Рецензия на книгу

• 

  Аноним16 ноября 2025 г.

  "Привет, училка! Привет, зубрилка!…"

  Помогите! Тону в потоке бумаг, не понимаю здешнего языка и не знаю, что делать с учеником, который обращается ко мне «Привет, училка!».

  Молоденькая учительница английского языка и литературы начинает свой педагогический путь в одной из муниципальных школ Нью-Йорка. На дворе - 60-ые, поэтому многие проблемы, вроде расизма, ещё живее всех живых, мало того, классной наставницей её назначают в класс, битком набитый трудными подростками. Желания учиться у многих нет, а у некоторых и возможности нет, потому что просто нужно работать. А мисс Баррет полна идей, как всегда бывает с начинающими учителями...

  Чем ценна книга - здесь множество сценок, которые прекрасно иллюстрируют все составные части школьной жизни: от бюрократии и писанины до ученического непослушания, от невкусной еды в столовой до перлов в сочинениях:

  
  Преподавайте более интересные книги с надеждами на хорошее. Как в «Пигмалионе и Галатее» статуя стала человечной для женитьбы.
  Господин Гамлет-старший явился за местью к господину Гамлету-младшему в виде мертвого привидения.

  Чем сложна книга: манерой изложения. Она состоит из множества записок, отправленных одной учительницей из каб. 304 в каб. 508, процитированных циркуляров и указаний секретаря/медсестры/директора и писем Сильвии Баррет к её подруге, которая просто вышла замуж и в школьную жизнь не окунулась. Мне было трудновато сосредоточиться на бесконечных "НАЗНАЧИТЬ ДЕЖУРНОГО ПО УКРАШЕНИЮ КЛАССА И ПРИСТУПИТЬ К ЭТОЙ РАБОТЕ.
  ПРИВЕТСТВИЕ ФЛАГА (ТОЛЬКО ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ БЫЛ НА ОБЩЕМ СОБРАНИИ, И ВТОРОГОДНИКОВ).", да ещё и напечатанных именно так, но, продравшись через это (замысел автора в целом понятен - эти бескрайние завалы бумаг и рапортичек портят жизнь учителям, так пусть и читатель прочувствует), опять начинаешь наблюдать, как из полного неприятия классом мисс Баррет переходит в любимые учителя. А всё только потому, что она старается привить ученикам навык мыслить, делать выводы, да попросту - думать:

  
  Больше всего меня пугает их бездумное восприятие всего, чему их учат. Они не протестуют против авторитетов, хотя вечно протестуют, и притом бурно, а против чего, сами не знают! И им не приходит в голову подумать.

  В конце книги я уже была всецело на её стороне, и очень даже жалко, что она решила сменить работу на более спокойную, в колледже.
  Из совершенно жизненного в книге:

  
  — Беда в том, — Пол улыбнулся своей очаровательной улыбкой, — что учитель должен быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.
  Отношения учителя с учеником — это что-то вроде хождения по канату. Знаю, как осторожно должна я выбирать слова и жесты. Понимаю, как трудно балансировать между дружелюбием и фамильярностью, достоинством и отчужденностью.

  89

  241