Рецензия на книгу
Демиан
Герман Гессе
vremere21 октября 2017 г.Демиан
Начав читать произведения Гессе в хронологической последовательности, для меня "Демиан" определил последующий почерк писателя. После уютных "Под колесами", "Гертруды", "Петер Каменцинд" - Демиан воспринимается немного иначе.
Начинается роман с детства Синклера, главного героя, и наверное каждый, прочитавший эту часть, узнал в себе его мысли и переживания. Этот переход, разрушение семейного уюта и надежности его опор. Когда все веселятся и радуются, а ты не можешь найти выход из таких сложных ситуаций (для тебя), когда тебя некто не понимает. Все это напомнило книгу "Над пропастью во ржи" Сэлинджера - много вопросов, переживаний, надрывов.
Но самое интересное начинается при появлении Деминана, именно он начал задавать те вопросы, которые не мог вслух сказать Синклер, но все же думая о них. Именно он начал делать то, что хотел сделать главный герой, но не решался. Имея такой спойлер как "Степной волк", при чтении романа, зная что Гессе любил многообразность/многоличность индивидуума, невольно думаешь - Демиан существует вообще как отдельный персонаж? Может это и есть Синклер, вернее другая его личность/сторона? Ведь вторая личность появляется именно тогда, когда главный герой не смог справиться с проблемами, когда не смог решиться сказать то что думает. В конце произведения, есть последние слова Демиана:
" - Малыш Синклер,слушай! Мне придется уйти. Я тебе, может быть, когда-нибудь снова понадоблюсь, для защиты от Кромера или еще для чего-нибудь. Если ы меня тогда позовешь, я уже не прибуду так грубо верхом или по железной дороге. Тогда тебе придется вслушаться в себя, и ты увидишь, что я у тебя внутри."
Но все это догадки/предположения.
Всю книгу пересказывать не буду, просто хотелось поделиться своим мнением и впечатлением. Единственное что хотел сказать в конце, так это то что в 1919 году, когда была издан роман тиражом в 3300 экземпляров, его читала молодежь того времени, читала нация, вся страна. Невольно делаешь аналогию своей страны и своей молодежи того и настоящего времени.5266