Апология математика
Годфри Гарольд Харди
0
(0)
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.
Годфри Гарольд Харди
0
(0)

В основном, ответу на данный вопрос посвящено короткое эссе Годфри Гарольда Харди , который всю жизнь занимался математикой, был профессиональным математиком и никогда не хотел быть кем-либо еще. Для Харди ответ очевиден: да, стоит, как и любой творческой деятельностью, приносящей тебе удовлетворение.
В качестве примера красивой математики Харди в своем эссе приводит формулировки и доказательства нескольких простых теорем, доступных для понимания широкому кругу образованных людей.
Профессиональные математики почти никогда не рассуждают о "полезности" математики, данный аспект обычно рассматривается применительно к вопросу о мотивации и необходимости всеобщего обучения математике. Харди иронично замечает:
Но так как разговор о "полезности" математики часто возникает у широкой общественности, то Харди решил обсудить данную тему и уделил ей значительное место в своем эссе. Если рассматривать "полезность", как способность приносить человеку и обществу в целом материальные блага, то мнение Харди таково
Под тривиальной математикой автор подразумевает давно сложившиеся и законченные разделы математики, изучаемые в школах и колледжах. В школах и колледжах преподают математику, которая так или иначе была использована человечеством в научно-техническом прогрессе, который является безусловным благом. Но тривиальная математика это только малая часть математической науки, настоящая математика намного шире.
Математика - это, в том числе, разделы науки, которые находятся в развитии и никак сейчас не применяются (что никак не говорит о будущем) человечеством для производства материальных благ. Именно такая "настоящая" математика наиболее интересна для профессионалов, так как подразумевает большое поле для творчества. Настоящая математика (её разделы) "бесполезна" и может быть понятной только нескольким людям на Земле.
Но даже тривиальная математика, как и любая другая наука вообще, не нужна в полном объеме людям в обычной жизни
Отсюда понятно, что рассуждения о практической полезности тех или иных школьных знаний в целом смешны и глупы, так как в обычной жизни обычному человеку наука практически не нужна. В школе изучают основы наук, дают представление о научной картине мира и не нужно нагружать это каким-то дополнительным смыслом.
Кроме рассуждений о полезности и бесполезности математики, Харди в эссе говорит о "безвредности" математики, о чистой и прикладной математике. Стиль изложения мыслей у Харди ясный, краткий, хорошо структурированный, понять автора легко, произведение не скучное. Харди изложил свои мысли о математиках и почему они занимаются математикой и в целом слова Харди созвучны с мнением другого известного английского математика Эндрю Уайлса
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.
Годфри Гарольд Харди
0
(0)

В основном, ответу на данный вопрос посвящено короткое эссе Годфри Гарольда Харди , который всю жизнь занимался математикой, был профессиональным математиком и никогда не хотел быть кем-либо еще. Для Харди ответ очевиден: да, стоит, как и любой творческой деятельностью, приносящей тебе удовлетворение.
В качестве примера красивой математики Харди в своем эссе приводит формулировки и доказательства нескольких простых теорем, доступных для понимания широкому кругу образованных людей.
Профессиональные математики почти никогда не рассуждают о "полезности" математики, данный аспект обычно рассматривается применительно к вопросу о мотивации и необходимости всеобщего обучения математике. Харди иронично замечает:
Но так как разговор о "полезности" математики часто возникает у широкой общественности, то Харди решил обсудить данную тему и уделил ей значительное место в своем эссе. Если рассматривать "полезность", как способность приносить человеку и обществу в целом материальные блага, то мнение Харди таково
Под тривиальной математикой автор подразумевает давно сложившиеся и законченные разделы математики, изучаемые в школах и колледжах. В школах и колледжах преподают математику, которая так или иначе была использована человечеством в научно-техническом прогрессе, который является безусловным благом. Но тривиальная математика это только малая часть математической науки, настоящая математика намного шире.
Математика - это, в том числе, разделы науки, которые находятся в развитии и никак сейчас не применяются (что никак не говорит о будущем) человечеством для производства материальных благ. Именно такая "настоящая" математика наиболее интересна для профессионалов, так как подразумевает большое поле для творчества. Настоящая математика (её разделы) "бесполезна" и может быть понятной только нескольким людям на Земле.
Но даже тривиальная математика, как и любая другая наука вообще, не нужна в полном объеме людям в обычной жизни
Отсюда понятно, что рассуждения о практической полезности тех или иных школьных знаний в целом смешны и глупы, так как в обычной жизни обычному человеку наука практически не нужна. В школе изучают основы наук, дают представление о научной картине мира и не нужно нагружать это каким-то дополнительным смыслом.
Кроме рассуждений о полезности и бесполезности математики, Харди в эссе говорит о "безвредности" математики, о чистой и прикладной математике. Стиль изложения мыслей у Харди ясный, краткий, хорошо структурированный, понять автора легко, произведение не скучное. Харди изложил свои мысли о математиках и почему они занимаются математикой и в целом слова Харди созвучны с мнением другого известного английского математика Эндрю Уайлса
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.
Комментарии 0
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.