Три девочки

Повесть "Три девочки" заинтересовала меня в первую очередь описанием довоенного коммунального быта. В тот момент я как раз читала "Повседневную жизнь советской коммуналки", поэтому решила прочесть что-то художественное на эту же тему. Повесть, конечно, оказалась гораздо глубже и серьёзнее, чем просто описание быта того времени. Она разделена на две контрастные смысловые части: первая - это действительно коммунальная жизнь, в центре повествования оказываются три девочки среднего школьного возраста, совершенно разные - от характера до семейного уклада - но тем не менее крепко подружившиеся между собой. Их история демонстрирует хороший пример того, как, будучи абсолютно непохожими друг на друга, люди находят общий язык и завязывают действительно близкие отношения. Впрочем, в одном девочки похожи: все они искренне доброжелательны. И постоянно оказываются в ситуациях, которые это демонстрируют: помогают соседям, поддерживают друг друга, заботятся о своей семье. В общем, первая часть - это такое идиллическое изображение советского детства, пусть даже в несколько стеснённых условиях общежительства. Несомненное достоинство книги в том, что Елена Верейская не сыплет тут и там советской пропагандой и характерными для советской литературы клише и лозунгами. Конечно, очевидно, что действие происходит в советские времена, но дети да и взрослые не ведут себя как запрограммированные на восхваление курса партии роботы. Повествование поэтому выглядит живым и убедительным.
Вторая часть книги - это мрачнейшая противоположность первой. Если первая часть - это светлое и счастливое детство, то вторая, разворачивающаяся во времена блокады Ленинграда, представляется мрачной и ледяной. Такой разительный переход автор делает за счёт того, что опускает все промежуточные события: первая часть резко и внезапно превращается во вторую, читатель сразу же оказывается в условиях блокады. Нет уже беззаботного детства - девочки резко повзрослели и рассуждают по-иному. Часть уже знакомых персонажей исчезла: кто-то ушёл на фронт, кто-то погиб. Так, вторая часть без особых прикрас изображает тяготы блокадного положения. Без особых ужасов и жутких картин: мне кажется, это связано с тем, что повествование передаётся как бы сквозь призму восприятия ребёнка. Но тем не менее, учитывая, что это подростковая литература, повесть создаёт достаточно гнетущие впечатления.
Для меня, как для человека в целом любящего советскую литературу и тему войны в ней, повесть оказалась находкой. Я не ожидала такого интересного, правдоподобного и трогательного сюжета. Персонажи и даже различные незначительные детали прописаны очень тщательно. Финал - именно такой, какой и должен быть: не излишне трагический или излишне наивный. Повесть очень реалистична и именно этим она подкупает читателя.

Замечательная книга!

Повесть "Три девочки. История одной квартиры." состоит из двух частей. В первой, довоенной, мы знакомимся с Наташей, Катей и Люсей, а также со всеми жильцами (буду теперь вспоминать прекрасную загадку, придуманную Наташиным папой — Соленая Католюандо) большой и дружной коммунальной квартиры. Софья Михайловна и Леонтий Федорович — пример замечательных родителей, Яков Иванович — строгого дедушки, Тотик и Вася — чудесных братьев. Анна Михайловна, как по мне, взбалмошная и не совсем готовая к роли матери. Доктор, мой любимый персонаж, поначалу нелюдимый, но очень добрый человек, искренне полюбивший малыша Тотика.

Вторая часть показывает нам, как любимые герои переживают военное время. Это время страшно и тем, кто на фронте, и тем, кто в тылу переживает блокаду. Девочки очень быстро взрослеют, даже легкомысленная Люся становится ответственным человечком. Кое-кто из мужчин сражается на фронте, в то время как матери заботятся и о детях, и о стариках (своих родных соседях) и работают в госпитале. Доктор почти всю свои продукты отдает малышу Ванечке, боясь, чтобы тот не умер. И не только Доктор совершает, я бы назвала, "подвиги", каждый из членов дружной коммунальной семьи в первую очередь заботится о других, старается помочь, чем сможет, поддержать и вселить надежду, сам при этом искренне веря в Победу!

Блокада, описанная в повести, показывает, какими людьми являются все наши герои, что они не только герои книги, но и герои в прямом смысле. Отвага, доблесть, ответственность и доброта — все эти качества присущи и девочкам, и взрослым.

Мне очень жаль, что не обошлось без потерь... Грустно и больно от того, что война творила с людьми... От того, как быстро взрослели дети...

Дай нам Бог, больше не чувствовать на своей шкуре, что такое война!!!

Похоже в СССР эта книга была достаточно популярной среди детей. Пропагандировалась для чтения. Хотя в моём советском детстве она прошла совсем мимо меня, даже не помню, чтобы я о ней слышал. Тем более никогда её раньше не читал. Этим летом дочке в школе её рекомендовали к чтению, и мы читали её вместе с ней на ночь на протяжении нескольких недель.

Книга душевная, поставил ей высшую оценку. Она собственно о подружках, встретивших войну в Ленинграде. Сама структура книги состоит из двух основных частей. Первая описывает их довоенное детство, жизнь в коммунальной квартире, в которой соседи жили достаточно дружно. Хотя были при этом и какие-то проблемы при взаимодействии между ними, но в том числе и с помощью этих девочек проблемы решались. В итоге соседи сдружились, поладили друг с другом. Естественно, в книге про это подробно написано, много деталей и подробностей, чтобы не спойлерить, не буду их раскрывать.

Вторая часть книги связана с блокадой Ленинграда. Конечно, книга детская и описание многих ужасов блокады здесь опущены. Оптимистичность книги выражалась и в том, что почти никто из жильцов квартиры не погиб, что кажется необычным. Но наверное идея автора при этом была связана с тем, что квартира была очень дружная, соседи и родственники поддерживали и выручали друг друга как могли. Что и помогло им выжить в это очень тяжёлое время.

Повесть не такая уж и маленькая. Но читалась с большим интересом.

Очень светлая, добрая история, чуть наивная и сказочная в своей оптимистичности, но если читатель хочет отдохнуть и согреться теплой семейной атмосферой, то эта книга будет идеальным выбором. Стоит отметить, что во второй части книги речь идет о блокадном Ленинграде, но писательница, повествуя о трудных временах, не стала глубоко погружаться в трагические ситуации, где-то смягчив или обойдя молчанием действительно страшные вещи. Поэтому данная книга подойдет для знакомства младшеклассников с темой ВОВ, дети могут узнать о том, как сложно приходилось жителям осажденного города, о нехватке продуктов и многочасовых очередях за хлебом, о том, как для пропитания использовали весьма необычные вещи – например, варили холодец из технического желатина. Повествует писательница о леденящем холоде и о необходимости топить печки мебелью, об отсутствии воды из крана, когда с риском для жизни нужно было ходить на реку и носить воду чайниками, кастрюлями и ведрами. В книге рассказывается об упорном труде ленинградцев как на заводах, так и в госпиталях, о дежурствах на крышах и тушении зажигательных бомб, о добровольческих дружинах из девушек-комсомолок, которые по мере своих сил помогали людям. Ну и, конечно, не обходит автор тему Дороги жизни, о том, какую храбрость проявляли ее строители, сколь нелегким и опасным был этот путь.

Но при этом всем даже в таких тяжелых условиях есть место доброте, самоотверженности и взаимовыручке, именно это писательница и ставит во главу своей истории, рассказывая о том, как люди поддерживали друг друга, как случайные соседи по коммуналке стали настоящей семьей, близкими друг другу людьми. В первой части книги рассказывается о том, как познакомились и сблизились не только главные героини - три девочки, но их родители и дедушка. Как удалось преодолеть стену отчуждения и подружиться даже с замкнутым доктором, имя которого мы до самого конца так и не узнаем.

Подводя итог, советую это книгу любителям детской советской литературы, почитателям историй о том, что мир полон хороших людей и что все плохое когда-либо заканчивается. Можно обвинить писательницу в неправдоподобном финале этой повести, но, видимо, желание написать историю со счастливым концом перевесило остальные доводы, так что можно смело читать эту книгу с детьми от 7 лет.

Для меня эта книга не просто возвращение в детство.
Тогда я её просто любила. Три девочки, три подружки шагнули из почти беззаботного времени в страшное испытание — войну.

Сначала про то, кто ехидничает про "сладкую" жизнь в коммуналках.
Я вот родилась очень далеко от ВОВ. А моя дочка, так и вообще в конце 80-х. Но нам тоже выпала возможность пожить в коммуналке, целых восемь лет. Наша квартира, конечно, была поменьше той, что описана в книге Верейской, но вот наши три семьи тоже жили дружно и два ребёнка были одного возраста. И мы тоже читали вместе. И играли с детьми. И никто из нас не думал, что это идеология и пропаганда.
Но не про это речь.

Для меня это книга просто сочетание всего — милой детской дружбы, страшного испытания, семейных ценностей, повседневных подвигов.
А на самом деле — это очень правдивая и хорошая книга о страшных днях, которые — не дай, Бог — могут когда-нибудь повториться.

Про блокаду написано много. Пожалуй, трудно сказать что-то ещё. Для меня важно одно: не забывайте! Никогда. Ни за что. Потому, как и судьбы этих девочек — это судьбы блокадников. Очень горько. И страшно.

Сколько же книг написано о дружбе, о войне и судьбах.
Есть книги, которые прочитал и забыл, а есть книги, оставляющие след . Эта книга оставила свой след, ведь в ней так трепетно и нежно описана дружба, дружба, пережившая многое.
Перед нами открывается мир коммунальной квартиры, в которой по воле случаю оказываются три девочки.

Беззаботное детство, прогулки, школа - читаешь и вспоминаешь свое детство, как же было весело играть во дворе, собираться компаниями и ходить в гости.

Все меняется с наступлением войны. И тут понимаешь, как же это было невыносимо тяжело оказаться в блокадном Ленинграде.
Автор нам рассказывает о всех тягостных моментах того периода, о дороге жизни.

Да, эту историю мы должны знать и помнить.
И наши дети должны в такой лёгкой форме знакомиться с историей войны и читая, понимать, что главное это оставаться человеком, дорожить тем, что есть, выживать самому и помогать всем людям, оказавшихся в невыносимых условиях. Ведь только так,  сплотившись мы выживем. 

История про трех подружек, которые жили в Ленинграде, ходили в школу, придумывали разные забавы, встречали в семейном кругу новый 1941 год. Их жизнь разделилась на до и после блокады. Взросление девочек в такой тяжелый период, когда в один момент они ушли от веселого беззаботного детства и учились брать на себя ответственность за других, столкнулись со смертью, бомбежками, голодом, было страшным и мучительным.

Читали книгу с дочкой, производит очень сильное впечатление. Не могу сказать, что у автора легкий слог, совсем нет. Ребенку будет тяжеловато. Но вместе, обсуждая разные ситуации, ребенок больше понимает, что происходило в Ленинграде во время блокады. Книга послужила поводом напомнить дочке, что ее прабабушка была блокадницей, спасала людей из-под завалов, дедушка, родившийся 8 июня 1941 пережил блокаду, не попав в эвакуацию, а бабушка родилась 9 мая 1945 года. После прочтения книги, которая показала, как люди выстояли, перенесли и выжили, столько мужества, любви к своей Родине, моя дочка больше прониклась и своей семейной историей.

Повесть о трех подружках-соседках. Об их дружбе, взрослении, o слишком раннем взрослении во время блокады Ленинграда.

Первая часть книги о знакомстве девочек, их учебе в школе, об отношениях между соседями в коммунальной квартире.

Вторая часть о начале ВО и блокаде Ленинграда. Как жили, выживали девочки со своими родными. Как удалось их перевезти "дорогой жизни" через Ладогу.

Особых ужасов и подробностей о блокаде нет, но все равно бьет по сердцу и нервам. Вся в слезах заканчивала книгу.

Минус все-таки есть. Уж слишком "причесан", сглажен текст. Но в то время по-другому быть не могло, иначе бы книгу не выпустили

Часто уже во время чтения я представляю о чем буду писать в рецензии. Иногда даже делаю заметки, чтобы не забыть (если сказать хочется о многом). Бывает и такое, что закрыв книгу, еще долго не могу собраться с мыслями и утихомирить бушующий внутри меня океан.
После книги Елены Верейской о трех девочках мои впечатления разделились, как будто я раскрыла матрешку. То есть, вот она - книга/матрешка, скроенная и расписанная по шаблону: дружба, взаимовыручка, революционное прошлое, подвиг народа в Великой отечественной войне, мечты о построении светлого будущего - все составляющие для воспитания советского человека. Именно так надо было писать в те времена, чтобы книги печатали, читали.
Но внутри всего этого революционно-советско-патриотического есть живая правда. Как внутри большой матрешки есть матрешки поменьше. Блокада Ленинграда: голод, холод, бомбежки, трупы, дорога жизни... А еще глубже - более откровенные кадры и эпизоды: чулки с песком для тушения пожаров, раствор технического желатина вместо каши, светящиеся значки-бляхи для опознавания идущего в темноте, очередь к Неве за водой...
Изображая один из самых трагических эпизодов войны и истории города, автор пытается придать книге оптимистический настрой. Прежде всего он в том, что почти все герои остались живы - и те, кто ушли на фронт, и те, кто работал в госпиталях, на заводах сутками напролет, и те, кого эвакуировали по ладожскому льду... Умер только доктор, но и то с улыбкой на лице - сердце не выдержало счастливого известия.
Я понимаю, что причина, в первую очередь, кроется в том, что книга для детей. Настоящая правда о блокаде настолько жуткая и ранящая, что даже взрослому ее сложно осмыслить и принять. Возможно, Верейская спрятала правду в желатиновую капсулу, чтобы она, как лекарство не была настолько горькой. Показав кадры блокадных ужасов, акцент сделала на таких чувствах, как дружба, поддержка, ответственность, взаимовыручка... Без этого многие из героев оказались бы в списках погибших.

Как отмечает американский политический философ Майкл Уолцер, «в осаде Ленинграда погибло больше мирных жителей, чем в аду Гамбурга, Дрездена, Токио, Хиросимы и Нагасаки вместе взятых».