Рецензия на книгу

• 

  Izumka19 марта 2016 г.

  Вторая прочитанная книга Джона Грина, и опять все то же сложное и неоднозначное отношение, которое не дает поставить высокую оценку. Начало меня капитально разочаровало. Буквально с места в карьер на меня набросилось все то, что я не люблю в современных американских книгах для подростков: тошнота и туалетные шуточки. Я до сих пор не могу понять: то ли современные подростки действительно такие, то ли это не очень удачная попытка "стать своим" для целевой аудитории, показать, что такие выражения, как "сиськи-письки" автору вполне по плечу.
  К счастью, дело этим не ограничилось, а появились более интересные вещи. Правда, где-то до середины книги герои казались мне почему-то очень картонными, а такое бывает достаточно редко. Но постепенно все, скажем так, повеселело и зашевелилось. Шуточки ниже пояса потихоньку сошли на нет, а появилось что-то интересное и более существенное, что скрасило негативное впечатление от первой части. А вот обещанных в аннотации сражающих наповал диалогов я не увидела. Местами вполне себе ничего, но не более. Хотя возможно это вина переводчика. Были уже случаи "усиления" выражений.
  А самой большой неожиданностью оказалась не математическая, а лингвистическая направленность "научной" части книги. Приятным дополнением к поиску формулы отношений оказались анаграммы. Вот тут не могу не отметить большую работу переводчика, который сделал их возможным и на русском языке.
  В целом, для подростков весьма неплохо, мне кажется. Мне целиком погрузиться в книгу не удалось, но я отдаю себе отчет в том, что мне не близок именно такой способ представления идей, которые несомнено стоят того, чтобы обратить на них внимание.

  19

  144