Ранние журавли

Как всегда в своих произведениях, так и тут автор пишет о своем народе. Героями его романов и повестей могут быть как взрослые, так и те, кто только вступает во взрослую жизнь.

На дворе 1943 год. В самом разгаре Великая Отечественная война. В отдаленном киргизском селении остались, как и по всей стране, женщины, старики и дети, за редким исключением комиссованных или имеющих бронь. Мужчины ушли на фронт. При этом работы не убавилось, а может, даже стало и больше. Нужно все сделать для фронта и для Победы. При этом оставить силы и для собственного дома, где ты теперь за старшего, за мужчину.

15-летний Султанмурат один из таких вчерашних мальчишек, вынужденных рано повзрослеть и взвалить на свои плечи груз ответственности и забот, познать горечь утрат и стать опорой для матери, брата и сестер.

Повествование о дне сегодняшнем перемежается воспоминаниями о предвоенной поре, согретой отцовским теплом, любовью и бесконечным ожиданием чего-то прекрасного, так свойственного юности и её жажде жить, которую неспособно ничто заглушить и остановить. Поэтому несмотря на все тяготы и заботы, первая любовь, как водится, нечаянно нагрянет, когда её совсем не ждешь...

Вроде небольшое произведение, но как всегда у Ч. Айтматова о многом, и прежде всего, о людях, окружающих его, их добре и зле, жажде наживы не смотря ни на что, браконьерах и истовых хозяевах, любящих и уважающих свой край, стремящихся все сделать для него и сберечь природу и людей. И поэтому рядом идут радость первой любви и горечь первых потерь, мужество и слабость, верность и предательство....

Вроде небольшая зарисовка, но сколько в ней всего уместилось, рассказанного прекрасным мастером слова, умеющего дать почувствовать атмосферу грозного времени и людской природы, с обязательным рассказом о национальных традициях своего народа.

Поставила высший балл, только потому что это Чингиз Айтматов. Многие пишут, что для них этот автор показал, на что способна литература, и я добавляю в этот хоровод голосов и свой восторженный.

Однако, конец повести меня обескуражил… Слушала, гуляя по улице, и вот… эпичная схватка с волком, нервы напряжены у главного героя, у хищника, у меня как у слушателя… вот-вот прыжок!.. а диктор мне объявляет «конец повести». Это как? Я привыкла, что Чингиз Айтматов, отвлекаясь множество раз на посторонние сюжеты, так ловко их увязывает в конце, что ждала и возвращения журавлей, и нерадивую повариху (мне показалось, она замышляла что-то недоброе и её замысел раскроется)… да и Цейлон, в конце-то концов! Зачем я так долго выслушивала про Цейлон? Где вывод, что не нужен нам никакой Цейлон, когда такой подвиг совершён ради своих родных просторов! А тут раз… и нет ничего.

И тем не менее, написано гениально. Опять моё состояние было близко к переживанию при чтении. Детские воспоминания Султанмурата об отце, возросшая ответственность, первая любовь. Опять национальный колорит, особенный менталитет людей. Опять узнаёшь про какой-нибудь восточный обычай, примету. Про тыл во время Великой Отечественной читать не менее захватывающе, ведь люди там трудились, не жалея себя. Школьный урок географии, с которого и начинается повесть, так и погружаешься вместе с главным героем то в прошлое, то в мечтания. А каково слушать про знойные страны в не отопленном классе? А это чувство взросления, когда узнаёшь, что и ты можешь внести вклад в общее дело, в победу? – всё это только начало. То ли ещё будет!

Всё произведение пронизано тяжестью потерь, сложной ситуацией на фронте, иногда даже совсем уж упадническим настроем людей. Не вспашем, не соберём урожая, не прокормим фронт, проиграем войну! И тут журавли, ранние журавли! Символический знак, жизнь продолжается, будет урожай, будет счастье. Мелькнули журавли, мелькнула радость, и не осталось и следа.

Небольшая повесть Чингиза Айтматова о жизни глухой деревушки Киргизии во время Великой Отечественной Войны.
Вроде и тыл, но до чего же тяжело приходится людям. Все для фронта - все для победы. Итак уж жили люди проще некуда, без изысков, и были даже счастливы своими незатейливыми радостями. Но война и это отобрала.

Все семьи в деревне поголовно лишились своих мужчин-кормильцев, которые ушли на фронт. Без мужчин колхоз не смог посеять озимые, и председатель решает выполнить норму сдачи зерна за счет посадки большего количества яровых. Но для этого надо распахать давно брошенные земли, которые превратились практически в целину. Для выполнения этой задачи он решает привлечь пятнадцатилетних подростков, отменив им занятия в школе. У них есть два месяца до наступления весны и для того, чтобы подготовить себе дополнительные ресурсы для распахивания земель.

Вчерашние школьники со всей возможной ответственностью подходят к возложенной на них задаче: выхаживают списанных и больных лошадей, отданных им, чинят сбрую и плуги. Времени мало, а объем работ для подростков запределен, ведь каждый из них еще остался и за старшего мужчину в собственной семье. Однако молодость берет свое и эти ребята умудряются даже в таких тяжелых условиях радоваться жизни, а главный герой по имени Султанмурат еще и обретает первую любовь.

В кульминационный момент повести, когда после тяжелейшего рабочего дня при пасмурной погоде наконец-то наступает настоящая весна и пахать становится гораздо легче, а пацаны как дети радуются прилету первых журавлей, верится, что все у них сложится и получится, но Айтматов не был бы Айтматовым, если бы не разбавлял всегда поэтику суровым реализмом с нотками трагедии. Ночью лагерь малолетних пахарей подвергся нападению конокрадов... Рушатся старания и чаяния ребят, рушится так нелегко заработанное ими счастье. Печальная концовка... очень печальная...

В маленькой сельской школе идут уроки. В печке-солома, горит, но всё равно зябко. Учительница рассказывает про далёкий остров Цейлон, вечное лето, удивительных животных. Мальчишки поглядывают на девочек. Извиняясь, в дверь класса входят председатель колхоза и завуч, переминаются с ноги на ногу, не зная как начать разговор. Говорят, поля пропадают зря, плугарей нет, а надо бы двести гектар вспахать и засеять. Помощи пришли просить у школьников, бросить учёбу и уйти далеко в степь на работы.

Это была зима 1943 года.

Мужчины на фронте, женщины трудятся сверх всяких сил. У детей тоже нет детства, его украла война.
Им бы учиться, влюбляться, жить..Но всё получилось иначе.

Главные герои-мальчики-подростки, которые готовят коней к тяжёлой работе и сами отправляются в степь. Они хотят внести свой маленький вклад в победу, они не бояться работы и добросовестно делают свое дело. И хотя время сделало их взрослыми не по годам, они ещё по-детски мечтательны, им ещё нужно задирать друг дружку, им хочется написать письмо самой красивой девочке в классе, они испытывают самый настоящий восторг от стаи журавлей в небе.

Каждый из них тоскует по довоенной жизни. Бережно хранит  самые яркие воспоминания. Помнит время, когда отцы были всегда рядом.

Повесть мне показалось незавершенной, недосказанной, больше зарисовкой, чем законченным произведением, но она стоит прочтения. Люблю Айтматова за то, что проза его понятна всем поколениям. Он  пишет о человеке. О человеческих мечтах, силе духа, чувстве дома. Он  пишет о человеческой подлости и отчаянии. О вещах, близких каждому.

Как же радостно всё начиналось, и как же грустно всё закончилось. Обидно, когда из-за жадности пары человек, даже "нечеловек" в такое тяжелое время, рушатся не только мечты и надежды этих мальчишек, но и шансы на выживание целого посёлка. К тому же срыв поставок на фронт ничем хорошим тоже не грозит. В общем конец неожиданный и очень печальный, если не сказать страшный.

А сама повесть очень красивая, светлая такая, и разумеется про жизнь. Приятно после всех этих сказок и выдумок почитать что-то настоящее, жизненное. У Айтматова мало что читала, но при этом всё такое пронзительное, каждому слову веришь и сопереживаешь.

Пока писала, надумала добавить и в дочкин список для чтения. Хотя может чуть позже, потому как очень-очень серьезно написано, пусть ещё и дети совсем, но никаких тебе игрушечек, развлекушечек, настоящая взрослая жизнь!

Пронзительная история о взрослении, дружбе и надежде в суровые военные годы.

Действие разворачивается в киргизской деревне во время Великой Отечественной войны. Все мужчины ушли на фронт, а оставшиеся — старики, женщины и дети — взвалили на себя непосильный труд. Группу школьников отправляют в далёкое урочище Аксай, чтобы помочь с посевной. В этих тяжёлых условиях ребята не просто работают — они взрослеют, учатся ответственности, сталкиваются с первыми испытаниями и даже робкой юношеской любовью. А в самый отчаянный момент над ними пролетают “ранние” журавли — символ надежды и обновления.

Это не лучшая повесть у автора, но она тоже достойна прочтения, и вот почему:

1. Сильные характеры — Айтматов мастерски показывает, как в экстремальных условиях раскрываются личности подростков. Каждый из них по-своему переживает трудности, и это делает героев живыми и близкими.

• Атмосфера эпохи — автор не просто описывает быт военного времени, а передаёт его дух: голод, усталость, но также сплочённость и веру в лучшее.
• Символика природы — журавли здесь не просто птицы, а знак того, что жизнь продолжается, несмотря ни на что.

  «Ранние журавли» — это книга не о войне, а о людях, которые остаются людьми даже в самых сложных обстоятельствах. Она оставляет после себя светлое чувство, несмотря на грусть отдельных моментов.

Повесть о войне. Но не о войне, где идут бои, льется кровь, гибнут солдаты, а о нашем тыле, о тех, кто ждет и надеется. Но не просто ждет, а делает всё, чтобы приблизить победу, помочь своим близким, работая дома, на своей родной земле. Не так уж много книг написано о людях, которые работали в тылу. Эта книга - песнь детям, которые в тяжелые военные годы взяли на себя взрослую, мужскую работу, детям, которые повзрослели раньше времени.
Я всегда придерживалась точки зрения, что школьники смогут понять, что такое война, читая не скупые учебники истории, а художественную литературу о войне. Благо, написано множество прекрасных книг на эту тему. Повесть Чингиза Айтматова "Ранние журавли" одна из таких книг. Рекомендую для чтения именно в подростковом возрасте.

Моё второе знакомство с произведениями автора. Помню, какое впечатление на меня произвела повесть "Пегий пёс, бегущий краем моря". Это не просто проза, настолько мелодично, поэтично, словно не просто читаешь, а поёшь.

Ни у кого я не встречала такой красоты и одухотворенности, как у Айтматова

«Ранние журавли» - драматичная повесть об юном Султанмурате, который остался в семье за главного. Ведь шла BOB, почти всё мужское население маленького киргизского аула было на фpoнте. Остались лишь женщины да дети.

Однажды председатель обратился к старшеклассникам с просьбой помочь - наступала весна, нужно пахать землю, надо посеять хлеб, а некому. Вся надежда на ребят.
Конечно те охотно откликнулись, посчитали за честь хоть чем-то помочь стране, фpoнту.

Так закончилось детство Султанмурата и его товарищей. Они умело справлялись с поручением, как вдруг однажды случилось...

«Джамиля» - насколько красиво это женское имя, настолько же красивая получилась история киргизской девушки.
Здесь тоже далёкий аул, вся страна сражалась с фaшиcтaми. Джамиля лишь 4 месяца успела побывать замужем, как её муж ушёл на фpoнт. Она по традиции жила с семьёй мужа, помогая всем, чем могла.

Здесь Айтматов показал нам, что любят не за внешнюю красоту. Ты можешь быть хромым, угрюмым, но если другой разглядит красоту души, внутренний мир, то всё остальное уже не важно.

Сможет ли Джамиля пойти наперекор патриархальным обычаям и вековым традициям, чтобы быть с любимым человеком?

От души рекомендую вам этот замечательный сборник!