Рецензия на книгу

• 

  trickster_inside

  21 июля 2010

  Жестокая книга. Повествование о судьбе трех подростков-сирот, попавших в престижную частную школу, где проводился эксперимент по совместному обучению обычных детей и детей с психическими отклонениями.
  Все бы было в книжке хорошо. Все эти размышления о природе времени были интересны пока были органично вплетены в рассказ о событиях из жизни детей, о первых чувствах - любви, ответственности, отношении главного героя к своей женщине и ребенку, как он пытался понять собственную дочь через призму своего детства. Но в третьей части, где тема времени уже превалировала, стало скучно. Страницы тянулись, слова вязли. И уже с нетерпением ждал тех двух-трех страниц, на которых будет поставлена точка собственно самому повествованию. И если в конце второй части ты ждал этих страниц интересуясь судьбой детей, то в третьей части ты уже просто ждешь конца книги, не более того.
  Минималистичный язык скорее понравился. "Как бы автобиографичность" тоже. Непонятным остались только достаточно серьезные размышления главного героя приложенные к его "психической ущербности" (коей я так понимаю, все же не было).
  В общем, неоднозначная книга. Некоторые моменты (в основном касательно взаимоотношений повзрослевшего главного героя и его маленькой дочери) заставляли задуматься. Но общее впечатление от книги - между 3 и 4 по пятибалльной шкале.
  Пожалуй, прочту еще его же "Смиллу и ее чувство снега" как представиться случай и на этом закончу свое знакомство с этим автором.

  9 понравилось

  5

  46