Фотография класса за этот год

Довольно примечательный рассказ на тему зомби-апокалипсиса, точнее о жизни, каковая могла бы быть непосредственно после него.

Мисс Гейсс уже за 60, но она исправно выполняет свои обязанности учительницы начальных классов. Каждый её день начинается с проверки территории и отстрела непрошенных гостей, затем время исполнить гимн с детишками в классе, а после — уроки, обед, снова уроки, ужин и отбой. Чёткий распорядок дня и монотонность действий не позволяют Мисс Грейсс окончательно погрузиться в отчаяние и безысходность. Ведь мир вокруг стал полон ходячими, разлагающимися, смертельно опасными существами, уже не людьми.

Героине можно только посочувствовать. Она не смогла полюбить, завести семью. Её знакомые, коллеги и ученики погибли страшной смертью. Всей её жизнью была школа.
В попытке отстраниться от происходящей реальности и вернуться в знакомое лоно упорядоченного существования, мисс Гейсс собирает новый класс. Класс, состоящий из детей-зомби.

Есть ли хоть малейший смысл их обучать? Действительно ли героиня эмоционально привязалась к фактически мёртвым детям, а не использует их лишь в качестве оправдания собственного смысла существования? И ест ли сама мисс Гресс те наггетсы из человечины? Вот, какие вопросы задаёт это маленькое произведение.

Когда наткнулся на рассказ "Фотография класса за этот год" одного из моих любимых авторов Дэна Симмонса, подумал: "Ну что же еще можно сказать в заезженном жанре зомби-апокалипсиса?". Прочитал и не мог поверить в свою удачу. После прочтения лучшей для меня в данном жанре книги "Мировая Война Z" Макса Брукса мне еще не попадалась такая оригинальная история с участвием оживших мертвецов. Учительница пытается воспитывать мертвых детей, собрав их в одном классе. Браво. Чувственная история одиночества и состояния безнадеги. Шикарно. Жаль только, что в малой форме, мог бы получиться шикарный роман.

Каково это быть учителем? Каждое утро в любую погоду (и чаще она плохая) ты тащишься в школу с тетрадями, в которых стоят не слишком удовлетворительные оценки, чтобы провести свой день в компании с довольно милыми, но такими утомительными детьми. Хорошо, если это дети из благополучных семей - тогда можно их только учить; хуже, если это дети, недавно пережившие развод родителей, с пьющими матерями и прочими реалиями общества, о которых как-то не принято говорить. И тогда ты не просто их учишь, а создаешь для них мирок, где они будут чувствовать себя в безопасности и - по возможности - успешными. Никто не доплачивает тебе за нарезанные карточки с заданиями, за проведенные наедине с учебником часы, когда бьешься над систематизацией материала, над всей бумажной волокитой. Отчаиваешься, злишься, думаешь, что либо они тупые, либо ты, раз эта тема объяснена в четвертый раз - а средняя оценка по классу все равно колеблется между двойкой и тройкой. А потом ты заболеваешь, лежишь дома с температурой и больным горлом положенное по больничному время, а возвращаешься - и слышишь радостное: "Вы пришли, пришли! Нам больше не будут заменять ваши уроки!".
Вот и мисс Гейсс, посвятившая всю свою жизнь ученикам, не представляет, как можно никого не учить. Ладно, что вместо привычных детей у нее класс из 23 зомби. Ладно, что их приходится держать на цепи, а вместо оценок использовать наггетсы из преподавательского состава. Ладно, что им пришлось вырвать зубы и ногти. Ладно, что они туповаты. Важно же - и я считаю, что это прекрасно - что никакая доброта и забота не пропадают даром. И если ты среди ночи дежуришь с реммингтоном, чтобы защитить детей от взрослых, то вполне можешь рассчитывать на награду.

Мне казалось, что я уже встречала все возможные интерпретации сюжета о зомби, и удивить подобной темой просто невозможно, но данному рассказу это удалось. Может потому, что он прежде всего не о зомби, а о профессиональном призвании, о том, что человек, нашедший свою стезю, находящийся на своём месте, остаётся там при любых обстоятельствах. Скорее всего именно этим объясняется некоторая непроработанность окружающего мира в рассказе, точнее детально и скрупулезно описывается школа, но что привело к данной ситуации остаётся за кадром, и это единственный, но, впрочем, небольшой, минус для меня, хотелось бы большей конкретики - что же случилось хотя бы вкратце.
Сначала концовка показалась несколько наивной, но потом поняла, что это даже хорошо, даёт какую-то надежду в общей безысходности. И, возможно, этот сюжет послужит вдохновением для тех, кто бьется о стену и уже находится на грани профессионального выгорания.

Однозначно - это лучшее произведение об учителе.

Очень неоднозначный рассказ, простая фантастическая апокалипсятина на первый взгляд, но сколько тем поднято и сколько еще думок остается в качестве послевкусия.

Перед нами зарисовка без определенных дат, временно-пространственных зацепок, будущее ли, прошлое... известно лишь, что мир нам явно не привычный, повсюду снуют зомби и все охвачено некой эпидемией, о которой читателю тоже ничего не известно. Есть школа, в этой школе похоже единственная живая и чудом уцелевшая мисс Гейсс... и ее зомбо-ученики, которых как единственную зацепку с прошлым миром, со своим призванием, с целью существования в вымирающем мире, она продолжает учить. Продолжает воспринимать как некогда живых и обычный ребят, и Симмонс даже проводит интересную нить сравнения между этими зараженными детьми и их прошлым поведением. Тот же отсутствующий взгляд, бессмысленное копошение, незаинтересованность. Те же старания со стороны педагога найти подход к каждому ученику.

Читая подобное, понимаешь, как сложно в некоторых ситуациях оставаться человеком. Не физически даже, а внутренне. Вот ты выжил, ты цел, но как не сойти с ума, когда ты один среди мертвецов? Как и с каким смыслом продолжать жить? Безумно интересная тема. Мисс Гейсс нашла этот смысл в служении детям, пусть даже таким, пусть даже с риском для своей жизни, и вот тут меня не покидает мысль "а где же банальный инстинкт самосохранения?". Этому рассказу в противовес идеально подходит как раз недавно прослушанный рассказ Стивен Кинга "Тот, кто выжил". Две противоположные крайности, два способа противостоять экстремальной ситуации и два разных финала. Только вот в случае мисс Гейсс, несмотря на открытый финал, в хэппи-энд я не верю.

Прослушала в исполнении TED (ох шалит чтец с ударениями).

Эта история самая трогательная из всех зомби-хоррор историй и самая страшная из всех трогательных. Дэн Симмонс знакомит нас с обычным днем простой учительницы, которая за многие-многие годы работы осталась верна единственному принципу: нести детям знания, добро, свет, ласку. Пусть даже мертвым детям, пусть даже жаждущим ее съесть детям. И неважно, что в одной руке она держит мел, а в другой - винтовку, неважно, что учеников приходится кормить наггетсами из школьного директора, неважно, что дети совсем не проявляют интереса к учебе. Она будет до последних дней своих на службе знания. Но почему? Может она сошла с ума от ужаса, происходящего вокруг? Может, для нее больше нет ничего дороже, чем эти дети? Даже мертвые - они ее единственное утешение в этом мире. А может дело в том, что как только она прекратит свою работу учителя, она просто перестанет жить. Как великие актеры мечтают умереть на сцене, так и мисс Гейсс желает последние свои дни провести в стенах родного класса, в окружении родных лиц. Хоть и со следами разложения.
Как там говорится, и в жизни, и в смерти. Такова ее любовь к детям, которые и при жизни были не особо счастливы, да и после смерти не обрели должный покой.

Первый раз встречаюсь с подобной литературой. Признаться, никак я не ожидала, что рассказ мне понравится.
Хоть местами мне было откровенно смешно…

Идея рассказа весьма интересна и актуальна(не только для зомби).
Гейсс – педагог, учителка, училка до мозга костей. Вот такая активистка, спортсменка и пр. За своих детишек она готова порвать глотку любому и в прямом, и в переносном смысле. Она учит, несмотря на отсутствие результата, она водит их гулять – хотя им давно уже ни к чему прогулки на свежем воздухе, она кормит их - ну подумаешь, что наггетсы сделаны из прошлогодних учителей.
Самое важное – она любит их. И ничего, что они не просто дети – они дети-зомби, умершие дети.

Я ожидала более кровавой развязки, но она оказалась очень трогательной.

Интересное сочетание фантастики, постапокалипсиса и важных тем повседневности. Ведь учителя играют значительную роль в жизнь каждого человека, оставляют память о себе - иногда приятные воспоминания и благодарность, иногда, напротив, возмущение и даже моральные травмы. Хотелось бы, конечно, чтобы побольше было таких учителей, как героиня этого рассказа, которая, несмотря на отсутствие обратной связи, вкладывает душу в обучение детей и готова всем рискнуть ради их защиты.

При этом в рассказе можно обратить внимание и на тему поиска смысла жизнь, приверженности старым привычкам, как способу спасти себя об отчаяния, когда вокруг рушится мир. А можно увидеть иронию - например, в том, какая все-таки польза от директоров и занудных начальников-бюрократов. Или ужаснуться бесчеловечности пожилой дамы, которая насильно прививает знания тем, кто в них не нуждается.

Подбирая коллаж к этому рассказу, я вообще поняла, что, несмотря на поданное с юмором повествование, произведение очень грустное и, глядя на коллекцию «фотографий классов», понимаешь, как много потеряли персонажи.

Но последняя фраза дает возможность читателю поверить в счастливый финал и я подумала, что не зря при прочтении мне вспомнился роман «Тепло наших тел»

Я все больше влюбляюсь в Симмонса. Видимо выбрала правильную тактику знакомства. Я не читаю ужастики и боюсь их. Я не люблю тематику зомбиапокалипсиса. Но все же, все же я взяла в руки это рассказ.
Казалось бы пара десятков страниц, но какой силой они пронизаны. У меня несколько раз захватывало дух и замирало сердце. И причиной тому не накал страстей. Да есть конечно откровенно острый момент, но становится еще острее именно в обрамлении всего остального.
Какая учительница. Это действительно один из тех Педагогов, у которых талант от бога, которые всю свою жизнь кладут на алтарь заботы о чужих детях. И оказывается даже зомби могут это почувствовать и оценить. Никогда не смотрела на данную проблематику с этой точки зрения. Но рассказ взял меня за живое каждой своей строчкой. Он каждым предложение будоражит мысли и чувства. Действительно страшно гениальная вещь.