Кавказский пленник

Продолжая рассказ о классических "Кавказских пленниках" скажу, что Лермонтовский я люблю больше всех. Я вообще из русских поэтов Золотого века самую трепетную любовь испытываю именно к Лермонтову. Его произведения с детства увлекали меня драматичностью, взрывной трагичностью и переполненностью. Лермонтов для меня это всегда много, сильно и громко.

Своего "Пленника" Михаил Юрьевич написал в 14 лет. Это удивительно. Несмотря на то, что в поэме много строк подражания "Пленнику" Пушкина, произведение это настолько мощное, что сложно поверить, что создал его 14-ти летний юноша.

Говоря о Кавказе в творчестве этого поэта надо отметить, что если Пушкин посещал Кавказ в вынужденной ссылке, Лермонтов находился там в рядах регулярной армии Российской Империи. Наверное поэтому тоже в поэзии, посвящённой Кавказу, Михаил Юрьевич больший упор делает на разницу менталитета, обычаев и культуры русских и горцев.

Лермонтов бесподобно пишет о природе Кавказа. Больше всего меня завораживают его описания бурного течения горных рек.

В основе поэмы Пушкинский сюжет. Русский офицер попадает в плен. За ним ухаживает молодая черкешенка. Здесь, в отличие от истории Пушкина, между героями возникают действительные чувства. Пленник Лермонтова уже томится не столько жаждой свободы, сколько тоской по Родине, тоска эта настолько глубока, что не вмещается в тесное узилище пленника. И несмотря на то, что узник Лермонтова произносит те же слова о невозможности любви к черкешенке, в тексте поэмы они воспринимаются совершенно иначе. Лермонтовский пленник не может всецело любить героиню, потому что сердце его переполнено тоской сына по Родине. Даже несмотря на то, что в течение долгого своего плена герой начинает проникаться мудростью жизни горцев, их степенностью, восхищаться их стойкостью и воинственностью, любоваться бурями и Эльбрусом, предложение черкешенки остаться с ней жить в ауле он принять не может.

Надо так же отметить, что именно Михаил Юрьевич делает акцент на отношении горцев к русскому офицеру не только как к врагу, но и в большей степени как к иноверцу. Основной конфликт отца черкешенки и русского пленника базируется именно на разнице веры, обычаев и менталитета.

Черкешенка помогает узнику бежать. Но... Здесь история заканчивается абсолютной трагедией. Пуля мстительного отца настигает беглеца, черкешенка же, потеряв возлюбленного, бросается в Терек и погибает.

Михаил Юрьевич заканчивает свою поэму обращением к отцу черкешенки, обвиняя того в смерти двух влюблённых, ставя ему в упрёк нежелание пойти на примирение обычаев и культур во имя счастья собственного дитя.

Говорить о сходстве "Кавказского пленника" Лермонтова с "Кавказским пленником" Пушкина уже неинтересно... Но и смолчать невозможно!
Да и в общем-то никто этого и не скрывает, и писал юный Лермонтов своего пленника под влиянием и впечатлением пленника Пушкинского.
Кавказ - основополагающая тема поэзии Лермонтова. (Я бы так сказала) Нам остается только поражаться, как можно было в 14 лет так легко, так красиво написать... Слова поэмы струятся по сознанию, легко, непринужденно. Абсолютно никакой трудности восприятия, какая порой присуща поэзии.
Лежал ковер цветов узорный
По той горе и по холмам;
Внизу сверкал поток нагорный
И тек струисто по кремням...
Невозможно пройти мимо этой прелести: как красоты природы, так и чуда сплетения слов.
Напряжение поэмы не отпускает до самого конца. Её невозможно закрыть и отложить, пока не прочтёшь до конца. Полностью забирает читателя из реального мира.

Кавказский пленник Лермонтова - третий в моем челлеедже "пленников". И, пожалуй, самый лучший. Сюжет такой же, как у Пушкина и Толстого: молодой русский, тяжело раненный, попадает в плен к черкесам. Ему помогает сбежать юная девушка. Как и у Пушкина - влюблённая в него. А вот с финалом Михаил Юрьевич дал бы фору самому Тарантино! Сбежать то сбежали, да недалеко... спойлерить не буду.

Язык у Лермонтова образный, красочный. И, если у Пушкина я вообще не смогла понять сцену с переплыванием реки на пне, то здесь всё логично. И психологизму, пожалуй, больше всего. Удалось передать ощущение, что жизнь окончена. При том, что вот прямо за рекой - свои.

Отношения с девушкой - "я не хочу тебя любить". Тоже все понятно. Природа требует, а сердце не хочет.

Короче, мне зашло! Я бы школьникам давала изучать лермонтовского пленница, а не пушкинского "сладость-младость-радость". Объективности ради, и в этом произведении рифма употребляется. Но один раз!

Всем дочитавшим спасибо за внимание. Если кто решит "пленниковый" забег повторить, делитесь впечатлениями в комментариях.
l

Автор - Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-41гг.) русский поэт, прозаик, драматург, художник.
Первая из приблизительно трех десятков поэм, написанных автором. Удивительно продуктивный автор, при том, что прожил то всего 26 лет.
В примечаниях к полному собранию сочинений автора 1989г. указывается, что сочинение представляет собой подражание пушкинскому «Кавказскому пленнику», местами переходящее в пересказ текста этой поэмы, откуда заимствовано немало строк и отдельных словосочетаний. Некоторые строки взяты из «Бахчисарайского фонтана», «Евгения Онегина», «Эпиграммы. Из антологии» А.С.Пушкина, поэм А.А.Бестужева-Марлинского «Андрей, князь Переяславский», И.И. Козлова «Чернец», стихотворения В.В.Капниста «Обуховка».
Написана в 1828г. (в 14 лет), впервые опубликована в 1859-60гг.
Примечательно, что в произведении имя пленника не упоминается.
Черкешенка покончила жизнь самоубийством, как и у Пушкина, русский пленник убит, хотя у Пушкина он остается живым.
Неточности и ляпы в произведении:
-в ночь побега пленник лежал в пещере, но при этом промок от дождя;
-после выстрела падает пленник и черкешенка, которые очевидно шли рядом, из леса выходит стрелявший (отец черкешенки), попирает ногой застреленного пленника и не обращает внимания на дочь, лежащую рядом.