Свеча горела

Небольшой, но очень яркий рассказ.
Его должны прочитать все книголюбы, обязательно.
Возможно именно мы сможем предотвратить ситуацию в которой оказался герой рассказа.
Литература в его мире не ужилась с прогрессом и. можно сказать, умерла.
Библиотеки повсеместно закрываются.
Литература осталась в считанных учебных заведениях.
Почти сотню лет её не преподают в школах.
Технические предметы вытеснили гуманитарные.
Рассказ написан в жанре антиутопии и в наших силах сделать так, чтобы он не воплотился в реальность.

Сложно было мне, так любящей Пастернака, не прочитать данного рассказа. По названию, конечно. А ещё можно взять за практику читать постоянно рецензии своих друзей, чтобы неожиданно натыкаться на такие прекрасные отзывы, на такие интересные книги и рассказы. Лена, спасибище тебе!
Это тот неловкий случай, когда рецензия пишется в два? три? четыре? раза дольше, чем читается весь рассказ. Рассказ на 10 минут неторопливого чтения.
А вы помните, какую вы последнюю книгу прочитали? А любите ли вы читать? А любят ли читать ваши дети? А как часто? Все эти вопросы, заданные не читателям ЛЛ, в большинстве своём найдут лишь простое пожимание плечами.
Грустный рассказ, действительно о современных реалиях. Хотя я верю в то, что всегда будут люди, которые будут читать, а потом возвращаюсь в реальность, смотрю на своих нечитающих друзей, ужасаюсь и начинаю грустить. А как много детей у читающих родителей не любят читать и не читают вовсе? Или читают под гнётом родителей.
Боже! Как можно ненавидеть книги? Как можно ненавидеть читать? Я не берусь судить, откуда это берётся. Ведь даже век научного прогресса едва ли бы настолько мог вытеснить самую читающую нацию на непрезентабельные места. Может, вина тому именно гнёт родителей да школы, может быть банальное «не нашёл своего жанра», может быть «да я просто не вижу смысла», и вот это реально грустно. Да ведь по человеку сразу видно, чего он стоит, пообщавшись с ним хотя бы 10 минут. И тому, кто не любит читать, ни Интернет, ни ящик не смогут дать те знания и опыт, который дают книги.
Ну и что, что эскапизм? Уходить в другой мир - не преступление, да и не самое плохое занятие. Некий взгляд с другой стороны на чувства и взаимоотношения, законы и принципы, почему бы и нет? В наше время сказать, что ты любишь читать – значит спровоцировать людей на косые взгляды. Ставят на тебе клеймо - интроверт, мол, что с него взять. Интроверт, ну и что? Книги – это последняя надежда на спасения в периоды полного разочарования в реальности, в окружающих и даже самом себе. И дайте мне возможность бегать в этот мир столько, сколько я хочу, и с той интенсивностью, которая мне подвластна! Пожалуйста, это же самое важное и самое ценное!
Книги - это святое! Книги - это всё! Там и история, и архитектура, и живопись, и открытия, и всё, что было и есть доступно человеку! Вы хотите пренебречь этим, тем самым запереться в глухом склепе и не узнать почти ничего о великолепном мире? Извольте, но это не удел для нас! Читай и знай, ибо в книгах есть истина! Чтение - есть один из последних оплотов науки, прогресса и общества разумного.

И как, КАК МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ СЕБЕ МИР, где НЕТ МЕСТА КНИГАМ? Что же тогда будет? Наверное, человек привыкает ко всему, и мы совсем не удивляемся тому, что уже можно давно и билеты заказать через интернет, и заявление в ЗАГС отправить, и даже заказать еду.. Давайте попробуем представить себе, когда суматошный ритм жизни и прогресс приведет к тому, что литература перестанет быть нужной, отомрет и останется только в сердцах преданных анахроничных людей?
Но мир катится в сторону хамства, безобразия и некоторой моральной деградации. В научном прогрессе – да цены нет, всё движется большими шагами! А в моральном аспекте – и говорить не всегда хочется. Даже мои ровесники ничего не хотят читать, ведь куда проще, лучше и может быть для них важнее понажимать на лайки вконтакте, вместо того, чтобы сказать пару-тройку приятных слов, порой, так нужных и важных. Даже во времена бурной подростковой деятельности я находила время не только на посиделки в подъезде и распитие алкоголя, но и на прочтение лишней страницы в сутки. Знаете, это бесценный опыт. И я думаю, что вы понимаете, о чем я.
Грустно видеть, как некоторые считают, что читать - это скучно и не нужно. Это даже не грустно, это очень и очень страшно, когда люди относятся к книгам равнодушно. О чём можно говорить с таким человеком? А ведь человек без фундамента знаний и опыта поколений - ничто, частичка пыли в ноздре нашей многострадальной планеты.
Обидно, что у меня мало друзей, с которыми можно обсудить книги, но, к счастью, они у меня есть. Правда я всё же искренне надеюсь, что в будущем молодёжь вернётся к чтению книг.
Правильно говорил Л.Н. Толстой: "Когда человек перестает читать, он перестает думать".

Друзья! Книголюбы! И, наверное, лучшее, что мы можем сделать после чтения рассказа «Свеча горела» пообещать себе, что мы сделаем всё возможное, чтобы наши дети и внуки читали, любили и уважали этот бесценный памятник культуры под названием «книги».

Забавно, но я уже читала этот рассказ года четыре назад. Нужен был в качестве аргумента для сочинения по русскому языку, того, которое зимнее. Очень рада, что удалось снова найти и прочитать.

Рассказ короткий, читается за 5-7 минут, но хуже от этого не становится. Тот самый случай, когда каждое слово находится на своём месте - меньше не получится, больше не удастся. Сюжет - антиутопия, но как бы неполная. Самое близкое, что могу вспомнить - "451' по Фаренгейту" Брэдбери. Люди добровольно отказались от литературы, просто мир развлечений стал насыщенней и появился некий выбор (игры, кино и прочее).

В мире рассказа "Свеча горела" - далекое будущее, профессии литератора и филолога больше не востребованы. Люди перестали как читать, так и печатать книги, бумажные издания теперь антиквариат, передаваемый по наследству. Сюжетные ходы рассказывать бессмысленно, проще прочитать. В качестве спойлера: есть профессор, книги, дети и робот.

Четыре года назад я была в безумном восторге от рассказа - "ах, как можно, не читать книги - худшее из преступлений, как люди могут так жить и т.д.", но сейчас больше склоняюсь к мнению - увлечения дело сугубо самостоятельное. В современном мире каждый может найти себе хобби по душе - будь то компьютерные игры, сериалы или книги. Возможность выбора не означает смерть книг. Люди продолжают читать, книги продолжают продаваться. И, как показывает данный рассказ, читать люди будут всегда, пусть и в меньших объёмах. Но чтение - это именно выбор, причём чаще (а на Livelib в подавляющем большинстве случаев) добровольный. И как мне кажется, самостоятельное решение все же важнее самого факта чтения.

Грустный рассказ о будущем, которое нас ожидает…возможно… если мы не сможем передать свою любовь к литературе подрастающему поколению: уважение к классике; интерес к современным авторам; радость открытии новых литературных миров, пространств, жизней…
Рассказ о том, как печально наблюдать смерть «человека читающего».
Этакий литературный коллапс. И страшно от того, что это действительно возможно...
И хотя рассказ заканчивается очень обнадеживающе. Всё же хочется закричать – Друзья, давайте поклянемся передать последующему поколению хотя бы часть нашей любви к чтению.
Клянусь!!!!!!!!!!!

Мне повезло прочесть рассказ «с нуля», не зная о нём загодя ровным счётом ничего. Первое впечатление: вариация классической схемы, автором предпринятая совершенно сознательно и даже демонстративно (уже потом узнала, что произведение написано для конкурса на заранее определённую тему). Второе: а получилось-то настолько живо, индивидуально, по-своему... И рассказ превратился в тот самый «Ghost in the Shell», уникальное сочетание жёсткой конструкции и живого мятущегося пламени... пламени свечи.
Отзыв не место для дискуссий, но: стоило ли концентрироваться на конкретных строчках Пастернака, давших заглавие рассказу? Свеча — один из выдержавших испытание столетиями (задолго до стихотворения) символов, даже архетипов. Свеча — вера (не обязательно в Бога). Свеча — творчество. Свеча — мимолётность и хрупкость человеческого бытия. Свеча — знак блуждающему во тьме. И стихотворение Бориса Пастернака здесь тоже не буквальные несколько строф о том, как кто-то с кем-то в феврале, а своеобразная мантра, если хотите, шибболет, по которому в прагматическом мире смогут опознать друг друга изгнанники, утратившие свою духовную родину — Литературу — и бережно, как огонёк свечи, несущие её в своих сердцах. Не для самих себя, а чтобы передать это трепетное пламя дальше.

А тема конкурса-то, оказывается, была такая: «Узкий специалист». Замечательно. Уж очень узнаваемо выписан Андрей Петрович, помесь жалости с досадой, не столь не желающий, сколь не умеющий приспособиться к «дивному новому миру», в котором ему нет места. И я когда-то, доведённая до отчаяния, пыталась продавать любимые книги (по странному стечению обстоятельств, это был четырёхтомник Жапризо, который виден и узнаваем на аватарке-фотографии автора рассказа «Свеча горела», вон он, за левым плечом МГ). К счастью, потенциальная покупательница оказалась мудрее меня. Она просто дала мне денег, сказав: «Вернёшь, когда сможешь. А книги я у тебя всегда могу взять почитать».

Мы возвращаем, когда сможем. Знания. Веру в себя. Чувство. Книги.

Рассказ прочитан в сборнике Миротворец 45-го калибра

Рассказ оставил какое-то горькое послевкусие. Не приятное, как от кофе, а по-настоящему горькое. А ещё ностальгия.
Как много в никуда ушло вещей, к которым мы привыкли: старые новогодние игрушки; почтовые открытки, не для посткроссинга, а просто передать приветик другу; письма, в которых эмоции проявляли не смайликами, а простым: "Скучаю, люблю, целую".
Да, теперь наш адрес не, дом и не улица, и даже не Советский Союз, а просторы интернета,  ля-ля-ля, точка ком.
И мало у кого из сегодняшней молодежи есть такие себе ящички памяти, в которых хранятся застывшие воспоминания: письма, открытки, засохшие цветы, неудачные, но дорогие сердцу фото. Сейчас фото все отличные, их так легко отфотошопить, подправить или просто одним щелчком удалить.
Нет, я не жалуюсь, сама люблю электронные письма и смайлики, ридером и мобильным пользуюсь каждый день. Но всё же очень надеюсь, что всё это не вытеснит настоящие книги. Пусть эта история так и останется фантастикой. Пусть!

Здравствуйте! Я по объявлению, это вы берёте уроки литературы?

Эта история может случится и с нами. Верите? Правда подобные печальные перспективы озвучиваются так давно и часто, что как в известной притче про волков, давно уже никого не пугают. А жаль. По поводу давно, вспоминается небольшой и полный злой колкой иронии рассказ Аркадий Аверченко - Эволюция русской книги столетней давности с похожим настроением и похожей проблемой, но иным подходом и концовкой, тем не менее рекомендую. "Свеча горела" неожиданно цепляет, поднимая в душе бурю чувств. А все от того, что передача накопленного опыта будущим поколениям темя важная. Как и вопрос "что останется после меня" и желание, чтобы наши дети были более развитыми, лучшими нежели мы, получили больший багаж знаний и были более счастливыми. Дети - это мы в квадрате, и жизнь у них должна быть качественней в квадрате; вот только понимается сие по-разному, не так ли? И может ли классическая литература привнести нечто новое, лучшее, стоит ли вообще тратить на нее ресурсы, искать заинтересованных, есть ли вообще синергетический эффект от этого времяпровождения - ответить на эти вопросы вам поможет концовка произведения.
Как оценить рассказ, ведь это маленькая жизнь, ёмкая и быстрая, как будто наша теперешняя скоростная и настоящая. Жизнь целая и полная на всего восьми маленьких страничках. Отвечая на вопрос - я оцениваю по впечатлению, по постановке проблематики, по глубине описания, а также по послевкусию. Когда есть о чем поразмыслить, когда затронуты чувства читателя и хочется поделиться своими впечатлениями. И тут, на этих восьми страничках перед нами разворачивается целая драма энтузиаста, гуманитария и просто думающего человека. На этих восьми страничках мы вместе с героем испытает такой огромный спектр эмоций -от безнадеги к надежде, от депрессии к вере, от нервических переживаний к энтузиазму, поэтому концовка при вдумчивом чтении затрагивает основательно, а может и до слёз, если прочувствовать состояние главного персонажа на тот момент. Чудесный текст, маскирующийся под фантастический рассказ, не пожалейте времени на его чтение, его будет немного, но отдача не заставит себя ждать.

Я начала читать этот рассказ, особо не задумываясь, о чем он. Не за горами декабрьское сочинение, и, чтобы аргументировать свои мысли, нужно хотя бы ознакомиться с произведениями, которые предлагает ФИПИ. Я плохо знакома с современной прозой: есть еще множество книг, преимущественно 18-19 века, которые мне бы очень хотелось прочитать, а потому распыляться на все подряд как-то не хочется. Теперь же мне хочется полностью пересмотреть свои взгляды.

События рассказа происходят в 23 веке, когда все искусство умерло, музыку, литературу и живопись вытеснила робототехника. Книги стали редкостью. Автор рисует картину, которой боится каждый книголюб - книги теперь уже никому не интересны. Главный герой этого рассказа - Андрей Петрович, учитель литературы, по факту мертвого, никому не нужного предмета. Он живет на пособие для безработных, его кормят книги, которые он продает коллекционерам. Для человека, влюбленного в литературу, такая жизнь просто немыслима.

Я ничего не ожидала от этого рассказа, но, по итогу, могу назвать его одним из лучших прочитанных за год. Автор предостерегает нас: уже сейчас видно, что любовь к книгам - скорее редкость. Мне больно от подобных размышлений, в голове витает только одна мысль: "Как остановить этот губительный процесс?! Как предотвратить такое ужасное будущее?!"Почти каждый человек торопится успеть все, добиться славы, стать богаче, а по итогу у нас почти не остается времени на себя, на своих друзей и родственников. Мы все бежим, бежим, не зная куда, не делая остановок. Книги всегда были посредниками между людьми, передавали идеи, вселяли надежду или наоборот предостерегали... Глазами главного героя мы наблюдаем за увяданием всего общества:

Технологии помаленьку вытесняют гуманность, а людей, увлекающихся гуманитарными предметами, считают (по крайней мере в моей школе и, согласитесь, перспектива просто ужасная) отсталыми, глупыми. Как можно променять прогресс на какие-то книжки, которые уже сейчас - пережиток прошлого! Не-е-ет! Это немыслимо, чтобы литература могла кому-нибудь нравятся, это скорее странность. Школьники, раньше питавшие любовь к истории или языками, поневоле начинают задумываться о смене профиле: "Может лучше перейти в химбио? Число бюджетных мест все урезают и урезают, смогу ли я прокормить себя литературой в будущем", чтобы не выглядеть глупо на фоне технарей. Но, что еще ужаснее, почти все мои одноклассники хотят стать химиками не потому, что им интересна химия как предмет, а потому, что им так сказали родители. А еще лучше изучать робототехнику, потому что за ней будущее.

Мне хочется снова и снова повторять моим одноклассникам и ровесникам: "А вы не задумывались, что мы живем в обществе, а потому закрыться в башне и заниматься, чем хочется, не получится? Вы не сможете закрыться в научной лаборатории. Вы должны сохранить хоть какое-то понятие об обществе!" Каждый нуждается в социально-гуманитарных знаниях, каждому человеку необходимо научиться уважать чужие пристрастия, черпать новые знания, может, не в книгах, а в интернете, но развиваться, идти в нужном векторе, помнить о том, что жить монахом в горах не получится. Извиняюсь: рецензия скатилась в субъективщину. Но я не могу перестать думать о том, что происходит с нашим миром. Свеча горела... Но горит ли до сих пор? Ведь свеча - маленький островок света в непроглядной тьме, который так просто потушить. Однако, и от свечи рождается пламя.

В этом рассказе освещается трагедия человека, представляющего вымирающую профессию. Так получилось, что это будущее, не слишком-то, наверное, далекое, и в нем оказалась лишней литература. Все связанные с ней профессии еще не исчезли, но уже переживают глубокий кризис несовместимый с жизнью. Вот и главный герой, некий преподаватель литературы, столкнулся с полным отсутствием спроса на свою работу. Из учебного заведения его попросили, так как исключили предмет «литература» из списка предметов. И так случилось повсюду. Несчастный препод уж не знал чего делать, но вдруг получил работу - частное репетиторство, да еще и по этому самому вымирающему предмету «литература»...

Почему же стал возможен такой мир, в котором нет литературы? При этом, никто не говорит что нет развлечений. Может быть от того, что стало слишком много развлечений, которым уступило столь старомодное и неудобное для глаз развлечение как чтение. Стоит только нескольким поколениям променять чтение на онлайн игры и вот получаем поколения, которые уже просто и не ведают о том, что такое литература.
Мораль сей басни такова. Не бросайте детей на произвол гаджетов, заставляйте их читать. Иначе это все просто вымрет и мы потеряем очень важную часть своей культуры. Жить в мире нечитайл должно быть очень скучно и неинтересно.
Автор оставляет в конце надежду на то, что не все еще пропало, как говорится, «пока не гаснет свет, пока горит свеча».

Литература это не только о чём написано... Это ещё и как написано.

Вот я в который раз убеждаюсь, что на рассказы, тем более такие прекрасные, очень сложно написать рецензию. Когда читаешь роман, то все время подмечаешь какие-то детали, которые бы хотелось отметить в рецензии, да и просто постоянно пытаешься сложить икс и игрек, чтобы как-то сформировать свое мнение о прочитанном и выразить его. Иногда, даже чаще всего, это мнение изменяется на протяжении всего процесса чтения, ведь новые детали его меняют. Но вот с рассказами все иначе. Прочитываешь за полчаса, а потом пытаешься выразить свои мысли о прочитанном и понимаешь, что не получается. Почему? Наверное, все просто не укладывается в голове, вся эта гигантская история, которая умещается на паре десятков страниц не хочет влезать в новые границы, не важно, человеческого сознания или же рецензии. Но каждый раз пробуешь, и пробуешь...

Ни для кого не секрет, что все мы здесь, на этом сайте, любим литературу. Нас волнует судьба книг. Мы читаем, пишем рецензии, обсуждаем прочитанное, живем в книгах, теряемся в них... Литература для тех, кто ее любит - это огромный мир, в котором отсутствуют всякие границы. И каждому, кто самозабвенно влюблен в книги, удивительно, что книги можно не любить. Да разве же это возможно? Что же делать дождливыми вечерами, если не читать книгу? Что делать, когда грустно, если не читать книгу? Что делать?.. Ох, да и не упомнить всех ситуаций, в которых книга является чуть ли не единственным спасением. Так как можно не любить литературу, как можно забыть о ней, выкинуть на помойку?

В рассказе Майка Гелприна мы узнаем, что оказывается вполне можно. Конечно, Гелприн не первый затрагивает такую тему, пожалуй, самым знаменитым произведением, в котором так нещадно относятся к книгам, является «451 градус по Фаренгейту» Рэя Брэдбери. Я не буду ничего сравнивать, это я так, к слову. К слову о том, что несмотря на «неновость» идеи, Гелприн сумел отлично ее воплотить, привязав все к современным реалиям, что делает его рассказ более реалистичным и оттого более страшным. В наше время мало кто читает. В наше время гуманитарии почти нигде не нужны. На замену литературе приходит программирование. Гелприн развивает из этого эдакий страшный сон каждого влюбленного в книге. В мире больше нет литературы, ее не преподают в школах, книги больше не пишут, гуманитарии вообще не нужны этому миру. Но Гелприн дает нам надежду. Ведь если есть хоть один человек, готовый отстаивать до последнего то, во что он верит, то ничего еще не потеряно.

«Свеча горела» - это замечательный рассказ. Он лаконичный, но он наполнен эмоциями до краев. Он не блистает какими-то новыми идеями или невероятным слогом, просто он хороший, он наполнен любовью. В этом рассказе есть любовь к книгам, любовь к словам и уверенность в том, что пока мы будем читать, пока мы будем верить в силу слова, оно никогда не исчезнет.