Рецензия на книгу

• 

  Wendelin

  29 ноября 2015

  Многим наукам учат в Александровском училище доброго, влюбчивого и по-детски идеалистичного и вспыльчивого юнкера Александрова. Не учат только одному, главному: как он будет воодушевлять и вести за собой в бой солдат, бывших мужиков, которые от него так же далеки, как обитатели Марса.
  

  
  Да, это просто. Это героизм. Это даже вот сейчас захватывает дыхание и холодом вдохновения бежит по телу. О, это я сумею сделать великолепно. Но ежедневные будни. Ежедневное воспитание, воспитание дикого неуча, часто не умеющего ни читать, ни писать. Как я к этому важному делу подойду, когда специально военных знаний у меня только на чуточку больше, чем у моего однолетки, молодого солдата, которых у него совсем нет, и, однако, он взрослый человек в сравнении со мною, тепличным дитятей. Он умеет делать все: пахать, боронить, сеять, косить, жать, ухаживать за лошадью, рубить дрова и так без конца... 

  Автор добр к своему герою, он не сделает его Ромашовым, у него будет другое жизненное поприще, как и у самого Куприна, ведь повесть автобиографическая. А пока можно посмотреть на старую, уже даже можно сказать "древнюю" Москву и поразмышлять над историческими вихрями, которые над ней пронеслись. Да и Александров со своими переживаниями и мыслями не может не понравиться. Кто из нас в детстве не считал, что тридцать лет - это уже возраст египетской мумии?
  

  
  Александров, например, твердо решил дожить только до тридцати лет, а потом застрелиться. Стоит ли продолжать жить древним старцем, хладеющим развалиной?

  Не надо стреляться, юнкер Александров!

  5 понравилось

  0

  74