Дудочка и кувшинчик

"Терпение и труд все перетрут", "Под лежачий камень вода не течет" и так далее, сказка очевидно из этой оперы. В наше время когда из каждого утюга трубят про рационализацию и оптимизацию мораль этой сказки явно устарела. По нынешнему правильно было бы отдать всю посуду девочке дать ей дудочку, что ускорило бы процесс сборки в несколько раз, а остальные члены семьи могли бы заняться какими-нибудь более важными делами. Вместе с тем и в детстве мне не понятны были поступки героев истории: Во-первых - старичок, разве взаимопомощь и взаимовыручка не были основой идеологии Советского союза на ровне с почетным трудом, так отчего же не помочь маленькому ребенку, ягоды же дудочка за нее в конце концов не собирала бы. Во-вторых - девочка, ну серьезно, нет у тебя кувшинчика собирай в подол, не хочешь пачкать платье - собирай в лопух, чего ж ты тупишь. И меня всегда возмущало, что это за родители у нее такие, что у них маленький ребенок (а она явно очень маленькая, раз не знает как земляника растет) один по лесу бродит.
По поводу схемы сборки, это вот: "одну ягодку беру, на другую смотрю, третью примечаю, четвертая мерещится", уверена многие в детстве пробовали так собирать. Так вот у меня она ни разу не работала. Возможно, конечно, она подходит исключительно для земляники (которой в нашей местности отродясь не водилось), но с черникой получалась полная ерунда, во первых собирать чернику по одной ягодке можно вечность, во вторых смотрю я тоже сразу на весь куст, а не на ягодку, разницы между смотрю и примечаю я не видела, а мерещится мне могло только то, что на соседнем кусте ягоды крупнее (что впрочем за частую так и было). Вместе с тем мультик по этой сказке мне всегда нравился, а песенку про земляничное варенье я и сейчас нет-нет да и мурлыкаю.

Об этой истории из детства у меня сохранились самые тёплые воспоминания. Нравилась она мне ну оооочень сильно, правда, сейчас уже не помню, чем именно «Дудочка и кувшинчик» покорила моё сердце. Возможно, чудесными иллюстрациями Любови Альгиной, может быть, старичок-боровичок в душу запал, а, может, мораль сказки понравилась.

Решила я во взрослом возрасте перечитать сказку, подпитать те самые нежные чувства, да картинки поразглядывать, не просто же так книжку от родителей привезла. История совсем небольшая — страничек 12, половину из которых занимают иллюстрации, — но сколько эмоций вызывает! Не каждый современный роман на такое способен.

Женя неприятно удивила своей глупостью, несообразительностью и ленью. Вроде и не совсем ребёнок, а не знает, что ягоды под листиками прячутся, что кто не работает, то не ест (в идеальном мире). Хорошо хоть случайная встреча со стариком-боровиком уму-разуму научила.

Для детей это однозначно нужная и важная история, которая учит, что без труда не будет и удовольствия, что нельзя получить всё и сразу, а ещё что труд увлекает, главное, начать.

P. S. Где-то наткнулась на информацию о том, что героиня «Дудочки и кувшинчика» и «Светика-семицветика» — одна и та же Женя. Если это так, то у девочки определённо проблемы, но хорошо, что жизнь преподаёт ей важные уроки.

Воспитательная сказка для малышей о ленивой девочке, которая никак не хотела собирать ягодки, ведь

Старичок-боровичок выступил неким воспитателем любви к труду, а инструментом воспитания стала дудочка. Малышам сказка понравится, в ней есть все необходимое: и сказочный боровичок, и добрый папа, который подсказал, как ягодки искать, и красивые иллюстрации, и мораль, чтобы можно было порассуждать после прочтения. И самое главное при всей морали в этой сказке нет порицания лени девочки, а есть история об исправлении. Именно такие сказки учат доброму и светлому.

Так повелось, что с возрастом перестаешь верить в магию и чудеса, и начинаешь читать сказки с позиции "чему полезному сказка может научить". Так было у меня здесь. И заметила я, что произведение отлично бы подошло для объяснения детям экономических процессов. Например, использование имеющихся ресурсов для достижения максимального результата (в данном случае, количество собранных ягод). Или объяснить ребенку что такое аренда на примере с дудочкой.
Понятно, что все это было бы в общих чертах, обобщенно. Но, как по мне, действительно полезно для того, чтобы вырастить экономически грамотное поколение.

Вот так вот, кому чудеса, а кому экономика. :)

Так приятно было вспомнить и вновь прочитать одну из замечательных сказок Валентина Катаева "Кувшинчик и дудочка". Да, конечно эти сказки известны всем детям Советского периода. Мы их знаем, помним и даже читаем следующим поколениям. Мне очень нравится эта поучительная история о девочке Жене.
Мораль такова, что лень, жадность, грубость и капризы только мешают достичь желаемого. И только труд, желание научиться чему-то и хорошее отношение к другим людям приносят реальные результаты. А в современном мире хочется добавить, так же не нужно надеяться на чудо-дудочки, своим личным трудом быстрее наполнишь кувшинчик. Так сказать: "Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда!" Отличная добрая, милая сказка из моего детства, я думаю, актуальна и в нынешний век.

Эта история знакома многим из детства. И вроде бы мораль в ней поста, да только есть вопросы. Вроде как учить она должна была тому, что нельзя получить все и сразу. Мол, всегда придется чем-то пожертвовать. И так-то оно так, да не так. Всегда можно найти выход и придумать что-то, что спасет положение. А уж тем более в лесу, где для подобных нужд полным полно всего. Да и не очень понятно, как дудочка решает проблему с тем, что нужно нагибаться. Ведь даже, когда ягоды видимы, они все равно внизу. В общем, одни вопросы.