сцена, где директор предлагает Таборке новую собаку, но мальчик отказывается, предпочитая заниматься защитой животных, когда вырастет, оставила у меня ощущение надежды. Несмотря на все трудности, Таборка не утратил веру в добро и справедливость.
Этот рассказ точно останется у меня в памяти надолго. Рекомендую прочитать, если хотите погрузиться в мир детских эмоций и испытать глубокие чувства.